南京理工大學泰州科技學院

南京理工大學泰州科技學院（Taizhou Institute of Sci.&Tech.），簡稱南理工泰科院，坐落於江蘇省泰州市。是國家教育部和江蘇省人民政府批准設立，由南京理工大學與泰州市人民政府合作舉辦的一所全日制普通本科高校。學校是全國CDIO工程教育改革試點高校、教育部產教融合創新項目試點高校、中國教育智庫聯盟執行委員會委員單位、教育部“教育之弦”卓越創新聯盟校、全國套用技術大學（學院）聯盟校、“全國套用型人才培養工程”培養基地，被譽為“工程師的搖籃”。

學校成立於2004年。

截至2018年6月，學校占地1003畝，校舍30萬平方米；紙型藏書83萬餘冊，電子圖書151萬餘種，電子期刊3.7萬餘種；設有7個二級學院和1個基礎科學部，開設29個本科專業和68個特色專業方向。

基本介紹

• 所屬地區：中國 江蘇 泰州
• 主管部門：江蘇省教育廳
• 學校官網：http://www.nustti.edu.cn/
• 中文名：南京理工大學泰州科技學院
• 英文名：Taizhou Institute of Sci.&Tech.,NUST..
• 簡稱：南理工泰科院
• 創辦時間：2004年
• 類別：民辦高校
• 學校類型：理工類
• 屬性：CDIO
  獨立學院
• 現任校長：劉玉海
• 校訓：明體達用
• 校歌：《遠航》
• 主要院系：智慧型製造學院、城市建設與設計學院、環境與製藥工程學院、商學院、移動與網際網路學院、外國語學院、基礎科學部
• 學校地址：江蘇省泰州市梅蘭東路8號
• 學校代碼：13842
• 主要獎項：榮獲國際獎項2項
  全國獎項201項
  省級獎項998項
• 研究生院：南京理工大學研究生院泰州分院

歷史沿革

2004年1月17日，南京理工大學向江蘇省教育廳提交申請成立泰州科技學院的請示。2月2日，江蘇省教育廳和泰州市人民政府聯合發文，決定成立泰州市本科學院建設領導小組。

2004年4月16日，江蘇省教育廳向教育部提交關於建立泰州科技學院的請示。6月14日，教育部發文同意，南京理工大學和泰州高教園區建設發展有限公司合作試辦南京理工大學泰州科技學院。7月20日，南京理工大學泰州科技學院成立大會暨掛牌儀式在泰州賓館舉行。

辦學條件

院系專業

截至2018年6月，學校下設智慧型製造學院、移動網際網路學院、環境與製藥工程學院、城市建設與設計學院、商學院、外國語學院、檢驗檢測學院7個二級學院和1個基礎科學部，開設涉及工、經、管、文、藝等五大學科門類的29個本科專業和68個特色專業方向。

師資力量

截至2018年6月，學校形成了一支以南理工教師、自有教師為主體，以行業（企業）專家為補充的學術型、工程型的師資隊伍。聘請了包括國家千人計畫、青年長江學者在內的94名各領域專家學者擔任特聘教授、客座教授、產業教授。省級教學名師領銜的名師團隊、博士團隊和大批優秀中青年教學骨幹，活躍在學校教學科研一線，自有教師連年獲評江蘇省“333高層次人才培養工程”培養對象、省“青藍工程”培養對象、省青年科技人才托舉工程培養對象、省優秀教育工作者等。

教學建設

截至2018年6月，學校建有8大校內實驗中心，“政校行企”合作共建11個國家、省、市級重點實驗室。

對外交流

截至2018年6月，學校積極拓展國際交流與合作，與德國手工業協會聯手打造“學歷+技能”型的中德聯合培養人才模式，與英國、加拿大、澳大利亞、美國等國套用技術院校開展遊學、交換生、碩士研究生等合作交流。首屆國際班正式開班。

據2019年1月學校官網顯示，學校與德國手工業協會共建汽車服務工程專業。

學術研究

科研機構

截至2018年6月，學校有“檢驗檢測中心、智造技術中心、大數據套用創新中心”三大區域共享型N協同平台；與泰州市合作共建泰州節能與新能源產業研究院（泰州市三大重點產業研究院之一）、泰州市吉祥文化研究所等；獲批市級環境檢測科技公共服務平台、市級裝備智慧型化工程技術研究中心；牽頭成立泰州市工程師學會、泰州市機器人學會、泰州市套用心理研究所、泰州市社區心理合作服務與研究工作站等。

