天津廣播電視大學成立於1958年，是我國第一所以廣播函授為主要教學手段的遠程教育高等學校，當時名為天津紅專廣播函授大學，1979年經天津市政府和國家教委批准更為現名。現任黨委書記周志，校長張宗旺。
學校分兩校區辦學，占地面積74畝，建築面積4.8萬平方米。迎水道校區主要開展各類學歷教育教學和管理服務，同時為市民終身學習提供學習體驗場所。海河園校區主要功能是研發製作數位化學習資源，為學習者提供遠程教育支持服務和考試服務等。學校目前在校生5.4萬人（其中本科生1.7萬人，專科生3.7萬人）。現有教職工238人，其中高級職稱占38%，碩士及以上占74%。
學校擁有比較完備的遠程教育網路、終身學習公共服務平台和終身教育資源庫。依靠系統辦學，形成了覆蓋全市區縣、街道（鄉鎮）、主要行業和重點企業的辦學體系。
學校以“服務全民學習”為宗旨，以建設具有天津特色的開放大學為目標，堅持學歷教育、非學歷教育和終身學習服務協調發展，不斷滿足天津經濟社會發展和市民學習需求，努力成為天津終身教育體系和學習型城市建設的重要載體和支撐。
基本介紹
學校發展,現任領導,辦學力量,文法學院,經管學院,理工學院,外語學院,交流與發展,
學校發展
學校主動適應經濟社會發展的需要，以促進全民學習和終身學習的學習型城市建設為宗旨，以建設全國一流的現代遠程教育開放大學為奮鬥目標，創新辦學模式，提高辦學層次，擴大辦學規模，提高辦學質量，為社會全體成員提供高等教育和終身學習的機會。
學校堅持以開放教育為主體，多種學歷教育和繼續教育協調發展的辦學方向，成人高等學歷教育主要包括本專科開放教育、成人高等教育和網路教育等形式，主要實行測試驗證入學和學分制。1986年以來連續舉辦普通專科教育，2000年以來連續舉辦高等職業教育。建校以來累計開設文、經、管、法、理、工、農、醫等8個學科門類72個專業。
建校以來，學校先後開設文、理、工、農、醫、經、管、法等8個學科門類，已經累計培養本、專科畢業生22萬餘人，有48萬人次通過學校組織的各類崗位培訓和繼續教育，並取得結業證書，為天津市培養了大批“用得上，留得住”的高素質套用性人才，成為天津現代遠程教育和終身教育的重要基地。
學校十分重視對外合作與交流，是天津市教委命名的七個國際教育政策研究基地之一。作為國際開放與遠程教育理事會（ICDE）和亞洲開放大學協會（AAOU）成員，學校與美國、英國、德國、法國、加拿大、澳大利亞、挪威、日本、韓國等17個國家及香港、澳門、台灣等地區的開放大學開展校際交流與合作，國內外一批著名學者和知名教授擔任學校名譽顧問、名譽教授和顧問教授。2008年學校成功承辦AAOU年會，2013年還將承辦ICDE第25屆世界大會，該會在中國大陸舉辦尚屬首次。
天津廣播電視大學的高等學歷教育形式共有四種：一是開放教育，是經過教育部批准的現代遠程教育試點項目，學校是1999年首批參加教育部“人才培養模式改革和開放教育試點”項目研究工作的單位之一。具有高中、職高、中專、技校學歷及以上學歷者，經入學測試，即可就讀開放教育專科；具有國民教育系列相同或相近專業高等專科學歷（含專科）及以上學歷者，經入學測試，即可就讀開放教育本科（專科起點）。開放教育實行學分制，學制為2—3年，學籍8年有效。二是成人高等教育，系指通過全國成人高考入學的大學專科教育，以業餘時間學習為主，學制一般為3年；三是高等職業教育，系指通過全國普通高考入學的大學專科教育，全日制學習，學制一般為3年；四是網路教育，系指學校在全國遠程教育公共服務中心指導下，為普通高校網路學院提供遠程教育公共服務的項目，教育層次為大學專科、本科和專升本科，以遠程學習為主，實行學分制。
