四平市第三高級中學創建於1986年，校區面積約36000平方米。教職工181人，教學班42個，在校生2550人。建校二十一年來先後被評為省級重點高中，省級文明單位，市級勞動模範單位，北大附中遠程教育示範校。自2001年來，三高中高考升學率連年增長，創造了一個又一個奇蹟。回首走過的路，學校能夠有今天的成績除了上級黨委的正確領導和社會給予的支持外，更是三高人孜孜以求，不斷努力的結果。
基本介紹
- 中文名：四平第三高級中學
- 創建於：1986年
- 校區面積：36000平方米
- 教職工：181人
明確思路 強化管理,培養師資 提高教學,德育為首 育人為本,軟體求優 硬體創佳,天道酬勤 喜訊連連,
明確思路 強化管理
1999年初，陳勝利同志被市教育局任命為四平市三高中校長兼黨委書記。9年來，為了三高中的發展，可謂殫精竭慮、嘔心瀝血。為了辦出一流的學校，陳校長確立了將學校建設成“辦學思想先進，管理科學有序，師資隊伍精良，硬體設施一流，富有特色的示範性現代化學校”的辦學目標，樹立了“在改革中求發展”的意識，提出了“以章治校、以規行事、向管理要質量”的管理思路。
在管理體制上，實行校長負責制為主體，黨組織監督保證，教職工民主參與的管理新模式。校長每年確定《工作目標責任書》，接受全校教職員工的民主監督、民主評議，學校內部則實行全員聘任制,班主任、任課教師的聘任嚴格執行“能者上，庸者下”的原則，落實結構工資制，從而形成了校長負責制是靈魂，全員聘任制是基礎，結構工資是動力，三者相輔相成的高效管理體制。
在制度建設上，該校按照科學、務實、高效的原則，建立健全校長決策指揮系統，校長從學校全局的角度出發，在充分調查研究的基礎上，遵循民主集中的原則，對學校的總體工作做出決策。在此之上，建立了中層執行系統和信息反饋系統。這一管理運行系統遵循5個“做到”的原則：機構設定做到精幹化、工作方式做到規程化、領導關係做到短程化、職責許可權做到簡明化、成效考核做到數量化。這些做法，為該校各項工作的開展奠定了紮實的基礎。
在管理體制上，實行校長負責制為主體，黨組織監督保證，教職工民主參與的管理新模式。校長每年確定《工作目標責任書》，接受全校教職員工的民主監督、民主評議，學校內部則實行全員聘任制,班主任、任課教師的聘任嚴格執行“能者上，庸者下”的原則，落實結構工資制，從而形成了校長負責制是靈魂，全員聘任制是基礎，結構工資是動力，三者相輔相成的高效管理體制。
在制度建設上，該校按照科學、務實、高效的原則，建立健全校長決策指揮系統，校長從學校全局的角度出發，在充分調查研究的基礎上，遵循民主集中的原則，對學校的總體工作做出決策。在此之上，建立了中層執行系統和信息反饋系統。這一管理運行系統遵循5個“做到”的原則：機構設定做到精幹化、工作方式做到規程化、領導關係做到短程化、職責許可權做到簡明化、成效考核做到數量化。這些做法，為該校各項工作的開展奠定了紮實的基礎。
培養師資 提高教學
為提高教職工的整體素質，樹立教師自身形象，三高中制定了加強校本教研規定，鼓勵教師進行校本教研和業務進修。組織教師積極參加省、市各級教研部門舉辦的業務培訓和繼續教育，他們還推進“名師工程”，不斷加大師資隊伍建設力度。學校現有高級教師66人，中級教師87人，中青年骨幹教師占到81．5%。現有研究生學歷教師13名，有國家級骨幹教師1名，省特級教師2入。省級學科帶頭人6名，省級骨幹教師5名，市級學科帶頭人8名，市級骨幹教師26名。有7名同志受到省級優秀教師表彰，有80餘人次獲得市級優秀教師、優秀班主任、教學標兵、教學能手等各種表彰獎勵；有91名同志獲省、市優質課表彰。僅2005、2006兩年就派出80餘人去北京、長春等地學習。