科研成果

截至2018年6月，學院承擔教育部“產教融合”創新項目、教育部“產學合作、協同育人”項目、省自然科學基金立項、省企業博士集聚計畫立項等縱橫向科研課題兩百餘項。學生科技創新團隊在國家、省市各級各類學科競賽和科技創新賽事中屢獲佳績，榮獲省部級以上獎勵近1500項，其中國家級及以上獎項253項。

學術資源

截至2018年6月，學校圖書館有紙型藏書83萬餘冊，電子圖書151萬餘種，電子期刊3.7萬餘種。

文化傳統

學校校徽

校徽設計說明：圓形的造型象徵著精益求精、追求完美；中間的字母圖案由“T和Z”組合造型，側面看又是字母“N”，突出泰州、南京之意；藍色象徵知識、理性，這與學校以工科為主的學科專業特點相符，與南京理工大學一脈相承；藍色同時還象徵海洋、體現了學校包容、和諧的學術氛圍和積極向上的校園文化；圖案富有動感，象徵著學校的快速發展、朝氣蓬勃的今天和美好燦爛的未來。

學校校徽

學校校訓

明體達用

“明體達用”是北宋著名學者、教育家、思想家胡瑗教育理念的核心。胡瑗（993—1059），字翼之，泰州海陵人，胡瑗集教育理論、教育實踐和教學改革於一身，開宋代理學先河，被王安石譽為“天下豪傑魁”。

胡瑗對於人才和學校的作用有著非常清醒的認識，他在《松滋縣學記》中提到“致天下之治者在人才，成天下之材者在教化，教化之所本者在學校”。

“明體”，一在明德，懂得基本的道德準則和要求，意在告誡師生必須不斷增進品德修養，提升道德品行；二在明道，明白世間萬物的根本道理，意在告誡師生必須學習和掌握深厚的基礎理論和專業理論知識，教有所長，學有所成。

“達用”，要求師生為人處事時積極踐行高尚的道德品質和情操；要求師生樹立理論聯繫實際的意識，鍛鍊分析問題、解決問題的能力，運用業已掌握的基本知識和理論，解決國計民生和生產實踐中的實際問題，造福一方。

以“明體達用”為校訓，意在繼承和弘揚泰州先賢優秀的教育思想，意在將學校的發展理念融入到泰州這片富有深厚文化底蘊的土地的血脈中去。

以“明體達用”為校訓，與學校的辦學定位、人才培養定位高度契合。就辦學定位而言，“明體達用”是指學校要建設成為一所面向地方經濟主戰場，服務社會，繁榮區域經濟發展的，具有鮮明辦學特色的優秀教學型本科院校。就人才培養來說，“明體達用”是指學校要培養既能參與工程設計、又能在現場解決實際問題的“現場工程師”，兼具紮實理論基礎和較強的實踐動手能力，受市場歡迎的套用型、創新型、高素質人才。

“明體達用”，是對學校辦學精神、辦學特色的凝練，更是對全校師生未來發展方向的引領。

“明體達用”的校訓闡明了學校的人才培養理念與定位，“求真務實，自強不息”的校風則闡明了實現這一目標的途徑。兩者互為因果。

學校校歌

學校校歌：《遠航》

學校校歌

社團活動

截至2018年6月，學院有52個涉及學術科技、社會實踐、體育競技、文化藝術、健康素質等學生髮展各方面的社團。“卓越工程師講壇”、“鳳鳴講壇”、“大學生科技文化節”、“彩虹音樂節”、“讀書節”、“外語節”等成為校園文化品牌，讓泰科學子度過四年美好的時光。心理協會榮獲江蘇省“百優社團”稱號，青年志願者協會被授予“江蘇省優秀青年志願服務行動組織獎”，多個項目和個人受團省委表彰。

學院領導

現任領導

職務	姓名	照片
院 長	劉玉海
黨委書記	張永春
副院長、黨委副書記	楊同標
副院長	崔驥
院長助理	徐再樓
（上表來源，據2019年1月學校官網顯示）