學校正積極落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》和《國家教育事業發展第十二個五年規劃》確立的奮鬥目標，加緊籌建天津開放大學，實現從廣播電視大學到開放大學的戰略轉型。據悉，天津開放大學將於2013年底初步建成並掛牌運行，首批開設“化學工程與工藝”、“工程造價”、“信用管理”、“學前教育（嬰幼兒保育）”和“家政學（老人服務與管理）”五個專業，預計2014年春季首次招生。
現任領導
黨委書記：周志 | 黨委副書記、校長：張宗旺 |
黨委副書記：王剛清 | 副校長：王繁珍 |
黨委委員、紀委書記：王景春 | 副校長：劉智剛 |
辦學力量
文法學院
文法學院是天津廣播電視大學直屬二級學院，學院位於主教學樓二樓。現任院長張勝利，黨支部書記孫福臨，副院長王燕珺。
天津廣播電視大學全貌
天津廣播電視大學全貌文法學院秉承天津廣播電視大學“博愛、篤學、和諧、發展”的理念，擁有一支適應遠程開放教育的教師隊伍，共有專、兼職教師102人，由具有教授、副教授職稱以及碩士、博士學位的教師承擔教學輔導工作，共有專、本14個專業，是一所以培養高素質、複合型和實用性人才為目標的遠程開放教育的專業學院。
文法學院主要是利用計算機網路、衛星電視網路、電信網路有機結合的數位化、多媒體、互動式遠程教學平台開展教學，提供完善、周到的學習支持服務和文字教材、視聽教材、多媒體課件、網路課程，以及視聽閱覽室、多媒體聯網計算機等先進的學習設施。學生可以根椐自己的情況選擇課程、媒體教材、時間地點、學習方式、學習進度等，學習形式方法靈活多樣。畢業證書經教育部電子註冊，國家承認學歷，登錄全國權威的學歷教育信息網站：中國高等教育學生信息網便可查閱，畢業生的質量得到社會的普遍認同。
文法學院全體教職工堅持以學生為本的服務理念，竭誠地為學生提供學習服務和生活的關心，我們強調關注學生個體而勝於群體，讓學生在學習專業知識、掌握現代化學習方式的。
文法學院全體教職工堅持以學生為本的服務理念，竭誠地為學生提供學習服務和生活的關心，我們強調關注學生個體而勝於群體，讓學生在學習專業知識、掌握現代化學習方式的。
經管學院
經管學院利用計算機網路、衛星電視網路、電信網路有機結合的數位化、多媒體、互動式遠程教學平台開展教學，擁有視聽閱覽室、多媒體教室等先進的遠程教育設施，提供文字教材、視聽教材、多媒體課件、網路課程等豐富的課程教學資源以及周到的學習支持服務。
學院共開設工商管理、會計學、金融學、物流管理4個本科專業和信用管理、工商管理、會計學、物流管理、金融學5個專科專業，其中信用管理專業為天津廣播電視大學與中央廣播電視大學共享專業。學院在校生1800餘人，天津電大系統經管類學生2萬餘人。
經管學院成立於2007年，師資力量雄厚，有專職教師11人，其中教授、副教授8人，講師3人，在教師隊伍中已取得博士學位4人，碩士學位5人，學士學位2人。除學院教師外，還擁有一支由普通高校教師組成的較為穩定的兼職教師隊伍。特聘北京大學博士生導師章政教授、天津財經大學博士生導師王愛儉擔任顧問。
理工學院
