原始驅力亦稱“先天驅力”,是指能夠激發行為的先天性內在刺激。與“習得驅力”相對。與有機體的生理狀態有關,如飢、渴、性等。美國心理學家多拉德和N.E.米勒提出。由個體遺傳決定。源於赫爾的理論。原始數據通過觀察或實驗獲取的數據資料。
基本介紹
- 中文名:原始驅力
- 別名:先天驅力
原始驅力亦稱“先天驅力”,是指能夠激發行為的先天性內在刺激。與“習得驅力”相對。與有機體的生理狀態有關,如飢、渴、性等。美國心理學家多拉德和N.E.米勒提出。由個體遺傳決定。源於赫爾的理論。原始數據通過觀察或實驗獲取的數據資料。
根據公式:SER =K×D×SHR,赫爾的學習系統有了兩種動因:原有的原始驅力因素(D);新加的二級誘因因素(K)。這樣,事實上也就有了兩種學習:⑴一級學習系統,即刺激-反應的學習;⑵二級學習系統,即建立在二級強化物和誘因動機...
當有機體處於需要狀態時,會產生驅力.即要求滿足需要的一種內在力。驅力促使有機體釋放一定的能量或衝動,激活並產生行為。根據需要的不同,驅力分原始驅力和習得驅力。對驅力尤其是習得驅力的控制,可使有機體獲得多種複雜行為。
習得驅力(learned drive)亦稱“次級驅力”、“獲得性驅力”。是驅力的一種。與“原始驅力”相對。能激發行為的習得性內在刺激。通過與原始驅力的滿足相結合而獲得。即原來的中性刺激因能引起類似由原始驅力引起的反應而具有驅力的...
驅力為行為提供能量,而習慣決定著行為的方向;有些驅力來自內部刺激,不需要習得,稱為原始驅力,有些驅力來自外部刺激,是通過學習得到的,稱為獲得性驅力。喚醒理論 赫布和柏林等人提出,認為:人們總是被喚醒,並維持著生理激活的...
這種次級驅力是在原始驅力基礎上通過聯想形成的,如恐懼就是一種同某種情境相聯繫的次級驅力。喚醒或激活的理論 20世紀50年代後期,驅力理論影響衰落,喚醒理論興起。腦電技術表明,腦電波型可用作喚醒水平的指標,在喚醒處於中等水平時...
次級驅力(learned drive)亦稱“習得驅力”、“獲得性驅力”。是驅力的一種。與“原始驅力”相對。能激發行為的習得性內在刺激。通過與原始驅力的滿足相結合而獲得。即原來的中性刺激因能引起類似由原始驅力引起的反應而具有驅力的...
