《會唱歌的鹿/天使補習班系列》編著者賈月珍。 《會唱歌的鹿/天使補習班系列》內容提要：小鹿是個先天耳聾的女孩。媽媽為了彌補她的缺陷，讓她學很多很多的東西，但這反而加劇了缺陷帶給小鹿的自卑。直到有一天，小鹿偶遇天使補習班的老師板刷。板刷給了小鹿怎樣的引導呢？小鹿怎么會突然看到音符在跳躍呢？更驚奇的是，小鹿竟然變成了能唱百歌的“鹿天使”。到底發生了什麼，讓我們一起期待吧！
基本介紹
- 書名：天使補習班系列:會唱歌的鹿
- 出版社：雲南教育出版社,雲南出版集團
- 頁數：168頁
- 開本：32
- 作者：曹聰
- 出版日期：2013年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787541567810
內容簡介,圖書目錄,文摘,序言,
內容簡介
《會唱歌的鹿/天使補習班系列》編著者賈月珍。
孩子總是這么坐著，而且還在一直超量地用大腦，記東西啦、做題啦，光是消耗能量，卻不注意提升能量，總有一天，大腦會因能量耗盡死掉。
說起來，反對去補課班的理由N多，所以還是不說了。
可我偏偏寫了這么一套補習班的小說。用小說里重要人物板刷老師的話說，這應該叫做“天使補心班”。這個看上去另類的老師，他是能看透孩子心思的家長，又是能理解孩子內心痛苦的老師，還是能跟孩子一併促膝談心的朋友。
孩子總是這么坐著，而且還在一直超量地用大腦，記東西啦、做題啦，光是消耗能量，卻不注意提升能量，總有一天，大腦會因能量耗盡死掉。
說起來，反對去補課班的理由N多，所以還是不說了。
可我偏偏寫了這么一套補習班的小說。用小說里重要人物板刷老師的話說，這應該叫做“天使補心班”。這個看上去另類的老師，他是能看透孩子心思的家長，又是能理解孩子內心痛苦的老師，還是能跟孩子一併促膝談心的朋友。
圖書目錄
1 好心情遇見壞心情/01
2 受到特殊待遇的孩子/13
3 什麼是音樂/28
4 你不是長頸鹿/40
5 她總在佇列之外/55
6 那是誰的影子/67
7 家長會還是排斥會/80
8 走進天使班/92
9 你心裡到底想做什麼/106
10 小丑那美妙的舞蹈/119
11 跳動的音符/132
12 百歌鹿公主/147
續章 拒絕/162
2 受到特殊待遇的孩子/13
3 什麼是音樂/28
4 你不是長頸鹿/40
5 她總在佇列之外/55
6 那是誰的影子/67
7 家長會還是排斥會/80
8 走進天使班/92
9 你心裡到底想做什麼/106
10 小丑那美妙的舞蹈/119
11 跳動的音符/132
12 百歌鹿公主/147
續章 拒絕/162
文摘
“媽媽，我是梅花鹿還是長頸鹿？”
“嗯，漂亮的梅花鹿。”
“媽媽，我想長一對角。”妞妞在電視上看到鹿有樹枝一樣的角。
“可女孩鹿沒有角，只有男孩鹿才長角。”媽媽“撲哧”笑了。
“喔，”妞妞想了想，“要不我是長頸鹿吧，長頸鹿有個長脖子，可以夠高處的東西。”
“嗯，”媽媽打量著她，“我閨女脖子也蠻長的，是長頸鹿。”
背起書包，妞妞就變成陸小鹿了。
“媽媽，一會兒到了學校我就可以說自己是陸小鹿了吧？”
“當然，學名就是上學時起的名字，在學校里人們都會叫你陸小鹿。”