學院充分利用網際網路、計算機、衛星電視網路、電信網路等現代教育技術，形成數位化、多媒體、互動式遠程教學平台，開展現代遠程開放教育教學，建有文字教材、音像教材、多媒體課件、網路課程等豐富的教學資源，提供貼近實際、靈活方便的優質學習支持服務，使優質教育資源共享成為可能。遠程開放教育致力於成為教育公平的砝碼，平民進步的階梯，終身學習的平台，是廣大學生用知識改變命運、靠學習成就未來的階梯和基石。
理工學院擁有一支高水平的教師隊伍。全系統現有專職教師150多名，兼職教師200多名，學校聘任一批各領域優秀的專家、教授來校任教，形成高質量的專兼職教師隊伍，積極推進與海內外先進的遠程教育高等學校的交流與合作，為提高學校教學、科研和管理水平提供了有力的保證。
經教育部和中央廣播電視大學批准，天津廣播電視大學首批參加1999年參加教育部“人才培養模式改革和開放教育試點”項目研究工作，以培養面向社會發展和經濟建設需要的套用型、技能型人才為目標。開設專科、本科、碩士多種層次，崗位技能+資格證書+學歷證書的辦學特色。全系統開設6個本科專業和10個專科專業，理工各專業在校生7000餘人。
外語學院
外語學院是天津廣播電視大學直屬學院。學院位於主教學樓六樓。現任院長李桂山，黨支部書記滕英，副院長吳剛。
師資
外語學院現開設英語本科、英語專科和商務韓語專科專業，共有在校生300餘人。學院具備一支高水平教師隊伍，學院共有教師及管理人員15位，專職教師11位，其中副教授4人，講師4人，另聘外教1位，承擔著學院及電大系統專業外語和公共英語教學及教學管理工作，並負責學院招生及學生管理。
外語學院共享學校的優質教學資源，天津電大整合中央電大及各省級電大優勢資源，擁有功能齊全的計算機校園網、廣播、電視、衛星VBI/IP數據廣播接受系統、雙向視頻遠程教學系統，以及多媒體教室、語音實驗室等設施。在天津電大“博愛、篤學、和諧、發展”的校訓指導下，外語學院時刻將提高辦學質量放在學院發展的首要地位，將為學生提供優質的學習支持服務作為己任。
學院注重教師隊伍建設，始終關注教師的專業成長，在學校的支持下，為教師的專業能力提高提供廣闊的空間。學院先後有多位教師赴法國、加拿大等國進行研修和訪問，2人考取國家留學基金委赴新加坡南洋理工大學高校英語教師項目進修英語教學法，多位教師先後赴英國、德國、日本、韓國、澳大利亞、新加坡等地進行學習和考查，開闊了視野，提高了水平。
科研
學校是天津市教委批准的七個國際教育政策研究基地之一，基地的研究工作主要由學院承擔，學院多名教師先後參與了基地課題的研究工作，並參與完成《國際教育政策發展報告2004》、《國際教育政策發展報告2007》和《國際教育政策發展報告2010》三本書的部分翻譯和審校工作。
為進一步提高教師的教學科研水平，學院定期組織教研活動和專兼職教師培訓，著力培養和提高教師的業務素質。我院教師先後獲得廣播電視大學基於網路課程考核改革試點工作先進教師、天津市青年教師教學基本功大賽一、二等獎，並獲得了全國廣播電視大學優秀教務管理工作者、天津市教育系統優秀思想政治工作者等多項榮譽。
教學
