多聞為富是一個漢語成語,讀音是duō wén wéi fù。
基本介紹
- 中文名:多聞為富
- 拼音:duō wén wéi fù
- 性質:漢語成語
- 解釋:以學識淵博為富有

多聞為富是一個漢語成語,讀音是duō wén wéi fù。
多聞為富是一個漢語成語,讀音是duō wén wéi fù。以學識淵博為富有。也作“多文為富”。...
"多聞闕疑"出自《論語·為政》子張學乾祿篇章,原文為"多聞闕疑,慎言其餘,則寡尤"。該成語為緊縮式結構,屬褒義成語,核心含義指在廣泛獲取知識的同時對存疑之處保持審慎態度。其近義詞包括"謙虛謹慎",反義詞為"驕傲自大""目空一切",可用於形容嚴謹的求學精神。現代學者王立群在《智解成語》中將其與"痴人說夢"...
"多聞"源自《荀子·修身》"多聞曰博",本義指知識廣博、見聞豐富。作為漢語常用辭彙,其核心語義被《論語》《後漢書》等典籍多次引用,如《論語·季氏》"友直,友諒,友多聞"。該詞常與"博學""博洽"等構成四字成語,如"博學多聞"形容學問廣博,"多聞闕疑"體現謙遜治學態度。2024年線上字典誤標案例中,"多聞強...
"博見多聞"是由"博""見""多""聞"四字構成的並列式成語,核心語義為見聞廣博、學識豐富,屬褒義辭彙。其近義詞'博覽五車''博物洽聞'等成語均共享"知識淵博"的核心特徵,《初刻拍案驚奇》中多次出現此類表述。在語法結構上,"博"修飾並列的"見"與"聞",通過"多"強化認知廣度,形成"廣博感知+豐富積累"的語義...
多聞強記是聯合式結構的漢語成語,作謂語、定語時形容人見聞廣博且記憶力出眾。其核心語義源自宋代釋普濟《五燈會元·天台韶國師法嗣》對杭州九曲觀音院慶祥禪師的記載:"辯才冠眾,多聞強記",體現了對學識與記憶力的雙重稱頌。該成語存在"多文強記"的異形寫法,與"博聞強記""洽聞強記"等近義詞共享"聞指見聞"...
"直諒多聞"出自《論語·季氏》"益者三友"章節,原文"友直,友諒,友多聞,益矣"首次提出了正直、誠信、博學三項交友準則。該成語由"直(正直)""諒(信實)""多聞(學識淵博)"三個要素構成,聯合式結構使其具有"形容為人正直且學識廣博"的雙重語義內涵。清代黎庶昌在《續古文辭類篡序》中運用"世有直諒多聞,...
集韻增廣,多見多聞。觀今鑑古,無古不今。與時俱進,開拓創新。知己知彼,將心比心。從善如流,真言如金。蘭風梅骨,劍膽琴心。善根福德,天道酬勤。不受好心,不是知音。逢強智取,遇弱活擒。行要好伴,住要好鄰。千金買宅,八百買鄰。人急投親,鳥急投林。窮找窮親,富找富鄰。一言九鼎,一字千金。千...
房玄齡:①石崇學乃多聞,情乖寡悔,超四豪而取富,喻五侯而競爽。春畦(艹靃)靡,列於凝沍之晨;錦障逶迤,亘以山川之外。撞鐘舞女,流宕忘歸,至於金谷含悲,吹樓將墜,所謂高蟬處乎輕陰,不知螳螂良襲其後也。②何石殊操,芳飪標奇。帝風流靡,崇心載馳。矜奢不極,寇害成貲。邦分身墜,樂往哀...
包含舍利弗(智慧第一)、目犍連(神通第一)、摩訶迦葉(頭陀第一)、阿那律(天眼第一)、須菩提(解空第一)、富樓那(說法第一)、迦旃延(論義第一)、優婆離(持律第一)、羅睺羅(密行第一)及阿難(多聞第一)。舍利弗通曉外典,以智慧催伏外道;目犍連曾以神通救渡餓鬼道之母,促成盂蘭盆供儀軌...
集韻增文, 多見多聞。觀今宜鑑古, 無古不成今。知己知彼, 將心比心。酒逢知己飲, 詩向會人吟。相識滿天下, 知心能幾人。相逢好似初相識, 到老終無怨恨心。近水知魚性, 近山識鳥音。易漲易退山溪水, 易反易覆小人心。運去金成鐵, 時來鐵似金。讀書須用意, 一字值千金。逢人且說三分話, 未可全拋一片心。有意栽花花不發,
博物多聞:強調知識領域的多樣性 近義詞之間細微差異體現在"博"與"洽"的側重不同,"博"突出廣度,"洽"強調通曉程度。使用示例 現代漢語中常見用法包括:學術評價:"張教授的博識洽聞令與會專家折服"人物描寫:"考古隊長以博識洽聞破解銘文之謎"古詩詞網等專業平台提供的例句"我們被博士的博識洽聞所征服",展現了...
尊者法相所現為端然靜坐,身披掛絡,雙手籠於袖中,發須捲曲,面目莊重慈和,有端莊冷凝之貌。尊者智識深邃,多聞博記,通曉佛教戒律。禪詩 勸君行事多勤奮,休貪坐享得其成。自己栽樹自食果,猶然比他甜三分。偈解 勸君勤勉故事,不要妄圖坐享其成,總去分享別人的勞動成果。只有通過自己辛勤勞動所得的果實...
