基本介紹
- 中文名：天津大學建築學院
- 創辦時間：1937年
- 所屬地區：天津
- 主要院系：建築學、城市規劃和環境藝術
介紹,國際交流,榮譽,發展歷程,天津工商學院,唐山工學院,天津大學,歷史沿革,院系設定,學院,專業設定,學科建設,重點學科,重點實驗室,學科排名,辦學成果,師資力量,學校文化,校訓,校旗,校歌,
介紹
天津大學建築學院於 1997 年 6 月在原建築學系基礎上成立。下設建築學、城市規劃、風景園林和環境藝術 4個系；建築設計及其理論、建築歷史與理論、建築技術科學以及城市規劃設計研究所等 4 個研究所。
學院師資力量雄厚，現有教職工89名。其中教授 18 名、副教授24 名、中科院院士 1 名、博士生導師11 名、碩士生導師 24 名。一批具有博士學位或從國外留學、進修歸來的青年教師工作在教學和科研第一線，整個教師隊伍的業務素質較高，多年來在教學、科研、創作等各項工作中均取得較好的成績，在國內外建築界享有較高的聲譽。
1991 年和 1994 年經全國高等院校建築學專業教育評估委員會建築學專業教學評審，該院建築學專業本科生和碩士研究生先後獲全國首批建築學專業教學優秀資格認證，經國務院學位委員會批准，該專業本科和碩士研究生畢業可分別授予“建築學學士”和“建築學碩士”學位。 1998 年學院再次通過本科生和研究生教學的優秀資格認證。 2000 年我院城市規劃專業也通過專業指導委員會的評估認證。 2001 年建築設計及其理論學科被評為國家級重點學科。
國際交流
我院與日本神戶大學、九州產業大學、東京大學、東京工業大學；美國明尼蘇達大學、哥倫比亞大學；德國亞琛工業大學；澳大利亞墨爾本皇家理工學院、克汀大學；加拿大麥吉爾大學等均有密切的學術交流活動，歷年均有學者互訪，並接收來自日本、美國和其它國家的留學研究生和本科生，還與日本神戶大學、九州產業大學和美國哥倫比亞大學多次舉辦過學生作業交流展。
1981 年起，在歷屆全國大學生建築設計方案競賽及全國大學生城市規劃方案競賽中，我院學生多次獲得包括一等獎在內的各種獎項； 1990 年起每屆台灣洪四川文教基金會優秀人才獎的設計和論文競賽均有我院學生獲獎。
榮譽
我院研究生、教師還多次在國際性設計競賽中獲獎。 1994 年在世界大學生建築設計競賽中我院學生設計的方案獲得唯一大獎，在 1995 年的世界大學生建築設計競賽中，我院獲亞澳地區獎。 2000 年在世界大學生建築設計競賽中又獲二等獎 1 名，佳作獎 2 名。進入 2001 年我院又獲本賽事的一等獎。城市規劃專業學生在參加 2000 年、 2001 年全國第一、第二屆大學生規劃設計、實踐報告競賽中均取得優異成績：第一屆在規定報送的兩份設計中獲一等獎 1 名、二等獎 1 名，在規定報送的兩份實踐報告中獲二等獎 1 名、三等獎 1 名（一等獎空缺）；在第二屆規劃設計中獲一等獎 1 名、二等獎 1 名，實踐報告獲一等獎 1 名、二等獎 1 名。
發展歷程
天津工商學院
1942年9月，建築工程系暫停招生。
1943年9月，建築工程系恢復招生。
1951年7月，天津市人民政府接管津沽大學，改為公立。8月，由國家教育部接辦。
唐山工學院
1946年10月，唐山工學院建築工程系成立，首任系主任為林炳賢。
1949年9月，學校遷回唐山，改名中國交通大學唐山工學院，建築工程系暫停招生。
1950年秋，中國交通大學唐山工學院改名為北方交通大學唐山工學院，建築工程系恢復招生。原中央大學建築工程系教授徐中等人被聘來建築工程系任教，至此建築工程系的教學體系由注重“工程”轉向“工程與藝術”並重。
1951年，徐中教授接替劉福泰擔任建築工程系主任。
1951年秋，建築工程系由北方交通大學唐山工學院遷至北方交通大學北京管理學院。