在教學工作中，學院與中央電大外語學院密切聯繫，積極參與各類教學改革和課程建設活動。2008年秋季學期《高級英語寫作》及《跨文化交際》兩門統設必修課程進行基於網路的課程考核改革，為網上教學和學習積累了經驗。2010年《綜合英語一》和《綜合英語二》課程參加中央電大以“綜合英語”課程的泛在學習數位化資源的建設和利用開展試點（簡稱“泛在學習項目”），探索廣播電視大學泛在學習中數位化學習資源的開發與套用模式，配合個性化教學模式改革。2010年學院1名教師參加了中央電大外語學院《綜合英語》團隊建設工作，作為骨幹成員參加課程項目研究。六位教師在近三年內參加了中央電大網上直播課堂的節目錄製工作，面對全國電大師生進行了6場講座，教學效果良好，受到中央電大的好評。2011年9月，由中央電大主辦的全國電大英語教學研究中心組擴大會議在我校召開，學院全體教師與來自中央電大和地方電大專家和骨幹教師切磋交流，帶動了學院整體教學水平的提高，也為今後學院進一步加強專業建設奠定了基礎。
近兩年來，我院先後有多門選修課參加“省開課程教、學、管、考一體化建設與套用項目”，逐步推進省開課考試改革力度，引導學生自覺開展自主學習。2009秋——2010春，學院開展《教學設計與實踐》評比活動，群策群力，全員參與，形成了較為科學的教學評價體系，有效提升了教師遠程教學能力和水平。
在教學資源建設方面，學院狠抓資源的質量和針對性，並在每學期進行兩次教學資源檢查。在全體教師的共同努力下，外語學院所有課程的網上資源配置率達到100%，為開展網上教學模式改革打下了堅實的基礎。我院英語本科專業2009、2010連續兩年代表學院參加了中央電大網上教學資源檢查評比，均獲得了全國教學檢查第一名的成績。
外語學院旨在培養具有紮實的語言基礎、比較廣泛的科學文化知識和較高的口語及寫作水平，畢業後能在外事、商務、文秘、文化、教育、科研、旅遊等多種行業從事翻譯、研究、教育和管理工作的高級套用型專業人才。學院根據開放教育學生的特點，為在職學生定製靈活多樣的教學和管理方法，運用面授指導、網路線上交流學習平台等多種教學手段，根據學生的水平和需求，為每一位學生提供個性化的教學和指導。學院嚴謹的辦學態度也贏得了學生的廣泛認可，在過去的三年中，學院招生人數穩步提高，2010年學院招生人數是2007年的1.6倍，在籍生總數是學院2007年成立時的2.56倍。在引進外教後，學院融多元文化於一家，讓學生得以近距離地體驗地道的英美國家文化。與此同時，學院的教學方法也更加豐富，講座、英語角等活動極大地調動了學生的學習和參與熱情，使學生學習英語的積極性大大提高。2011春季起，學院還承擔了殘奧會冠軍楊博尊的英語教學工作，學院也將藉此契機探索殘疾人英語教學的新思路。
交流與發展
外語學院始終重視國際交流與合作，先後接待了來自日本、美國、加拿大等國家的學者訪問團，並與專家學者深入交流。學院六位教師參與了2008年的亞洲開放大學協會（AAOU）年會工作，進行了大量對外聯繫、翻譯等工作，為年會的順利召開做出了積極的貢獻。在我校積極申辦和籌備2013年國際開放遠程教育協會（ICDE）舉行的世界大會的各項工作中，外語學院也將繼續貢獻自己的力量。
隨著我市建設開放大學的發展目標，外語學院也迎來了自己全新的發展契機。2010年，學校通過了ISO9001質量體系認證，辦學質量、服務質量得到進一步最佳化。學院也將繼續以提高辦學質量為發展根本，提供令人民滿意的教育。進一步提高教學管理水平，同時也為教師提供更廣闊的發展空間，為天津濱海新區的建設，為天津電大建設一流遠程開放大學的發展目標而不斷前進！
學校熱誠歡迎有志於從事遠程教育條件下經濟管理專業教學的優秀人才加入學校的教師隊伍，學校也歡迎更多的求學者來天津廣播電視大學經濟管理學院學習提高。不論你是為謀求一份理想的工作而需要學習，還是為更好的適應本職工作的要求而需要進一步提高，學校都能夠為你提供最優質的教學資源、最靈活的學習方式、最體貼的學習支持服務。
