呂氏春秋兩則

《呂氏春秋兩則》是指引嬰投江”，“刻舟求劍”節選自《呂氏春秋·察今》。《呂氏春秋》又名《呂覽》，由呂不韋組織門客編撰。

基本介紹

• 作品名稱：《呂氏春秋》兩則
• 作品別名：《呂覽》兩則
• 創作年代：戰國末期
• 作品出處：《呂氏春秋·察今》
• 文學體裁：文言文
• 作者：呂不韋組織的門客

簡介

作者：呂不韋組織的門客。 呂不韋，戰國末期衛國人。“引嬰投江”，“刻舟求劍”兩則均選入“上海教育出版社國中六年級（預備年級）九年義務教育課本語文第七單元先哲智慧的第二十八課《<呂氏春秋>兩則》（P119）”。

作品原文

引嬰投江

有過於江上者，見人方引嬰兒而欲投之江中。嬰兒啼。人問其故，曰：“此其父善游！”其父雖善游，其子豈遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。

刻舟求劍

楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽契其舟曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！

注釋

過：經過。

於：從。

者：⋯的人。

欲：想要。

投：扔。

投之江中，之：到⋯去。

方：正在，正要。

引：牽，拉。

啼：哭。

故：原因，緣故。

善：擅長，善於。

雖：儘管，即使。

豈：難道。

遽：就，遂。

任：處理。

亦：也。

必：一定。

悖：荒謬。

涉：渡。

自：從。

舟：船。

墜：落。

遽：急忙，快。

契：用刀刻。

是吾劍之所從墜：這裡是我的劍掉下去的地方。

惑：糊塗。

若：像。

求：尋找。

求劍若此：像這樣尋找劍。

譯文

引嬰投江

有個從江邊上走過的人，看見一個人正在拉著個孩子想要把他投到江里去。小孩啼哭起來。旁人問他這么做的緣故。（他）說：“這孩子的父親擅長游泳！”即使孩子的父親擅長游泳，難道他的孩子就擅長游泳嗎？用這種方法處理事情，也必然是荒謬的。

刻舟求劍

有一個渡江的楚國人，他的劍從船上掉進水裡，他急忙在船幫上用刀刻（一個記號），說：“這裡是我的劍掉下去的地方。”等船停靠岸，(他)就從用刀刻（記號）的地方跳進水裡（去）尋找劍。船已經向前行駛，而劍卻沒有前行。像這樣尋找劍，不是很糊塗嗎？

作者簡介

呂不韋（前292－前235年），戰國末期衛國著名商人，後為秦國丞相，政治家、思想家，衛國濮陽（今河南濮陽）人。呂不韋是陽翟（今河南省禹州市）的大商人，故里在城南大呂街，他往來各地，以低價買進，高價賣出，所以積累起千金的家產。他以“奇貨可居”聞名於世，曾輔佐秦莊襄王登上王位，任秦國相邦十三年，其門客有三千人。呂不韋組織門客編寫了著名的《呂氏春秋》（又稱《呂覽》），也是雜家思想的代表人物。書成之日，懸於國門，聲稱能改動一字者賞千金。此為“一字千金”。

公元前251年，秦昭襄王去世，太子安國君繼位，為秦孝文王，立一年而卒，儲君嬴子楚繼位，即秦莊襄王，前249年以呂不韋為相國，封文信侯，食邑河南洛陽十萬戶，門下有食客3000人，家僮萬人。莊襄王卒，年幼的太子政立為王，呂不韋為相邦，號稱“仲父”，專斷朝政。

呂不韋主持編纂《呂氏春秋》（又名《呂覽》），有八覽、六論、十二紀共20餘萬言，匯合了先秦各派學說，“兼儒墨，合名法”，故史稱“雜家”。

執政時曾攻取周、趙、衛的土地，立三川、太原、東郡，對秦王政兼併六國的事業有重大貢獻。後因嫪毐集團叛亂事受牽連，被免除相邦職務，出居河南封地。不久，秦王政復命讓其舉家遷蜀，呂不韋擔心被誅殺，於是飲鴆自盡。

寓意

引嬰投江：

1. 對象變了，處理事情的方法和手段也要隨之發生變化，否則就會失敗。
2. 本領的獲得要靠後天的學習而不是靠先天的遺傳。

刻舟求劍：

情況發生了變化，解決問題的途徑應靈活變通，不能死板否則就會失敗。