天津大學
1953年，建築學專業根據蘇聯教學計畫修訂了五年制的教學計畫。
1954年初，土木、建築兩系分開，徐中恢復為建築工程系主任，下設建築設計教研室、建築技術教研室、建築歷史教研室、美術教研室。
1954年初，教育部在天津大學召開全國建築學專業五年制教學計畫修訂會議。
1956年，建築工程系開始執行新的教學計畫，由四年制增加了半年畢業設計。
1957年，建築工程系學制改為五年制。
1958年秋，土木、建築兩系又重新合併，張湘琳為系主任，徐中為副主任。
1958年秋，徐中教授代表天津大學建築系赴京參加人民大會堂方案設計。
1960年，建築學專業開始招收第一屆研究生。
1964年6月，在上海錦江飯店召開了建築學專業全國統一教學大綱修訂會議。會議最後修訂出“建築學專業各門課的統一教學大綱”。
1966年，建築學專業停止招生。
1974年，建築學專業本科恢復招生，學制為三年。
1977年，建築學專業恢複本科高考招生，翌年2月入學，學制改為四年。
1978年，成立天大四分校，即天津大學建築分校（今天津城建大學）。
1978年，建築學專業恢復研究生招生。
1979年，土木、建築兩系重新分開，徐中任建築工程系主任，下設民用建築設計教研室、工業建築設計教研室、城市規劃教研室、建築技術教研室、建築歷史教研室、建築物理教研室、美術教研室。
1980年秋，第一屆天津大學·神戶大學學生建築設計作業交流展在神戶市舉行。
1980年，在中國建築學會舉辦的全國中小型劇場設計競賽中，我系教師的設計方案獲得兩項二等獎（一等獎空缺，二等獎共三項）。
1981年，舉辦首屆全國大學生建築設計競賽，共設一等獎2名，二等獎4名，三等獎7名。天津大學建築工程系共獲得一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。
1981年夏，美國明尼蘇達大學30餘名師生前來天津大學建築工程系學習中國建築，開始了我系學生國際間的交流互訪。
1982年，舉辦第二屆全國大學生建築設計競賽，共設一等獎2名，二等獎4名，三等獎7名。天津大學建築工程系獲得一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名。
1982年7月，《承德古建築》一書出版，獲得全國優秀科技圖書一等獎，並由日本朝日新聞出版社譯成日文在日本出版發行。
1983年，舉辦全國大學生建築論文競賽，獲獎論文35篇，天津大學建築工程系獲獎10篇。
1985年，建築工程工程系應邀參加全國人大辦公樓方案設計工作，胡德君、章又新設計的方案被選為實施方案。
1985年，應國家教委改學分制要求，建築工程系修訂了新的教學計畫。
1986年，經國家教委批准設立城市規劃專業，並於1988年開始招收本科生。
1986年，經國務院學位委員會批准，建築設計及其理論學科點具有博士授予權。並於1988年開始招收博士研究生。
1987年7月15-19日，主辦首屆“傳統民居國際研討會”，共有25名外國專家、39名國內學者與會。
1987年，首次獲批國家自然科學基金項目。
1987年，開始招收外國本科留學生。
1989年，建築系新教學樓落成，投入使用。
1989年，“中國古建築測繪實習”榮獲普通高等學校優秀教學成果國家級特等獎。
1990年，建築學專業本科生學制恢復為五年制。
1991年，城市規劃專業本科生學制改為五年制。
1992年，由徐中先生生前好友虞兆中先生倡議設立“徐中獎學金”，用以表彰勤學奮進並在專業學習方面取得優異成績的在校學生。1995年開始頒發首屆“徐中獎學金”，現已成為我院最高級別的專業獎項。
1994年，天津大學規劃設計研究院成立，肖敦余任院長。
