和諧社會下執法人員的人權教育

基本介紹

內容簡介

《和諧社會下執法人員的人權教育》介紹了國際社會關於人權教育的理念和框架，特別是聯合國對於人權教育的鼓勵和推動以及執法人員人權教育的內涵和範圍。鑒於人權教育對於提升人權意識和觀念，形成人權文化的重要意義，從1993年世界人權大會開始，聯合國提出開展人權教育的意義和作用，並隨後制訂了“人權教育十年”行動計畫和其後分階段的“世界人權教育方案”。

作者簡介

張立偉，男，1978年1月出生於山東省。法學博士。現任中央黨校政法部副教授。主要研究方向為法哲學、人權理論與比較法學。在《政法論壇》、《現代法學》、《國家行政學院學報》、《人權研究》等學術刊物發表論文30餘篇。
閆佳，女，1980年11月出生於河南省。法學碩士。現任法務部預防犯罪研究所助理研究員。主要研究方向為刑法學、監獄學及人權理論。主編、參編多部著作，在《犯罪改造與研究》、《中國監獄學刊》、《人權研究》等學術刊物發表學術論文20餘篇。

圖書目錄

第一章執法人員人權教育：概念與框架
第一節人權教育概述
第二節執法人員的人權教育
第二章域外執法人員人權教育：實踐與經驗
第一節歐美等已開發國家執法人員人權教育狀況
第二節開發中國家及地區執法人員人權教育狀況
第三章中國執法人員人權教育：問題與挑戰
第一節中國人權教育概況
第二節中國執法方面的人權教育狀況
第四章中國執法人員人權教育：目標與內容
第一節執法人員人權教育的目標概述
第二節教育內容之一：人權的理念與標準
第三節教育內容之二：執法中的基本人權
第四節教育內容之三：執法方面的國際人權文書
第五章中國執法人員人權教育：原則與方法
第一節推進執法人員人權教育的原則
第二節執法人員人權教育的規劃與舉措
第三節執法人員人權教育的教學方法
第四節執法人員人權教育的監督評估
附錄

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