廣西生態工程職業技術學院(園林系（廣西生態工程職業技術學院院系）):辦學歷史,學校

廣西生態工程職業技術學院（Guangxi Eco-engineering Vocational And Technical College）是廣西壯族自治區人民政府舉辦，廣西壯族自治區林業局、教育廳管理的全日制普通高等學校，學校是國家高技能人才培養示範基地、全國生態文明教育特色學校、自治區示範性高等職業院校、自治區特色高校、自治區高水平專業群建設單位、中國（南方）現代林業職業教育集團理事長單位（國家職教示範集團）、國家林業和草原局科普基地、廣西珍貴鄉土樹種良種培育中心。

學院創辦於1956年，辦學歷史可追溯到1940年由中國教育家、農學家馬保之創立的廣西柳州高級農業職業學校。1956年學校林業分部獨立為廣西林業學校。2002年8月，經廣西壯族自治區人民政府批准學校升格為高等職業技術學院。

截至2024年4月，學校占地面積18000畝，校園面積1700多畝，建築面積40多萬平方米，教學科研儀器設備資產總值2億多元，圖書館藏書100多萬冊；設有11個二級學院，開辦50個招生專業；有教職工1000多人，全日制在校生2萬餘人。

基本介紹

中文名：廣西生態工程職業技術學院
外文名：Guangxi Eco-engineering Vocational And Technical College
簡稱：廣西生態學院，GXEC
所在地：柳州市
創辦時間：1956年
辦學性質：公辦大學
學校類別：理工類
學校特色：自治區示範性高等職業院校（2009年）
國家高技能人才培養示範基地（2008年）
主管部門：廣西壯族自治區
現任領導：黨委書記：馮昌信、校長：韋林
高職專業：50個
院系設定：11個二級學院
校訓：樹木樹人，知行合一
校歌：《林鐘》
地址：廣西壯族自治區柳州市柳北區君武路168號
院校代碼：12344
主要獎項：國家高技能人才培養突出貢獻獎（單位）

辦學歷史,學校前身,合併組建,升格成立,辦學條件,院系專業,師資力量,教學建設,學術研究,科研平台,科研成果,學術資源,合作交流,文化傳統,學校標識,精神文化,現任領導,地圖信息,

辦學歷史

學校前身

廣西林業學校

1935年7月，在柳州市沙塘成立廣西農事試驗場，為全省農業試驗中心，場長為馬保之。

1940年4月10日，在馬保之的倡議下，創立了廣西省立柳州高級農業職業學校，馬保之兼任校長，開設農林、畜牧獸醫兩科。

1952年，廣西省立柳州高級農業職業學校更名為廣西柳州農業學校。

1955年9月，廣西省委農村工作部函復林業廳，同意以廣西柳州農業學校的林業分部為基礎成立廣西柳州林業學校。2月15日，廣西柳州林業學校正式成立。隸屬省林業廳。校址在市郊沙塘鎮。建校初期，設造林、經營2個專業，招國中畢業生，學制二年。