1994年，1990級四名本科生，在美國建築師協會（ACSA）舉辦的題為“今日的多層住宅——舊居住區的今日住宅”的第五屆城市住宅國際學生建築設計競賽暨國際OTIS電梯住宅設計競賽中，獲得了此次競賽的唯一大獎。以後又有多名學生多次獲得建築設計競賽國際大獎。
1995年，彭一剛教授當選為中國科學院院士。
1997年6月，天津大學進行學院制改革，在原建築系基礎上，結合王學仲藝術研究所，成立了天津大學建築學院，張頎擔任院長。
1998年，“建築學”一級學科與“建築歷史與理論”二級學科博士點共同申報,獲得一級學科授予權。
1998年，建築學學科被批准為國家一級學科，下設的建築設計及其理論、建築歷史與理論、城市規劃與設計和建築技術科學等4個二級學科，均有博士學位授予權，包括自主申請設定的建築環境設計博士點，共有5個學科具有博士學位授予權。並擁有建築設計及其理論、城市規劃與設計、建築歷史與理論、建築技術科學、設計藝術學、建築環境設計、藝術學和美術學等8個專業的碩士學位授予權。
1999年，國家人事部批准設立建築學一級學科博士後流動站，2000年第一名博士後入站。
1999年，成立藝術設計系，開始招收第一屆本科生。
2000年，城市規劃專業本科生和碩士研究生教育通過全國高等學校城市規劃專業教育評估委員會的評估。
2001年，建築設計及其理論二級學科被評為國家級重點學科。
2002年9月27日，在天津大學科學圖書館舉行了紀念徐中先生誕辰90周年暨建築教育研討會。
2004年，城市規劃專業獲得全國高等學校城市規劃專業教育評估委員會優秀資格認證。
2007年，建築技術科學二級學科被評為國家級重點學科。建築學一級學科成為國家級重點學科。
2007年，首次獲批國家自然科學基金重點項目。
2007年，“中國古建築測繪”被評為國家級精品課。
2008年3月，“文物建築測繪研究”獲批國際文物局重點科研基地。
2010年，“建築設計基礎”被評為國家級精品課。
歷史沿革
初創時期
天津大學的前身北洋大學始創於中日甲午海戰之後。當時天津海關道盛宣懷通過直隸總督王文紹，稟奏清光緒皇帝設立新式學堂。1895年10月2日，光緒皇帝御筆欽準，成立天津北洋西學學堂，並由盛宣懷任首任督辦，校址在天津北運河畔大營門博文書院舊址。
1896年北洋西學學堂正式更名為北洋大學堂，是中國第一所命名為“大學堂”的高等學校。
1899年，天津北洋大學堂的第一屆學員畢業。第二年元月，學堂頒發了中國歷史上第一張大學文憑。由於成績最優，從香港考入的學員王寵惠有幸成為“欽字第壹號”文憑獲得者。1905年，王寵惠獲耶魯大學法學博士學位。北洋大學從1895年至1911年共有畢業或肄業生518人，其中資送出國52人（不包括自費留學生）。北洋大學堂由於治學嚴謹，校風樸實，當時在國內北洋大學與哈佛、耶魯齊名，畢業生可免試進入美國一流大學攻讀研究生，因而被譽為“東方的康奈爾”。
天津北洋西學學堂創辦之始就按照美國模式辦學，在課程設定、教學內容、教科書、教學方法上，全面引進西方教育模式。此外，北洋大學堂還建立了一套較為完善的教育教學管理制度，保證能夠實現培養高層科學人才的目的。學堂設立頭等學堂（大學本科）、二等學堂（預科），學制各為四年。同時，資送頭等學堂畢業生出國留學也是學堂創辦計畫中的重要組成部分。創辦之時，頭等學堂設專門學（即科系）四門：工程學、礦務學、機器學、律例學，1897年學堂增設鐵路專科，1898年又設鐵路學堂，上述學門皆為當時中國社會所急需，體現了北洋大學“興學救國”的創辦宗旨。
1900年八國聯軍入侵津京，學堂校舍為敵兵所霸占，設備、文檔案卷遭毀壞，學校被迫停辦。至1903年4月學堂方在西沽正式複課。
1903年北洋大學堂開學複課時，分設法律、土木工程、採礦冶金三個學門，後應外交需要附設法文班、俄文班，1907年開辦師範科，至此北洋大學已成為包括文、法、工、師範教育諸科，初具綜合性的新式大學。