陸小鹿蹦蹦跳跳地跟著媽媽，一會兒跑到前面，一會兒又跳到後面。
“這孩子應該去特殊學校。”校長望著小鹿，目光里充滿了憐憫。是啊，有誰看到小鹿不嘆口氣呢。烏亮烏亮的眼睛，聲音像美妙的和弦彩鈴，卻聽不見。這孩子如果有一副正常的耳朵，該是
“在幼稚園，誰也不如妞妞寫的字漂亮，誰也不如妞妞做手工，有趣，誰也不如妞妞講的故事好玩，我的妞妞一點也不弱智，反而比誰都聰明呢。”媽媽給她擦掉眼淚。
“我比誰都聰明，一小會不會收我？”妞妞睜著大眼睛期盼地看著媽媽，似乎在等待人生重要的宣判。
媽媽沉吟了一會兒，重重點點頭：“會，一定會！”
在那個時候，小鹿媽媽的心中便有一個信念扎了根：不管付出多少代價都要讓小鹿比正常孩子強百倍，絕不能讓她在人前低頭！
面對小鹿的疑問，小鹿媽媽已經打定了一個主意。
湧進校長辦公室的人漸漸稀少起來，人們領著孩子進去，一會兒出來，把孩子帶到指定的班級，邊走邊叮囑：“好好聽老師話，上課不要亂動亂鬧，遵守紀律老師才會喜歡你。”
小鹿讀著大人們的唇語，暗暗衡量著自己，心想：這些我都能做到。
校長辦公室不再有人進去，不再有人出來，也沒有說話的聲音。小鹿媽媽斷定屋裡只有校長一人，快步走過去，竟然沒顧及拉著正在想心事的小鹿。
她走到校長辦公室門口，向里一看，真的只有校長一人了，“撲通”一聲跪在門口。
校長慌了，“蹭”地一下站起來。
小鹿也嚇壞了，急忙跑到媽媽身邊，去拉媽媽。
“你這是乾什麼，快起來！”校長走過來，向小鹿媽伸出兩隻手。
小鹿媽非常堅定地跪著：“您就收下我的孩子吧。”
“你先起來，起來再說。”校長只好訕訕收回雙手，顯得非常為難。
“不，您得答應我！”小鹿媽扯扯小鹿。
小鹿就勢“撲通”跪在地上：“校長，您收下我吧！”重複著媽媽的話。
“不是不可以，只是……”校長轉身走到桌前，拿起了登記簿。
小鹿媽欣喜地站起身，快步走到桌前：“您同意了，只要孩子能來上學，什麼條件我都能答應，您說！”
“沒有什麼條件，只是……”校長看了一眼小鹿。P8-P11
“嗯，漂亮的梅花鹿。”
“媽媽，我想長一對角。”妞妞在電視上看到鹿有樹枝一樣的角。
“可女孩鹿沒有角，只有男孩鹿才長角。”媽媽“撲哧”笑了。
“喔，”妞妞想了想，“要不我是長頸鹿吧，長頸鹿有個長脖子，可以夠高處的東西。”
“嗯，”媽媽打量著她，“我閨女脖子也蠻長的，是長頸鹿。”
背起書包，妞妞就變成陸小鹿了。
“媽媽，一會兒到了學校我就可以說自己是陸小鹿了吧？”
“當然，學名就是上學時起的名字，在學校里人們都會叫你陸小鹿。”
陸小鹿蹦蹦跳跳地跟著媽媽，一會兒跑到前面，一會兒又跳到後面。
“這孩子應該去特殊學校。”校長望著小鹿，目光里充滿了憐憫。是啊，有誰看到小鹿不嘆口氣呢。烏亮烏亮的眼睛，聲音像美妙的和弦彩鈴，卻聽不見。這孩子如果有一副正常的耳朵，該是
“在幼稚園，誰也不如妞妞寫的字漂亮，誰也不如妞妞做手工，有趣，誰也不如妞妞講的故事好玩，我的妞妞一點也不弱智，反而比誰都聰明呢。”媽媽給她擦掉眼淚。
“我比誰都聰明，一小會不會收我？”妞妞睜著大眼睛期盼地看著媽媽，似乎在等待人生重要的宣判。
媽媽沉吟了一會兒，重重點點頭：“會，一定會！”
