北京童謠

北京童謠

北京童謠是發源並流傳於北京市範圍內的童謠。北京悠久的歷史產生了厚重的文化積澱,曾出現了大量的童謠,在民間兒童中傳唱。北京童謠有頂針格、串話、繞口令、謠諺格、搖籃曲、謎語格、連鎖調、數數歌、問答歌、排比格十種表現形式,通過書面文獻傳承和口頭傳承,兒童口中廣為傳唱,帶有濃厚的地方特色。形式簡短、音節和諧、詼諧幽默。積澱了優秀民族文化,蘊含著豐富的教育內容,入選了中國第二批國家級非物質文化遺產目錄。

基本介紹

  • 中文名:北京童謠
  • 流傳地區:北京市
  • 非遺級別:中國第二批國家級非物質文化遺產
  • 批准文號:國發〔2008〕19號
  • 批准時間:2008年6月7日
  • 項目編號:Ⅰ-78
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歷史淵源

北京童謠是流傳於以北京市宣武區中中心的地區的童謠,是一種具有濃厚傳統特色的民間文學形式。北京是有著三千多年建城史的古城。悠久的歷史產生了厚重的文化積澱,多年來歷史上曾出現了大量的童謠,在民間兒童中傳唱。宣武區是北京建城建都的肇始之地,明清以後產生的宣南文化成為北京文化的重要組成部分。北京童謠就是以口頭文字形式體現的老北京文化的一部分,而得以繁衍傳唱。一首首童謠記錄下了每一歷史時期的事件、民情、民意。

風格特點

北京童謠有十種表現形式,包括頂針格、串話、繞口令、謠諺格、搖籃曲、謎語格、連鎖調、數數歌、問答歌、排比格。在創作過程中要合轍壓韻包括雙句壓韻、句句壓韻、每兩句一壓韻等壓韻方法。
北京童謠由一代代人口耳相傳,尤其在兒童中廣為傳唱,帶有濃厚地方特色,形式簡短、音節和諧、詼諧幽默。如《北京十八區縣地名歌》:“東西崇宣,朝海豐石,通順平懷密,房門大昌延。”和《宣武景物歌》:“廣內廣外大白牛,一亭一樹一橋頭,兩街六區齊推進,九市精華匯宣武。” 形式簡短、音節和諧、詼諧幽默的歌謠。童謠有民眾性、音樂性、趣味性、現實性。

童謠實例

北京童謠有相當一部分體現了老北京風俗民情,比如:“小孩兒小孩兒你別饞,過了臘八就是年”;“臘八粥喝幾天,哩哩啦啦二十三;二十三,糖瓜粘;二十四,掃房日;二十五,凍豆腐;二十六,去買肉;二十七,宰公雞;二十八,把面發;二十九,蒸饅頭;三十兒晚上熬一宿,大年初一滿街走”;“糖瓜祭灶,新年來到;丫頭要花兒,小子要炮;老頭兒要頂新氈帽”;“三星在南,家家拜年;小輩兒的磕頭,老輩兒的給錢;要錢沒有,扭臉兒就走”。
老北京童謠中有一種屬於另類的,即用孩童非常熟悉的人或物作引子,採取了大量的誇張搞笑手法。比如“金箍(勒)棒,燒熱炕,爺爺打鼓奶奶唱,一唱唱到大天亮”、“鐵蠶豆,大把兒抓,娶了媳婦兒忘了媽。要媽就耍叉,耍叉就分家”、“老頭兒老頭兒玩火球兒,燙了屁股抹香油兒;老太老太玩火筷,燙了屁股抹香菜”、“拉洋車的好買賣,大爺拉著大奶奶;大奶奶放一屁,崩出大爺二里地”、“豬八戒他媽,會耍叉;洗腳水,熬倭瓜;乾窩頭,一嘴兒仨;老鹹菜,大把兒抓”。
還有一類童謠內含諷喻:“十冬臘月大雪降,老兩口子爭熱炕。老頭兒要在炕頭睡,老婆兒不讓不讓偏不讓!老頭兒拿起炕笤帚,老婆兒抄起擀麵杖。老兩口一直打到大天亮,結果誰也沒撈著睡熱炕”;“初三、十三、二十三,老兩口吃飯把門兒關。蒼蠅叼走了一個飯米粒,老頭子穿鞋追到西山。老婆子在家掐指來算,傷財惹氣費盤纏”。在國民黨統治時期物價飛漲,孩子們在抽陀螺時愛唱這么兩句:“抽漢奸(即陀螺),抽漢奸,雜和面兒賣一千。”窮苦百姓借孩童之口發泄對現實的不滿。

傳承意義

童謠是人類口頭文化的珍品,文字淺顯,哲理性強,它積澱了優秀民族文化,蘊含著豐富的教育內容。童謠是人民對生產、生活經驗的總結,它來自於生活,也能回到生活中去,易於人們接受。童謠伴隨著民歌民謠的發展,內容涉及到生活的方方面面,有時甚至成為宣傳鼓動的輿論工具,特別是在非常的歷史時期,在社會上傳唱的童謠,或服務於生產變革,或服務於政治鬥爭,以至引起社會的重視,競相組織一些文人墨客創作“童謠”鼓勵孩子們傳唱。同時,童謠從總體上說屬於民間謠歌,具有濃重的民間文學的色彩,反映著人類文明的足跡。因此,對北京童謠的傳承意義深遠。

傳承保護

北京童謠的傳承方式主要有兩種:書面文獻傳承和口頭傳承。但是隨著時代發展逐漸淡出人們的文化生活。為了保護北京童謠,不少外國學者和常惠等許多北京文學家、民間文學家的貢獻,1958年薛汕編了《北京的歌謠》,由北京出版社出版。王文寶編的《北京民間兒歌選》,於1982年由浙江人民出版社出版。趙曉陽編的《舊京歌謠》於2006年由北京圖書館出版社出版。北京民間文藝家協會的董夢知著《當代北京歌謠史話》2009年由當代中國出版社出版。 還有一家文化傳媒公司出版了光碟,給兒童們和教師們提供了提供了音響版本。2008年北京童謠被納入了國家級非物質文化遺產名錄。
趙曉陽著《舊京歌謠》趙曉陽著《舊京歌謠》
同時,在知名民俗學專家趙書和北京少兒圖書館的幫助下,宣武區師範學校附屬第一國小收集編寫出校本課程《北京童謠》,將禮儀知識編成童謠,在每周一節的禮儀課堂上教、學、傳、唱。宣武區其他國小校也陸續將北京童謠納入課程。課堂上學生們在老師的帶領下,學習童謠、吟誦童謠、感受童謠、創編童謠。北京童謠的創作、吟誦,在未成年人中起到了弘揚傳統、傳承文明的作用。

非遺信息

國家級非物質文化遺產信息
項目
內容
項目名稱
童謠(北京童謠)
保護級別及批次
中國第二批國家級非物質文化遺產
批准文號
國發〔2008〕19號
批准時間
2008年6月7日
類別
民間文學
序號
565
項目編號
Ⅰ-78
(名片圖來源)

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