1912年1月北洋大學堂改名為北洋大學校，直屬育部，1913年又改稱國立北洋大學，至1928年更名為國立北平大學第二工學院。
專辦工科時期
1919年原採礦冶金學門又分為採礦學門、冶金學門。
從1920年6月起，北洋大學專辦工科，設有土木、採礦、冶金三學門；後學門改稱系，至1935年北洋工學院設有礦冶、土木、機械、電機共四個系（內分七個工程組）；為了提高學術及技術水平，北洋工學院於1933年開始成立研究所，1934年，其組織章程（含招考研究生）經教育部核准，1935年初，開始招收研究生，首屆研究生於1937年“七·七”事變前畢業，並授予碩士學位。
抗戰時期
1937年7月7日，日本侵略軍發動全面侵華戰爭。7月30日，天津淪陷。9月10日，教育部下令“以北平大學、北平師範大學、北洋工學院和北平研究院等院校為基幹，設立西安臨時大學”。1938年3月，西安臨時大學改稱國立西北聯合大學。7月教育部指令西北聯大改組為西北大學、西北工學院、西北師範學院和西北醫學院。
國立西北工學院（又名國立西北聯合大學工學院）由北洋工學院（即天津大學）與北平大學工學院、焦作工學院（即河南理工大學和中國礦業大學）、東北大學工學院（即東北大學）合組而成，學院設在陝西固縣古路壩，初設土木、電機、化工、紡織、機械、礦冶、水利、航空八個系，後又增設工業管理系。
1941年10月，中國工程師學會及各專門工程學會在貴陽舉辦聯合年會。藉此相聚之機，各屆北洋校友就復校事宜進行了磋商，會談決定在呼籲恢復國立北洋工學院的同時，籌設私立北洋工學院，由全國北洋校友共同籌辦。在此壓力下，國民政府行政院於1942年12月將原浙江省立英士大學升格為國立英士大學，將其工學院劃出，獨立為國立北洋工學院，任陳藎民為代理院長，因工學院地處浙江泰順百丈口鎮，故史稱“泰順北洋工學院”。與之相呼應，李書田於1944年春在西安籌建了北洋工學院西京分院，下設土木工程、水利工程兩系，並以北洋治學精神主持西京分院。
理工結合時期
1945年8月，抗戰勝利，天津收復。北洋廣大師生和各地校友提出了恢復國立北洋大學的強烈要求。1946年初，教育部正式下令恢復國立北洋大學，著力在天津西沽北洋大學原址復校。此後，泰順北洋工學院、北洋工學院西京分院、西北工學院和北平部四校師生先後返津參加復校。
1945年10月22日北洋大學正式復校開學。復校後的國立北洋大學，在原來工學院的基礎上，增設了理學院，從此北洋大學進入理工結合時期。工學院下設土木、水利、採礦、冶金、電機、航空、機械、化學工程學系八系，後增設建築工程學系和紡織工程學系；理學院設定與工學院關係密切的物理、化學、數學、地質學四個基礎學科系。復校後，北洋大學以“研究高深學術，培養專門人才”為宗旨，制定了“決不忽視窮究學理，同時注重科學套用，使理工有機結合起來”的教學方針，並積極付諸實施；同時，成立土木、水利、採礦、冶金和化學工程等五個工程研究所，積極開展學術交流與科學研究，並著手招收研究生，以培養高級專業人才和研究人員，被各界譽為“科學建國的堡壘”。
建設多科性工業大學時期
1949年1月，天津解放。4月，北洋大學在原校址正式開學複課。
1949年11月起，北洋大學隸屬中央教育部直接領導。此後，北洋大學師生積極配合新中國的高等教育改造，進行了增強教師陣容、課程改革、管理體制改革等一系列改革，初步完成了學校的新民主主義改造。改造後的北洋大學實行校、院、系三級管理，學校設立理學院、工學院，共設有物理、數學、冶金、土木、水利、採礦、機械、化工、航空、紡織、建築工程、地質工程等12個學系，學系下設水利實驗室等14個實驗室，還設有機械實習工廠與紡織實習工廠。同時，北洋大學的科學研究和培養研究生工作，在改造後也取得了充足的發展，設有冶金、土木、採礦、水利、化工等5個工程研究所，成為當時中國培養研究生的重要基地。