在那個時候，小鹿媽媽的心中便有一個信念扎了根：不管付出多少代價都要讓小鹿比正常孩子強百倍，絕不能讓她在人前低頭！
面對小鹿的疑問，小鹿媽媽已經打定了一個主意。
湧進校長辦公室的人漸漸稀少起來，人們領著孩子進去，一會兒出來，把孩子帶到指定的班級，邊走邊叮囑：“好好聽老師話，上課不要亂動亂鬧，遵守紀律老師才會喜歡你。”
小鹿讀著大人們的唇語，暗暗衡量著自己，心想：這些我都能做到。
校長辦公室不再有人進去，不再有人出來，也沒有說話的聲音。小鹿媽媽斷定屋裡只有校長一人，快步走過去，竟然沒顧及拉著正在想心事的小鹿。
她走到校長辦公室門口，向里一看，真的只有校長一人了，“撲通”一聲跪在門口。
校長慌了，“蹭”地一下站起來。
小鹿也嚇壞了，急忙跑到媽媽身邊，去拉媽媽。
“你這是乾什麼，快起來！”校長走過來，向小鹿媽伸出兩隻手。
小鹿媽非常堅定地跪著：“您就收下我的孩子吧。”
“你先起來，起來再說。”校長只好訕訕收回雙手，顯得非常為難。
“不，您得答應我！”小鹿媽扯扯小鹿。
小鹿就勢“撲通”跪在地上：“校長，您收下我吧！”重複著媽媽的話。
“不是不可以，只是……”校長轉身走到桌前，拿起了登記簿。
小鹿媽欣喜地站起身，快步走到桌前：“您同意了，只要孩子能來上學，什麼條件我都能答應，您說！”
“沒有什麼條件，只是……”校長看了一眼小鹿。P8-P11
序言
我不贊成去補課班，這恐怕要得罪好多好多人。可是我不怕，因為我覺得對於孩子來說，學習挺重要，玩也同樣重要。在學校上了八九節課，坐那么多小時還不夠啊，回到家要寫作業，還要匆匆忙忙去補課班，甚至周末也要坐到教室里去，聽不同的老師念念同樣的東西。再逗的小品相聲聽遍數多了也會麻木啊，何況是一點也不逗樂的課業？
孩子總是這么坐著，而且還在一直超量地用大腦，記東西啦、做題啦，光是消耗能量，卻不注意提升能量，總有一天，大腦會因能量耗盡死掉。
說起來，反對去補課班的理由N多，所以還是不說了。
可我偏偏寫了這么一套補習班的小說。用小說里重要人物板刷老師的話說，這應該叫做“天使補心班”。這個看上去另類的老師，他是能看透孩子心思的家長，又是能理解孩子內心痛苦的老師，還是能跟孩子一併促膝談心的朋友。
每個孩子都是降臨人間的天使，如果天使們偶爾犯了錯，偶爾迷了路，偶爾失去了自信心、自尊心、自愛心、自強心……那么，就像板刷老師說的，“沒什麼，天使偶爾也打個盹。”板刷的責任就是用他那博大的愛心喚醒沉睡的“天使”們，讓他們找到自己的方向，展翅飛翔。
孩子總是這么坐著，而且還在一直超量地用大腦，記東西啦、做題啦，光是消耗能量，卻不注意提升能量，總有一天，大腦會因能量耗盡死掉。
說起來，反對去補課班的理由N多，所以還是不說了。
可我偏偏寫了這么一套補習班的小說。用小說里重要人物板刷老師的話說，這應該叫做“天使補心班”。這個看上去另類的老師，他是能看透孩子心思的家長，又是能理解孩子內心痛苦的老師，還是能跟孩子一併促膝談心的朋友。
每個孩子都是降臨人間的天使，如果天使們偶爾犯了錯，偶爾迷了路，偶爾失去了自信心、自尊心、自愛心、自強心……那么，就像板刷老師說的，“沒什麼，天使偶爾也打個盹。”板刷的責任就是用他那博大的愛心喚醒沉睡的“天使”們，讓他們找到自己的方向，展翅飛翔。
