大連醫科大學中山學院

大連醫科大學中山學院

大連醫科大學中山學院始建於1999年7月,是遼寧省首批9所試點國有民營分院之一。2004年3月經教育部確認為“新機制新模式”的獨立學院。由大連醫科大學和大連金真源集團房地產開發有限公司共同舉辦。

大連醫科大學中山學院座落於華信計算機有限公司、大連動漫影視學院、大連乾豪動漫教育基地、大連卓奧科技有限公司等園區動漫產業帶內。

2010年7月,中國獨立學院協作會授予我院“全國先進獨立學院”稱號。

基本介紹

  • 所屬地區中國大連
  • 主管部門遼寧省教育廳
  • 學校官網http://www.dmuzs.edu.cn
  • 中文名大連醫科大學中山學院
  • 英文名:Zhongshan College of Dalian Medical University
  • 創辦時間:1999年
  • 類別民辦高校
  • 學校類型:醫藥類
  • 屬性獨立學院
  • 校訓:團結、嚴謹、求實、創新
  • 主要院系:臨床醫學,臨床醫學、藝術設計等
  • 教師人數:216
基本信息,知名校友,歷史沿革,辦學條件,師資力量,辦學情況,學科建設,學術研究,機構設定,研究機構,研究資源,學術活動,文化傳統,

歷史沿革

大連醫科大學於1999年7月,經遼寧省計畫委員會、教育委員會批准[遼教(1999)74號檔案],成立大連醫科大學分校。
2004年3月18日,經教育部教發函(2004)46號檔案確認為獨立設定的大連醫科大學中山學院。
2007年1月,大連醫科大學與大連金真源企業集團公司達成合作辦學協定,中山學院三個校區搬入到高新園區新校園,自此中山學院的發展又翻開了嶄新的一頁 。

辦學條件

師資力量

截至2013年,學院專任教師385人,其中教授105人,副教授121人。省級教學名師1人,院級教學名師10人。

辦學情況

截至2013年,學院占地665.27畝,建築面積167472.15平方米。教學科研及輔助用房74466.83平方米,行政辦公用房25874.81平方米,學生宿舍67130.51平方米。
截至2013年,有固定資產總值8.12億元,教學、科研儀器設備資產值2533.90萬元,計算機927台,多媒體教室和語音實驗室座位數6839個,圖書41.26萬冊,運動場3.3萬平方米,信息建設投入經費近80萬元,校園網出口總頻寬210Mbps。
大連醫科大學中山學院大連醫科大學中山學院
學院教學場所完備,擁有大學生心理活動中心、計算機教學中心、教學綜合實驗中心、體育館、標準體育場、多功能活動中心、圖書館等現代化教學和服務設施。其中大學生心理活動中心多次承接大連市各級各類心理培訓,已成為學院學生工作的一個亮點。

學科建設

臨床醫學
口腔醫學
助產護理學
針灸推拿學
康復治療學
計算機科學與技術
醫學實驗技術
醫學影像技術
視覺傳達設計
臨床醫學專業輔修方向
運動康復

學術研究

機構設定

黨政管理機構(13個)
黨政辦公室
工會
團委
教務部
學生工作部
招生就業部
國際教育部
財務部
安保部
教學機構(10個)
公共教學部
基礎醫學教學部
護理學院
康復學院
計算機與信息工程學院
藝術學院
管理學院
臨床醫學教學部(系)
口腔醫學系
實驗教學中心
教輔機構(4個)
圖書館
現代教育技術中心
大學生心理健康教育中心
大學生創新創業與職業技能培訓中心

研究機構

學院針對專業培養目標建立了綜合性、設計性實踐、實驗教學體系,並系統建設了臨床技能、基礎醫學、口腔醫學和計算機等綜合實驗教學中心及教學基地。2011年,臨床技能實驗教學中心獲批遼寧省實驗教學示範中心,計算機教學中心獲得由國家教育部考試中心批准的“NIEH”考點資格。

研究資源

截至2013年,學院教學場所完備,擁有化學、生化、解剖、形態、機能、病原、臨床診斷、影像診斷等基礎實驗室;醫學影像、口腔、口修、針灸、推拿、康復運動、護理綜合、醫藥貿易、醫學心理、藝術設計電腦和繪畫等專業實驗室,擁有高配置的計算機教學中心、語音室和多媒體教室等現代化教學設施。

學術活動

學院充分利用大學國際教育資源,先後與英國朗賽學院、烏克蘭第聶伯國立醫科大學、菲律賓法蒂瑪大學等國外院校建立了合作關係。2010年,學院與日本NPO法人國際醫療福祉人才育成機構簽訂了護理學專業學生赴日留學就業的項目協定,為提高辦學聲譽和拓寬辦學渠道奠定了良好的基礎。

文化傳統

辦學目標 :創一流獨立學院,培養高素質套用型人才。
辦學定位:立足遼寧,服務東北,面向全國,以教學為中心,以醫學學科為主體多學科協調發展,培養高素質的套用型人才,努力把學院建成國內一流獨立學院。
辦學理念 :以教學為中心,以學生為主體。
校訓:甚解 敏行 明仁 濟世。
甚解:“健康所系,性命相托”,醫學是個嚴謹的學科,來不得半點馬虎,在教學、科研、醫療與學習活動中要一絲不苟,求真、求精,求甚解。
敏行:敏即敏捷,行即實踐。實踐出真知,醫學是一個實踐性很強的學科,而大醫又以動手能力強為傳統,因此要努力探索,勇於實踐,敢於創新,更好地繼承發揚這一優良傳統。
明仁:醫學倫理的體現,醫者仁心,醫術乃仁術。醫學院校的師生必須有一顆仁愛之心,這是醫學院校師生應具有的操守。
濟世:取自懸壺濟世。醫者之使命即除人類之病痛,助健康之完美。
甚解 敏行 明仁 濟世,充分地體現了學校的培養目標,就是讓師生在知識上完善自己,在行為上規範自己,在道德上約束自己,更好地實現知、行、德的統一。

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