1952年全國高校院系調整之前，天津大學設土木、水利、採礦、紡織、冶金、機械、電機、化工、地質、數學、物理共11個系。
院系調整中，南開大學工學院，津沽大學工學院，清華大學、北京大學、燕京大學、唐山鐵道學院（即西南交通大學）的化學工程系，北京鐵道學院（即北京交通大學）的建築工程系等院系併入天津大學；從天津大學調出的科系有：抽調數學系、物理系併入南開大學；抽調冶金系、採礦系金屬礦組組建北京鋼鐵學院（即北京科技大學）；抽調地質組組建北京地質學院（即中國地質大學）；抽調採礦系採石油組併入清華大學；抽調電信系至北京郵電學院（即北京郵電大學）；抽調採礦系採煤組至中國礦業學院（即中國礦業大學）；抽調水利系農田水利及土壤改良專業至武漢水利學院（已併入武漢大學）；抽調土木工程系測量專業至武漢測繪學院（已併入武漢大學）；抽調礦冶工程系調唐山成立河北礦冶學院（即河北理工大學）；紡織工程系調出成立河北紡織工學院（即天津工業大學）；化學工程系造紙專業調往天津輕工業學院（即天津科技大學）。
調整後，天津大學遷入南開區七里台新校址，下設機械工程系、電力工程系、電信工程系、土木建築工程系、化學工程系、紡織工程系、水利工程系7個工系，20個專業和13個專修科，另設化工研究所和石油工業學校。此後，經過幾年的調整、發展，天津大學已逐步形成為多科性工業大學格局，並在此基礎上闊步前進，將學校建成了全國規模最大的多科性工業大學之一；1955年天津大學重新招收研究生，著力高層次人才的培養，形成了完整的研究生培養體系，成為中國重要的高層次工程技術人才培養基地。
改革開放到百年校慶時期
1979年1月，全國高等學校科學研究工作會議隆重召開，提出了把高等學校辦成教育中心和科研中心的奮鬥目標。會後，天津大學提出了把學校辦成理工結合的綜合性大學的建設目標，大膽革新，調整系科設定，興辦理科專業和理工結合的新專業，加強基礎理論和技術基礎。經過籌備調整，學校將原土木建築工程系更名為土木工程系，原無線電工程系更名為電子工程系；在原機械製造工程、精密儀器工程、電子工程系、電力及自動化工程、化學工程、土木工程、水利工程等7個系的基礎上，增加了計算機科學工程、熱物理工程、建築、船舶工程、工業管理工程、基礎科學6個系；另有馬列主義、體育、中文等3個直屬公共課教研室；新增了系統工程、套用數學、套用物理、套用力學、工程熱物理等5個專業。全校由原來的38個專業發展到43個專業，並籌備建立化學、生物及醫學儀器兩專業。
1981年10月，國務院決定高等學校實施學位制並授權天津大學為學位授予單位；同年，學校在1978年恢復招收碩士研究生的基礎上，開始招收第一批博士生。1984年，教育部批准學校為首批試辦研究生院的高校。
1978年中共中央召開全國科學大會。會上，天津大學的36項科研成果獲獎，極大地振奮了廣大教師和科研人員的研究精神。1980年，全校已建立和在建研究所（室）共14個，並承擔了一大批國家重點科研項目，當年即完成科研項目25項。
1980年，天津大學舉行了建國以來的第一次校慶―85周年慶典。學校於1983年成立了人文社會科學系，將原化學工程系分為化學工程、套用化學、化學三個系，基礎課部分為數學、物理、力學、外語四個系。到1985年底，學校綜合性大學的格局已基本形成，全校建有研究生院、管理學院、石油化工學院，設有20個系，52個本科生專業，16個重點學科，13個博士點，45個碩士點，有14個研究所（室），77個實驗室，8個實習和生產性工廠。