則亞之,多聞博識,知之次也。余宿尚方術,請事斯語。”張仲景引用孔子語錄,在於說明自己不是天才,只能靠刻苦努力學習來獲得知識。他特別表明自己從青少年時期就熱愛醫學,請允許他扎紮實實地按照孔子的話去做,因為醫學沒有止境,必須終身堅持學習,活到老,學到老。張仲景還為後人樹立了淳樸無華、勤懇踏實的學風...
"引以為戒"是漢語成語,拼音為yǐn yǐ wéi jiè,釋義為以他人或自己過往的錯誤教訓作為警戒。最早出自《國語·楚語下》"人之求多聞善敗,以鑑戒也",清代文獻如《官場現形記》第十八回記載"歷任巡撫者引以為戒,不敢委他事情",展現了成語在古典文獻中的實際套用。現代語境中多用於警示類場景,如網路直播...
昔傅說告高宗之言有曰“人求多聞,時惟建事,學於古訓乃有獲,事必師古,乃克永世。”臣以是知為人君者,不可以不學;而所以學者,必於古訓而後可。蓋古訓者,先王已行之法,載諸方冊,而善惡治亂之效,已章章乎可驗而不可誣者。後世君臣雖有賢聖,所言所行豈能過之?故為人君者,誠能於古訓學焉,...
11.來書云:“謂《大學》“格物”之說,專求本心,猶可牽合:至於六經、四書所載“多聞多見”,“前言往行”,“好古敏求”,“博學審問”,“溫故知新”、“博學詳說”,“好問好察”,是皆明白求於事為之際、資於論說之間者,用功節目固不容紊矣。”“格物”之義,前已詳悉,牽合之疑,想已不俟復解...
"三多"是漢語傳統祝頌用語,源自《莊子·天地》中"華封三祝"的典故。其核心含義為祝願他人多子嗣、多福氣、多壽辰,後延伸至文學創作方法論(多看、多做、多商量)、學者治學規範(多讀、多立論、多著述)及佛教修行準則(多近善友、多聞法音、多修不淨觀)等多個領域。明代李漁《慎鸞交·贈妓》中"長幡繡佛...
有一天,顓孫師向孔子請教如何可以求得官祿,孔子的回答是,“多聞闕疑”。“多聞”,是多傾聽,傾聽的能力很重要,要多聽別人說什麼。“闕”就是放在一邊的意思,“闕疑”是指你有疑問的時候,別著急說出來。如果別人說的事情你不明白,可以暫時放在一邊。對於疑問,太著急說會露怯,別人可能會覺得,“這么簡單...
在東王公身邊的兩位侍者,一名金童,一名玉女。相傳東王公自幼喜歡吃大棗,故而金童手捧一盤大棗侍奉在東王公身邊。東王公手下有四大天王,分別為增天天王,職風:廣目天王、職調;多聞天王、職雨;持國天王,職順。他們合起來,統領宇宙萬物的風調雨順,也是我們老百姓所祈求的最高幸福。東王公內牆上的壁畫。...
徐奭智質聰穎,博學多聞。北宋大中祥符五年(1012年),殿試作《鑄鼎象物賦》,舉進士第一,成為溫州歷史上第一位狀元。初授官著作郎,任職集賢院。祥符八年(1015年),升任直隸侍郎。天聖元年(1023年),改任兩浙轉運使。時蘇州多水患,奭築石堤,架橋樑,民樂其便,因功受朝廷褒獎。天聖四年(1026年)...
袁忠徹好學,博涉多聞,明成祖時被封為“尚寶司少卿”,日與官宦文士磨礪諷詠,其瞻袞堂藏書甚富。(《鄞縣通志》)豐坊“萬卷樓”豐坊“萬卷樓”,豐坊,明嘉靖二年(1523)進士,字存禮,後更名道生,又字人翁,別號南禺外史,鄞縣人,官至禮部主事。出身藏書世家,其家藏書起自北宋。宋南渡後,曆元迄明,...
百姓多聞其賢,未知其死。項燕為楚將,數有功,愛士卒,楚人憐之。或以為在。今誠以吾眾為天下倡,宜多應者”廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎”勝、廣喜,念鬼,曰“此教我先威眾耳”乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚享食,得書,已怪之矣...
兜率天宮位於會稽山西北第一高峰寶林峰(海拔321米)峰頂,與龍華寺隔“海”(香水海)相望。兜率天宮背後靠山依山而建的是北方多聞天王露天雕像,雕像內建達摩洞,內供達摩及傅大士論道像。兜率天宮寬99米,長160米,高81米(蓮花頂海拔399米),建築面積6萬平方米,為紹興乃至浙江地區的地標性建築。“兜率天”是...
王祐典河中,深加禮待,自是多聞於時。往來中條山中,不親產業,所居木石幽勝。談唐室已來衣冠人物,歷歷可聽。罕著文。前後州將皆厚遇之。王旦、李宗諤與之世舊,每勸其仕,瀆皆不答。所乘馬,嘗為宗人借,憩於廛間。人有見者以語瀆,瀆即鬻之,其惡囂如此。州閭化其儉德。真宗祀汾陰,直史館孫冕言...
《四庫全書總目》:(王)應麟博洽多聞,在宋代罕其倫比。黃潤玉:春秋絕筆,瑞應在麟。宋詐訖錄,瑞應在人,尼父泣麟,先生自泣。出匪其時,呼嗟何及。全祖望:四明(今浙江寧波)累世之文獻,莫與倫也……而牙籤之於王氏亦復並峙。翁元圻:先生博極群書,入元後寓居甬上,足跡不下樓者凡三十年,益沈潛...