1958年，廣西沙塘林業試驗站併入廣西省柳州林業學校，同年廣西農學院林學系由南寧遷來與廣西柳州林業學校合併組建廣西林學院。林校改為該院中專部，稱中技部。

1959年，廣西林業專科學校學生併入廣西林學院。

1962年，廣西林學院停辦，恢復廣西柳州林業學校（附屬林場，原廣西沙塘林業試驗站部分改建為國營柳州沙塘林場）。保留林業、採運兩個專業，學制不變。

1964年，國營柳州沙塘林場、自治區林業廳幹部培訓班併入廣西柳州林業學校。

1965年，廣西柳州林業學校更名廣西柳州林業工讀學校，實行半工半讀。

1966年6月起，教學中斷。

1971年，廣西柳州林業工讀學校複課，更名為廣西林業學校。開設林業專業，招收工、農、兵學員，學制一年半。

1972年，增開採運專業，學制二年。同時，還開辦各類林業幹部培訓班。

1977年秋，全國恢復統考後，招收高中畢業生，學制二年。

1980年，學制改為三年，增設財會專業，面向“老、少、邊”林區和縣林場、國營林場招生，學生畢業定向分配。

1985年秋，招生對象為國中畢業生，學制四年。

1994年1月，廣西壯族自治區人民政府辦公廳下文，確定該校為省部級重點普通中專學校。同年8月，國家教委發文，學校被確認為國家級重點中專學校。

廣西林業幹部學校

1956年2月，廣西林業幹部學校成立。

合併組建

2001年，廣西壯族自治區教育廳同意將廣西林業學校、廣西林業成人中專、廣西林業幹部學校合併（聯合辦學）為新的廣西林業學校。

升格成立

2002年8月，經廣西壯族自治區人民政府批准學校升格為高等職業技術學院。

2008年，學院被確定為“首批國家高技能人才培養示範基地”。

2009年，學院被確定為“自治區示範性高等職業院校”。

2011年，學院因高技能人才培養貢獻突出，被確認為“國家高技能人才培養突出貢獻獎（單位）”。

2013年，學院被確定為“廣西特色高校建設單位”。

2021年，學校獲廣西高水平專業群建設單位。

辦學條件

院系專業

截至2024年4月，學校設有11個二級學院，開設50個專科招生專業。

專業設定

院系	專業	學制
林業工程學院	林業技術	3
	林業技術專業（生態工程項目管理方向）	3
	林業技術專業（林政資源管理專業方向）	3
	林業信息技術與管理	3
	中草藥栽培技術	3
	環境工程技術（原環境監測與治理技術）	3
	污染修復與生態工程技術	3
	食品生物技術。	3
	食品營養與檢測	3
園林與城鄉規劃學院	園林工程技術	3
	園林工程技術（園林花卉方向）	3
	園林工程技術（園林建築方向）	3
	風景園林設計	3
	城鄉規劃	3
	園藝技術	3
	園林技術	3
工業與藝術設計學院	建築室內設計	3
	建築裝飾工程技術	3
	環境藝術設計（景觀設計）	3
	家具設計與製造	3
	廣告設計與製作	3
	廣告設計與製作（電商美工方向）	3
	工業機器人與技術	3
	套用電子技術	3
建築與道橋工程學院	建築工程技術	3
	道路橋樑工程技術	3
	工程造價	3
	建築工程管理	3
	市政工程技術	3
	房地產檢測與估價	3
汽車與信息工程學院	數字媒體套用技術	3
	計算機系統與維護	3
	軟體技術	3
	大數據技術與套用	3
	汽車檢測與維修技術	3
	汽車製造與裝配技術	3
	汽車行銷與服務	3
經濟貿易學院	會計	3
	財務管理	3
	統計與會計核算	3
	網路行銷	3
	市場行銷	3
	電子商務	3
	物流管理	3
旅遊與交通管理學院	旅遊管理	3
	旅遊管理（旅遊電子商務方向）	3
	酒店管理	3
	城市軌道交通運營管理	3
	烹調工藝與營養	3
	烹調工藝與營養（西餐方向）	3
生態環境保護學院	環境工程技術	3
	生態環境修復技術	3
	環境監測技術	3
	環境管理與評價	3
	智慧型環保裝備技術	3

師資力量

截至2024年4月，學校有教職工1000多人，其中專任教師820多人。教師隊伍中有博士16人、碩士470多人，高級職稱200多人，其中教授44人，副教授152人，雙師型教師450多人，另外還聘請160多名行業專家、企業高管擔任兼職教師。擁有自治區優秀教學團隊3支、廣西創新人才培養教學團隊1支、黃炎培職業教育獎傑出教師1人，全國優秀教師1人，教育部思政課教學名師1人、廣西教學名師2人、全國林業教學名師2人、廣西優秀教師2人、高技能人才8人，廣西五一勞動獎章1人、廣西高校思政教育卓越人才1人、廣西優秀教育工作者1人、中國（南方）現代林業職業教育集團教學名師2人。