為適應經濟體制改革對人才培養的需要，學校又設立了技術經濟與系統工程系，增設了生物化工、工業工程、國際工程管理、經濟法等專業。到1995年百年校慶前，全校共有21個系，59個本科專業，其中工科系14個，理科系3個，文科系2個，管理科系2個，此外學校還建立了成人教育學院、職業技術教育學院、國家教委高等工程教育管理幹部培訓中心，基本形成了學士－碩士－博士－博士後的人才培養體系和多種形式、多種層次的辦學模式。全校有各類在校生13000餘人，其中本專科生9300餘人，研究生2100餘人，外國留學生、進修生100餘人，另有成人教育學生200餘人。
向綜合性大學發展時期
院系設定
學院
天津大學包括天津大學機械工程學院、天津大學建築學院、天津大學化工學院、天津大學建築工程學院、天津大學電子信息工程學院、天津大學材料科學與工程學院、天津大學電氣與自動化工程學院、天津大學精密儀器與光電子工程學院、天津大學理學院、天津大學管理與經濟學部、天津大學環境科學與工程學院、天津大學計算機科學與技術學院、天津大學文法學院、天津大學藥物科學與技術學院、天津大學成人教育學院、天津大學網路教育學院、天津大學軟體學院、天津大學教育學院，天津大學國際教育學院、天津大學仁愛學院、天津大學馬克思主義學院、天津大學求是學部。
專業設定
該院“建築學”是國家教育部批准的一級學科，其下設的建築設計及其理論、建築歷史與理論、城市規劃與設計和建築技術科學等 4 個二級學科均具有博士學位授予權。還擁有建築設計及其理論、城市規劃與設計、建築歷史與理論、建築技術科學、設計藝術學和美術學等 6 個專業的碩士學位授予權，為學生進一步深造提供了優越的條件。 1999 年經國家批准又設立建築學科博士後流動站。
學院設有計算中心、建築造型實驗室、建築物理實驗室和多媒體教學實驗室。校圖書館專為建築學院設定了建築圖書分館，擁有豐富的中外圖書、期刊和資料。專用的建築館教學樓為師生提供了良好的教學和科研環境。
2010年6月23日，中國“卓越工程師教育培養計畫”在天津大學啟動。包括清華大學、天津大學、浙江大學、同濟大學在內的61所高校，成為首批實施“卓越計畫”的高校。截至2011年8月，天津大學材料科學與工程、機械設計製造及其自動化、測控技術與儀器、熱能與動力工程、電子信息工程等20個本科專業及茅以升班入選“卓越計畫”。
截至2012年5月，天津大學有54個本科專業，35個一級學科碩士點，27個一級學科博士點，20個博士後科研流動站。
本科專業
機械設計製造及其自動化、工程力學、熱能與動力工程、工業設計、電氣工程及其自動化、自動化、生物醫學工程、光電子技術科學、測控技術與儀器、信息工程、電子科學與技術、電子信息工程、通信工程、積體電路（2009年起開設）、物聯網（2011年起開設）、計算機科學與技術、電子科學與技術、土木工程、建築環境與設備工程、環境科學、環境工程、水利水電工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、建築學、城市規劃、藝術設計、過程裝備與控制工程、化學工程與工藝、生物工程、製藥工程、分子科學與工程、材料化學、電子商務、材料科學與工程、工業工程、材料成型及控制工程、信息管理與信息系統、工程管理、財務管理、套用物理學、工商管理、數學與套用數學、法學、套用化學、英語、漢語言文學、藥學、軟體工程、動畫、園林、食品科學與工程、計算機科學與技術（職教師資）、金融學、功能材料、物聯網工程、微電子材料與器件。
碩士專業
博士專業
一級學科博士點（27個）：數學、化學、生物學、力學、機械工程、光學工程、儀器科學與技術、材料科學與工程、動力工程及工程熱物理、電氣工程、電子科學與技術、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、建築學、土木工程、水利工程、化學工程與技術、船舶與海洋工程、環境科學與工程、生物醫學工程、城鄉規劃學、風景園林學、軟體工程、管理科學與工程、工商管理、公共管理