三高中還根據市教育局的要求，制定了培訓計畫。2005年申報了2個國家級科研課題，4個省級科研課題，12個市級科研課題。承擔了四平市經歷教育要點編寫工作和高一經歷教育教材的編寫工作，並於06年通過驗收。在四平市教育學會第九次教育科研優秀成果獎中，有6人獲論文一等獎，有6人獲論文二等獎；在省、市電教館舉行的中國小教師課件競賽中，有5名教師獲省級優秀課件獎，有34名教師獲市級優秀課件獎；在省電教示範校評比活動中，共有50名教師獲得省級科研課題獎勵。在國家基礎教育資源庫組織的利用“星地一體網”對教師進行的遠程培訓中，共有73名教師獲得結題證書，三高中因此被確定為國冢“十五”科研課題基地校。
三高中嚴格奉行“學為主體，教為主導”的教學模式，不斷推進教育方法教學手段的改革，最大限度地開發學生的學習能力，賦予學生廣博的知識技能。實施“以人為本”的教育思想，引導學生自我設計、自我實現、自我超越；堅持對學生進行樹立新型人才質量觀的教育，從而激發學生內在的學習積極性和創造性，夯實基礎知識，培養學生獨立學習的能力。
三高中在校內開展了豐富多彩的教學競賽活動，僅07年一學年就取得了以下可喜成果：教師的“四個一”競賽活動，共做匯報課91節，課件89個，論文91篇；進行了青年教師說課、粉筆字、課件、講課等基本功比賽。對表現突出的教師進行了表獎，使廣大青年教師的教學水平有了很大提高；在參加市里組織的教學活動中，有3名教師獲省級教學新秀綜合素質優勝獎，8名教師獲市級教學新秀稱號。
三高中還根據市教育局的要求，制定了培訓計畫。2005年申報了2個國家級科研課題，4個省級科研課題，12個市級科研課題。承擔了四平市經歷教育要點編寫工作和高一經歷教育教材的編寫工作，並於06年通過驗收。在四平市教育學會第九次教育科研優秀成果獎中，有6人獲論文一等獎，有6人獲論文二等獎；在省、市電教館舉行的中國小教師課件競賽中，有5名教師獲省級優秀課件獎，有34名教師獲市級優秀課件獎；在省電教示範校評比活動中，共有50名教師獲得省級科研課題獎勵。在國家基礎教育資源庫組織的利用“星地一體網”對教師進行的遠程培訓中，共有73名教師獲得結題證書，三高中因此被確定為國冢“十五”科研課題基地校。
三高中嚴格奉行“學為主體，教為主導”的教學模式，不斷推進教育方法教學手段的改革，最大限度地開發學生的學習能力，賦予學生廣博的知識技能。實施“以人為本”的教育思想，引導學生自我設計、自我實現、自我超越；堅持對學生進行樹立新型人才質量觀的教育，從而激發學生內在的學習積極性和創造性，夯實基礎知識，培養學生獨立學習的能力。
三高中在校內開展了豐富多彩的教學競賽活動，僅07年一學年就取得了以下可喜成果：教師的“四個一”競賽活動，共做匯報課91節，課件89個，論文91篇；進行了青年教師說課、粉筆字、課件、講課等基本功比賽。對表現突出的教師進行了表獎，使廣大青年教師的教學水平有了很大提高；在參加市里組織的教學活動中，有3名教師獲省級教學新秀綜合素質優勝獎，8名教師獲市級教學新秀稱號。
德育為首 育人為本
三高中非常重視學生的思想教育工作，思想教育工作以“弘揚愛國主義為核心的偉大民族精神”為重點，以“經歷教育行動研究”為中心，以“一評三考”為工作評價機制，並注重發揮大型活動的育入功能，狠抓常規教育，夯實養成教育。為此，學校開展了豐富多彩的大型活動，寓教於樂。每學年的新學期開始，都組織為期一周的新生軍訓活動，從而增強了學生的組織紀律觀念，強化了國防意識；成功舉辦了三高中第三屆體育藝術節，校園籃球賽。為學生創造了展示綜合素質的平台．陶冶了學生的情操，豐富了學生的課餘文化生活；積極組織學生參加社會公益活動，如清掃白色垃圾、到社區參加衛生清掃、栽花種草、整治交通秩序、清雪等。其中，清雪工作被市政府命名為模範單位。
軟體求優 硬體創佳