類別	名單
全國林業教學名師	蘇付保
全國林業和草原教學名師	蘇傑南
廣西高校教學名師	馮昌信
自治區優秀教學團隊	林木種苗生產技術課程教學團隊（負責人：蘇付保）、林業有害生物控制技術課程教學團隊（負責人：龐正轟）

教學建設

質量工程

截至2024年4月，學校有國家重點建設專業4個、國家林業和草原局重點專業3個、自治區優質專業和特色專業11個；有國家線上精品課程1門，自治區級線上精品課程4門，自治區級專業教學資源庫3個；擁有中央財政支持職業教育實訓基地3個、教育部校企共建生產性實訓基地2個，自治區示範性實訓基地5個、國家林業和草原局示範性實訓基地1個，自治區高職示範特色專業及實訓基地11個。

類別	名稱
國家級骨幹專業	林業技術、園林技術
中央財政支持重點建設專業（群）	建築裝飾工程技術、家具設計與製造
全國職業院校林草類重點專業	園林技術
國家林業和草原局重點專業	林業技術、室內設計技術
中央財政支持職業教育實訓基地	林業技術實訓基地、園林工程技術實訓基地、室內設計技術實訓基地
國家林業和草原局示範性實訓基地	園林花卉實訓基地
教育部校企共建生產性實訓基地	現代林業育苗實訓基地、園林實訓基地
自治區優質專業	旅遊管理
自治區特色專業	林業技術、室內設計技術、園林工程技術、木材加工技術、旅遊管理、物流管理、會計、家具設計與製造
自治區示範特色專業	汽車檢測與維修技術
自治區高水平專業群專業	林業技術、無人機套用技術、自然保護地建設與管理、中草藥栽培與加工技術
自治區骨幹專業	林業技術、環境工程技術
自治區職業教育示範虛擬仿真實訓基地	現代林業虛擬仿真實訓基地
自治區專業教學資源庫立項建設項目	林業調查與信息處理、園林工程技術、休閒農業經營與管理、園林工程技術
自治區示範性產業學院	現代林業產業學院

精品課程

類別	課程名稱
國家線上精品課程	中式菜餚製作技術
省部級精品課程	園林植物與套用、森林資源經營管理、毛澤東思想和中國特色社會主義體系概論、森林有害生物控制技術、林木種苗生產技術、家具設計
自治區級職業教育線上精品課程	園林工程施工技術與管理、建築施工技術、中式菜餚製作技術
自治區級課程思政示範課程	森林營造技術、環境工程基礎、中小企業創立與經營管理實務

教學成果

截至2024年4月，學校獲廣西高校教育教學信息化大賽一等獎1項，廣西職業院校技能大賽教學能力比賽一等獎1項；主編教材100多部。

教學成果獲獎

項目名稱	獲獎類別
林業鏈式實訓基地構建與多維度生態育人研究及實踐	2021年廣西職業教育自治區級教學成果二等獎
基於“三教”改革提升“兩山”建設服務能力的研究與實踐	2021年廣西職業教育自治區級教學成果二等獎
基於產教深度融合的林業教育集團化協同育人與創新實踐	2019年廣西職業教育自治區級教學成果一等獎
林業技術專業產學研結合人才培養運行方式創新	2019年廣西職業教育自治區級教學成果二等獎

學生成績

截至2024年4月，學校學生參加各類職業技能大賽獲自治區級以上獎項共500餘項，其中國家級20項，省部級一等獎38項。

學術研究

科研平台

截至2024年4月，學校教育部協同創新中心1個，省級科研平台2個。

截至2023年2月，學校是廣西珍貴鄉土樹種良種培育中心，廣西林業產業科技服務平台，有教育部協同創新中心1個，自治區區級科學創新團隊1個，柳州市重點實驗室1個。

類別	名稱
教育部協同創新中心	森林資源保護與利用協同創新中心
自治區區級科學創新團隊	廣西高校思想政治教育卓越人才創新發展團隊
柳州市重點實驗室	柳州市森林資源保護與利用重點實驗室