二級學科博士點（1個）：職業技術教育學
學科建設
重點學科
二級學科國家重點學科 | |
國家重點培育學科 |
重點實驗室
截至2012年5月，天津大學有4個國家重點實驗室，1個國家工程實驗室，1個國家工程技術研究中心，2個國家工程研究中心（含1個參建），2個國家新技術推廣中心，1個國家文物重點科研基地，60個省部級重點實驗室、工程（技術）中心、人文社會科學重點研究基地等科研基地（含7個參建天津市工程中心）。有國家創新研究群體1個，教育部創新團隊8個，國防科技創新團隊1個。
國家文物重點研究基地 | 文物建築測繪研究國家文物局重點科研基地 |
綠色合成與轉化教育部重點實驗室、先進陶瓷與加工技術教育部重點實驗室、光電信息技術科學教育部重點實驗室、電力系統仿真控制教育部重點實驗室、港口與海洋工程教育部重點實驗室、定量系統生物工程教育部重點實驗室,微光機電系統教育部重點實驗室 | |
天津市電力系統仿真控制重點實驗室、天津市生物與製藥工程重點實驗室、天津市先進制造技術與裝備重點實驗室、天津市港口與海洋工程重點實驗室、天津市套用催化科學與工程重點實驗室、天津市現代工程力學重點實驗室、天津市低維功能材料物理與製備技術重點實驗室、天津市過程檢測與控制重點實驗室、天津市生物醫學檢測技術與儀器重點實驗室、天津市建築物理環境與生態技術重點實驗室、天津市土木工程結構及新材料重點實驗室、天津市材料複合與功能化重點實驗室、天津市現代連線技術重點實驗室、天津市膜科學與海水淡化技術重點實驗室、天津市現代藥物傳遞及功能高效化重點實驗室、天津市非線性動力學與混沌控制重點實驗室 | |
精餾技術國家工程研究中心、發酵技術國家工程研究中心 | |
國家科技成果重點研究推廣中心 | |
形狀記憶材料教育部工程研究中心、輕型動力教育部工程研究中心、綠色精製過程教育部工程研究中心、水利工程仿真與安全監測教育部工程研究中心 | |
天津市工程中心 | 天津市微納製造技術工程中心、天津市工業結晶技術工程中心、天津市快速成型技術工程中心 |
學科排名
教育部學位與研究生教育發展中心公布的2007—2009年學科評估結果中，天津大學有6個學科排名進入全國前3，排名第1的學科數和進入前3的學科數在工學領域均位居全國第2，其中化學工程與技術學科和儀器科學與技術學科位居全國第1，光學工程學科位居全國第2，建築學、水利工程、船舶與海洋工程3個學科位居全國第3。
| 一級學科名 | 全國排名 |
|---|---|
第1名 | |
第1名 | |
第1名 | |
第2名 | |
第3名 | |
建築學 | 第3名 |
水利工程 | 第3名 |
第4名 | |
第5名 | |
電氣工程 | 第6名 |
土木工程 | 第6名 |
第9名 | |
第10名 | |
力學 | 第11名 |
公共管理 | 第14名 |
材料科學與工程 | 第10名 |
工商管理 | 第16名 |
第19名 | |
第20名 | |
機械工程 | 第21名 |
第21名 | |
化學 | 第29名 |
計算機科學與技術 | 第30名 |
數學 | 第36名 |
天津大學化工專業已通過“Master Level”國際認證。該認證標誌著天津大學化工專業已經與英國的劍橋大學、牛津大學和帝國理工大學等世界著名大學的化工專業共同躋身世界前列。天津大學化工專業成為國內高校首家通過IChemE認證的專業，天津大學也成為亞洲僅有的兩所通過“Master Level”認證的高校。
辦學成果
