北京中和教育中心

北京中和教育中心是中國科學院心理研究所青少年心理健康教育的合作單位、北京大學人力資本研究所青少年素質教育實踐基地、中國共青團青少年心理成長教育基地、中國關心下一代工作委員會《培養未成年人體現尊重意識》的課題承擔單位、中國教育學會“十一五” 科研規劃課題《心理技術在教育中的套用》的承擔單位、全國爸媽線上心理護航試驗基地、北京京師典範文化藝術發展中心教學基地。

基本介紹

• 中文名：北京中和教育中心
• 地區：北京
• 類型：教育中心
• 校訓 ：感恩、自立、自強 

建校背景

青少年學生在成長過程中，由於複雜的原因，常常會遇到各種各樣的困惑，如青春期躁動，學習興趣淡漠，電腦網路沉迷，心理障礙，行為性格障礙，交往障礙等等諸多困惑。我們必須根據青少年的年齡、心理狀態、文化層次、家庭背景、家長教育方法等不同情況，制訂不同階段、不同類型的教育計畫，設定相應的教育科目，達到教育的最終理想目的——把我們的學生塑造成心靈成熟，思想健康，性格健全，胸懷豁達，知識紮實，技能嫻熟的合格、有用、有為人才。

學校學員

中和教育的宗旨，是以人為本，尊重人的成長規律，遵循社會對人才的需求規律，著眼於學生的健康發展、主動發展、全面發展、終身發展，因材施教、個性引導、強化實踐、豐富體驗、回歸生活、感悟生命、全腦開發、立體塑造，全面實施人的“社會化”、“道德化”工程，把學生培養成愛生活、尚文明、善交往、會處事、樂學習、勇上進、明事理、講道德、懂感恩、敢承擔的，擁有正確的價值觀、人生觀和世界觀的一代新人。

對學生來說，有效果比有道理更重要，有行動比有認識更重要。中和教育採用全封閉、準軍事化管理模式，老師與學生同食宿、同學習、同訓練，同實踐、同娛樂、同成長，用愛心、虔心、細心、耐心實施人性化、人格化教育。社會即學校，生活即教育。我們的學校既是一所特殊的學校，又是別樣的家庭，更是一座思想和感情的熔爐，還是最佳化社會文明的造血站。

這裡將給孩子們新的方向，

這裡將給家長們新的希望！

學校屬性

北京中和教育中心是為幫助具有網癮、早戀、自閉、自卑、厭學、逃學、叛逆、躁狂、暴力傾向、離家出走、親情淡漠、意志薄弱等問題的學生回歸良好而成立的正規教育機構，現有一對一文化輔導部和特訓部兩大部門。

校訓：感恩、自立、自強

二、辦學目標：

學生健康成長、員工快樂工作，家長安心放心、共創美好幸福生活。

三、辦學宗旨：

及時矯正孩子的不良行為，培養孩子的良好習慣。

四、辦學理念：

啟潛智 修真善 強身心 致中和

辦學特色

不拋棄、不放棄，關注每一個孩子獨特的心理特質，通過“一對一”的心理輔導，一對一的文化輔導。挖掘、激發自我成長本能，磨練意志，形成良好習慣，培養孩子的興趣特長。集中教育與個別輔導相結合　通過團體訓練的模式，以集體環境促進孩子感知自己，理解他人，增強人際溝通能力。同時因材施教，培養興趣，開發潛能，增強孩子自信心與創造力。

一對一心理諮詢:沙盤治療

自我成長與家庭支持相結合　根據每個孩子實際情況，輔以弟子規等國學課程，讓孩子找到自我。感恩自己、感恩父母、感恩社會。為每位孩子量身定製獨特有效的培育方案和家庭培訓內容，設立專人檔案，定期跟蹤指導。

我們的管理模式： 全封閉軍事化管理。

課程設定

1. 心理疏導階段：時間1-3個月。

目標：學會自立，找回自信

a. 新生基本情況、家庭情況了解。

b. 新生教育個案計畫定製。

c. 新生心理分析，心與心的互動、疏導。

d. 情緒穩定期。

e. 軍事訓練、內務訓練，增強體質。2. 教育階段：時間3-6個月。

軍事化訓練，增強體質，養成良好習慣

目標：自律、自強

a. 文化基礎摸底，培養學習興趣，學會學習，掌握學習方法。

b. 調整個案教育計畫。

c. 生活體驗，感悟人生道理，學會感恩、關愛，樹立正確人生觀。

d. 潛能拓展訓練，挖掘內在潛能，學會分析，樹立目標。

e. 文化補習，銜接已斷的文化鏈，為回歸學校打基礎。

f. 學會溝通，提高溝通技能，回歸親情。

3. 鞏固階段：時間3-6個月。

目標：陽光、勤奮、感恩、自強。a. 學生教育個案調整。

軍事拓展，培養孩子的團隊精神

b. 強化文化補習。

c. 生活體驗，強化訓練。

d. 強化心理疏導。

e. 親子互動。

4. 後期跟蹤

目標：為了孩子的成長護航

a. 畢業儀式（歡送、宣誓）

b. 跟蹤輔導，情深義重。

c. 鼓勵、推動、奮進。

5、家長心理諮詢 a、家長成長。b、親子關係融合。

七【教育課程】

1.心理疏導 2.軍事訓練3.法制教育 4.生活體驗

體驗生活，鞏固效果

5.文化補習 6.興趣塑造

7.感恩教育 8.特長培訓

9.溝通互動 10.勵志賞識