科研成果

截至2024年4月，學校取得較大科研成果40多項，獲得省部級獎勵30多項，培育林木良種1個，制定行業、地方或國際標準10多項；近五年，承擔國家和自治區等科研項目近500項，獲得專利150多項；出版專著近40部，發表科研論文900多篇。

2021年，學校獲得各級各類立項項目97項，較2020年增長31%，其中，市廳級項目53項，廣西社科聯項目2項，校級42項。科研經費共174.3萬元，較2020年增長11.6%。項目結題46項，較2020年增長4.5%，其中，教育廳中青年項目14項，教育廳教改項目1項，教育廳思政項目2項，行業指導委員會項目2項，柳州市哲學社會科學規劃課題1項，校級項目26項。發表論文96篇，其中CSSCI核心期刊2篇，CSCD擴展期刊2篇，北大中文核心5篇，核心期刊占比9.3%。獲得專利授權共23項（其中發明專利2項、使用新型專利21項），專利成果轉化3項。

截至2023年2月，學校承擔國家和自治區科研項目180多項，取得較大科研成果30項，獲得省部級獎勵近20項，培育林木良種1個，制定林業行業標準1項；獲得專利24項，其中發明專利15項，發表科研論文1500多篇。

學術資源

館藏資源

學校圖書館館舍面積2000平方米，截至2022年底，學校圖書新館收藏紙質圖書100.225萬冊。購買的電子資源：中國知網、超星期刊資料庫、Worldlib-Sci精品學術論文、中文線上。

合作交流

截至2024年4月，學校與芬蘭斯道拉恩索公司、印尼金光集團、中國建設五局、上汽通用五菱、廣西高峰林場等300多家企業建立了穩定的校企合作關係，開展合作辦學；與美國俄亥俄州立大學、澳大利亞科工組織、澳大利亞農業中心、印尼特立沙帝大學、越南林業大學、馬來西亞博特拉大學、越南東北農林高等專科學校等教學科研機構建立了友好合作關係，與美國俄亥俄州立大學合作開展林業碳匯研究，與澳大利亞科工組織合作開展桉樹材性改良等研究項目。

文化傳統

學校標識

校徽

1.以形象的樹木剪影為造型元素，厚植挺拔。

2.“人”字和樹型，體現“樹木樹人，知行合一”的校訓。

3.“山”“地球”的形狀，寓意綠化秀美山川，人類命運共同體。

4.綠色象徵生態、活力、希望，蘊含綠色發展理念。

5.樹根樹幹緊密連線、人人牽手，彰顯團結向上的力量。

精神文化

校訓

樹木樹人，知行合一

1. “樹木樹人”是由“十年樹木，百年樹人”凝練而成。語出《管子·權修》：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”這段話說明培養人材是帶根本性的長遠之計。“樹木樹人”集中體現了學校作為高等林業職業技術學院的辦學宗旨和特色。“樹木”二字代表了學校要為生態文明建設和可持續發展提供有力的智力支撐。“樹人”二字則代表了學校的中心工作。同時，“樹木樹人”對廣大學生也提出了更高的要求，一是要積極投身祖國經濟社會建設，“替河山裝成錦繡，把國土繪成丹青”；二是要充分利用在校的美好時光，把自己造就成能擔負起國家重任的棟樑之才。

2.“知行合一”出自明朝思想家王陽明。“知行合一”是對師生求學求知提出了明確的要求。“知”就是要求教師要加強學習，樹立終生學習的理念，並善於拓寬知識領域，不斷探求新知識，更新和修正已有知識。同時，也要求學生要有孜孜不倦探求知識的求學精神，要有破萬卷書、行千里路的求知勇氣，要有“打破沙鍋問到底”的求知慾望，學會學習。“行”就是要求教師要具有高超的實踐操作能力，要求學生會做的，自己首先要做得到，做得好，要身體力行做學生的表率。同時，也要求學生從學習和生活中的一點一滴做起，在做中學，在行中練，養成大處著眼、小處著手的處事習慣，在實踐中不斷提高自己的本領。