截至2012年5月，天津大學有31項成果獲國家科技獎勵，3項成果入選“中國高校十大科技進展”，352項成果獲省部級科技獎勵。科研經費實現了穩定和持續的增長，2011年科技經費總量15.05億元。2011年，簽訂千萬元以上大項目達到25項，獲得國家自然科學基金資助277項，總資助額度達到13267萬元，授權專利482項（其中發明420項）。2011年公布的2010年度科技論文統計中，天津大學被SCIE、EI、ISTP收錄論文數分別為1027篇、1571篇、814篇，235篇SCI論文被評選為表現不俗的論文，1篇論文被評為“中國百篇最具影響國際學術論文”。天津大學科技園是中國首批15個國家級大學科技園試點之一，通過了教育部、科技部的驗收並正式授牌。
截至2012年5月，天津大學獲國家級教學成果獎21項，其中一等獎8項，二等獎13項；國家級教學名師獎獲得者7人；國家級教學團隊9個；國家級精品課程42門；國家級雙語教學示範課程6門；國家級第一類特色專業建設點20個；國家級第二類特色專業建設點6個；國家級專業綜合改革試點項目4項；國家級人才培養創新實驗區10個；國家級“十一五”規劃教材137種；並有國家級大學生校外實踐教育基地4個，國家級實驗教學示範中心5個，國家工科基礎課程教學基地3個和“國家大學生文化素質教育基地”、“國家示範性軟體學院”、“國家積體電路人才培養基地”，是首批“國家大學生創新性實驗計畫”入選學校。
截至2012年5月，天津大學有各類留學生1801人，來自89個國家和地區。與世界上31個國家和地區的139所高校、研究院及公司簽署協定。在海外成立了2所孔子學院，分別是斯洛伐克布拉迪斯拉發孔子學院和澳大利亞昆士蘭大學孔子學院。
師資力量
概況
截至2012年5月，天津大學有教職工4333人，其中有中國科學院院士5人，中國工程院院士9人，雙聘院士11人。國家“千人計畫”入選者23人，天津市“千人計畫”入選者43人，“長江學者”特聘教授、講座教授33人，“973”首席科學家8人，國家傑出青年基金獲得者16人，博士生導師551人，具有正高以上職稱的教職工597人，教授505人。
兩院院士
類別 | 姓名 | 簡介 | 姓名 | 簡介 |
著名化工蒸餾專家 | 著名流體力學專家 | |||
著名建築學家 | 著名生物物理學家 | |||
著名雷射與非線性光學專家 | ||||
著名水利工程學家 | 著名化工工業結晶專家 | |||
著名製藥工程專家 | 著名測試計量技術及儀器專家 | |||
著名一般力學專家 | 著名電力系統分析、規劃與仿真專家 | |||
著名水利工程學家 | 著名感光材料專家 | |||
著名內燃機專家 | ||||
雙聘院士 | 工程院通信工程專家 | |||
工程院化學工程與設備專家 | ||||
科學院實驗血液學專家 | 工程院水利工程專家 | |||
工程院水利工程專家 | 侯立先 | 工程院環境工程專家 |
學校文化
校訓
“實事求是”一詞出於《漢書·河間獻王劉》，文中說劉德“修古好學，實事求是”。後被人們沿傳引申，毛澤東也曾在《改造我們的學習》中作過這樣的論述：“‘實事’，就是客觀存在的一些事物，‘是’，就是客觀事物的內部聯繫，即規律性，‘求’，就是我們去研究。”趙天麟以這四個字首倡於北洋大學。以實事求是的精神，對待科學技術知識，端正學風。
趙天麟堅持嚴字當頭，以講求高質量為教學目標。他在1925年北洋大學三十周年校慶祝詞中寫到：
形上形下，聚精會神。人文淵藪，日新又新。
猥長其曹，改制伊始。一得之愚，實事求是。
憶當髫稚，蛾術於斯。歸自海外，乃辱皋比。
教學相承，淵源接續。從事此間，厥情最篤。
別來數稔，時復念茲。達材成德，與有榮施。
雲霞蒸蔚，盛會欣逢。洋洋學海，萬派朝宗。
這一段祝詞是趙天麟辦學思想的回顧和總結，體現了實事求是的精神，和集中精力從事教學工作，培養德才兼備的人才的抱負。