一所學校要發展為知名學校，不僅要有豐富的內涵做支撐，而且還要有優美的環境做襯托，使學校的內在和外在都充滿魅力。這是陳勝利校長和校領導一班人的共識。近幾年，該校在抓好學校內部管理的同時，不斷加大投入，校園環境和教學設施不斷得到完善。學校圖書室現有藏書12萬冊，電子圖書、電子期刊應有盡有。42間教室配有彩電， 2個計算機房150台電腦，2個網際網路多媒體電教室，2個可視語音室及10個各類試驗室。為了滿足三高中學生就讀的需要，改善三高中教學場館設施，2004年開展了校園東擴工程，使校園占地面積由2001年的2．2萬平方米．增加到現在3．628萬平方米，新建7325平方米的教學大樓正在使用當中。
為了迅速占領基礎教育信息化遠程教育制高點，充分利用現代化傳媒手段，依託名校，學習名校，最終打造自身成為名校，三高中於2003年3月21日與北大附中遠程教育網正式簽約，正式成為北大附中遠程教育示範校。現在，三高中任何一個年級的學生每天都可以足不出教室，通過衛星網就可以同步聆聽到由北大附中教師講授的原汁原味的語、數、外、化、物、政、史等各主要學科同一進度的課程，每學期可接收聽課2000節。同時，三高中的教師可以坐在自己的辦公室里通過網際網路同北大附中教師一同備課，查閱北大附中各年級優秀教師的完整教案、試題、作業，還可查閱期中、期末、一模、二模試卷，還可以同步單元練習和查閱北京東城區、西城區、海淀區的期中、期末、一模、二模的統考試卷。
為了迅速占領基礎教育信息化遠程教育制高點，充分利用現代化傳媒手段，依託名校，學習名校，最終打造自身成為名校，三高中於2003年3月21日與北大附中遠程教育網正式簽約，正式成為北大附中遠程教育示範校。現在，三高中任何一個年級的學生每天都可以足不出教室，通過衛星網就可以同步聆聽到由北大附中教師講授的原汁原味的語、數、外、化、物、政、史等各主要學科同一進度的課程，每學期可接收聽課2000節。同時，三高中的教師可以坐在自己的辦公室里通過網際網路同北大附中教師一同備課，查閱北大附中各年級優秀教師的完整教案、試題、作業，還可查閱期中、期末、一模、二模試卷，還可以同步單元練習和查閱北京東城區、西城區、海淀區的期中、期末、一模、二模的統考試卷。
天道酬勤 喜訊連連
三高中這片教育沃土讓莘莘學子光華燦爛的憧憬變成了美好的現實。三高中沒有辜負上級領導、學生及家長們的期望，升學率逐年提高。2004年，該校畢業生升入上級學校的占報考學生總數的90．6%，學校獲得了四平普通高中教學成績顯著獎；2005年，高考升入大專以上學生占報考學生總數的92．6%；2006年，高考升入大專以上學生占報考學生總數的94．3%；在2008年高考該校又取得了歷史性的突破，600分以上7人，重點本科32人，普通本科209人，民本529人，其中最高分為631分。
幾多耕耘，幾多收穫。9年來，三高中在陳勝利校長的帶領下，全體教職工發揮團隊精神，樹立“校興我榮，校辱我恥”的信念，不斷提高自身素質，努力拚搏，使學校面貌有了很大改觀，辦學條件得到極大改善，辦學實力不斷增強，教育教學質量逐年提高……
大鵬一日騰空起，扶搖直上九萬里。面對取得的一個又一個成績，三高人期待著下一個更大更好的喜訊：力爭在三至五年內達到省級示範高中標準。四平三高中正如一隻展翅翱翔的大鵬，朝著輝煌的遠方，永不停息地飛翔。
幾多耕耘，幾多收穫。9年來，三高中在陳勝利校長的帶領下，全體教職工發揮團隊精神，樹立“校興我榮，校辱我恥”的信念，不斷提高自身素質，努力拚搏，使學校面貌有了很大改觀，辦學條件得到極大改善，辦學實力不斷增強，教育教學質量逐年提高……
大鵬一日騰空起，扶搖直上九萬里。面對取得的一個又一個成績，三高人期待著下一個更大更好的喜訊：力爭在三至五年內達到省級示範高中標準。四平三高中正如一隻展翅翱翔的大鵬，朝著輝煌的遠方，永不停息地飛翔。
新建教學樓
高三教學樓
實驗樓
宿舍樓
塑膠操場
校園風光
校園風光
校園風光
校園風光
校園風光
校園風光
