全國高職高專水利水電類專業規劃教材·工程

《工程力學》是全國高職高專水利水電類專業規劃教材,是根據全國水利水電高職教研會制定的工程力學課程教學大綱編寫完成的。全書共分十二章,主要介紹:工程力學的基礎知識,包括力的基本知識和物體的受力分析、力系的合成與平衡;桿件的承載能力計算,包括桿件的內力分析、平面圖形的幾何性質、桿件的強度和剛度計算、壓桿穩定;結構的內力計算,包括結構的幾何組成分析、靜定結構的內力分析、靜定結構的位移計算、超靜定結構的內力計算、影響線等內容。 《工程力學》適用於高職高專水利水電類專業以及工業與民用建築、道橋等土建類專業工程力學課程教學,亦可作為建築工程技術人員的參考書。

基本介紹

  • 中文名:全國高職高專水利水電類專業規劃教材•工程
  • 出版社:黃河水利出版社
  • 頁數:376頁
  • 開本:16
  • 定價:40.00
  • 作者:張永偉 楊恩福
  • 出版日期:2010年1月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:9787807347491
內容簡介,圖書目錄,文摘,序言,

內容簡介

《工程力學》:全國高職高專水利水電類專業規劃教材

圖書目錄

前言
第一章 緒論
第一節 工程力學的研究對象
第二節 工程力學的任務和內容
第三節 剛體、變形固體及其基本假設

第二章 力的基本知識和物體的受力分析
第一節 力的基本概念
第二節 荷載的分類
第三節 靜力學公理
第四節 力的投影
第五節 力矩
第六節 力偶
第七節 約束與約束反力
第八節 物體的受力分析·受力圖
第九節 結構計算簡圖
本章內容小結
思考題
習題

第三章 力系的合成與平衡
第一節 平面匯交力系的合成與平衡
第二節 平面力偶系的合成與平衡
第三節 平面一般力系的合成與平衡
第四節 物體系統的平衡
第五節 考慮摩擦時物體的平衡問題
第六節 空間力系的合成與平衡簡介
本章內容小結
思考題
習題

第四章 桿件的內力分析
第一節 桿件受力與變形特點
第二節 內力的概念和計算方法
第三節 軸向拉(壓)桿的內力分析·軸力圖
第四節 扭轉桿的內力分析·扭矩圖
第五節 梁彎曲時的內力分析·內力圖
本章內容小結
思考題
習題

第五章 平面圖形的幾何性質
第一節 物體的重心與形心的坐標公式
第二節 面積矩
第三節 極慣性矩、慣性矩、慣性積
本章內容小結
思考題
習題

第六章 桿件的強度和剛度計算
第一節 應力的概念
第二節 軸向拉(壓)桿的強度計算
第三節 軸向拉(壓)桿的變形·虎克定律
第四節 材料在拉伸和壓縮時的力學性能
第五節 連線件的強度計算
第六節 圓軸扭轉時的強度和剛度計算
第七節 梁彎曲時的強度計算
第八節 梁彎曲時的變形和剛度計算
第九節 組合變形桿件的強度計算
本章內容小結
思考題
習題

第七章 壓桿穩定
第一節 壓桿穩定的概念
第二節 壓桿的臨界力
第三節 壓桿的臨界應力
第四節 壓桿的穩定計算
本章內容小結
思考題
習題

第八章 結構的幾何組成分析
第一節 概述
第二節 幾何不變體系的簡單組成規則
第三節 結構的幾何組成分析示例
第四節 結構的幾何特徵
本章內容小結
思考題
習題

第九章 靜定結構的內力分析
第一節 多跨靜定梁的內力分析·內力圖
第二節 靜定平面剛架的內力分析·內力圖
第三節 靜定拱的內力分析
第四節 靜定平面桁架的內力分析
第五節 靜定組合結構的內力計算
本章內容小結
思考題
習題

第十章 靜定結構的位移計算
第一節 概述
第二節 變形體的虛功原理
第三節 結構位移計算的一般公式
第四節 結構在荷載作用下的位移計算公式
第五節 用圖乘法計算結構位移
第六節 線性變形體系的幾個互等定理
第七節 靜定結構因支座移動時的位移計算
本章內容小結
思考題
習題

第十一章 超靜定結構的內力分析
第一節 超靜定結構概述
第二節 用力法計算超靜定結構
第三節 用位移法計算超靜定結構
第四節 用力矩分配法計算超靜定梁和無側移剛架
本章內容小結
思考題
習題

第十二章 影響線
第一節 影響線的概念
第二節 靜定梁的影響線
第三節 影響線的套用
第四節 簡支梁的內力包絡圖
第五節 連續梁的內力包絡圖簡介
本章內容小結
思考題
習題
附錄型鋼規格表
參考文獻

文摘

插圖:



二、根據荷載分布情況分類
(一)分布荷載
分布荷載是作用於整個物體或其某部分上的荷載,作用範圍不能忽略。其又可分為體荷載、面荷載、線荷載等。體荷載是分布在物體的體積內的荷載,如重力等。面荷載是分布在物體的表面上的荷載,如樓板上的荷載、水壩上的水壓力等。線荷載是分布在一個狹長的體積內或狹長的面積上,而且相互平行的荷載,可以將其簡化為沿狹長方向的中心線分布的荷載,如分布在樑上的荷載。
分布荷載的大小用集度表示,荷載集度只是表示荷載分布的密集程度。物體上每單位體積、單位面積和單位長度上所承受的荷載,分別稱為體荷載集度、面荷載集度和線荷載集度,分別用y、p、q表示,它們的單位分別為N/m、N/m、N/m或kN/m、kN/m、kN/m。
分布荷載按其分布是否均勻,又可分為均布荷載和非均布荷載。均布荷載是荷載連續作用在結構上,而且大小處處相等。例如,板、梁的自重,渡槽的水平底面所受的水壓力。非均布荷載是荷載連續作用在結構上,但大小各處都不相等。例如,渡槽的側壁所受到的水壓力,因壓強與水深成正比而為按三角形分布的非均布荷載。
必須強調指出:荷載集度只表示分布荷載的密集程度,並不表示一點受多大的荷載。例如,渡槽側壁某點的荷載集度q=5.2kN/m,這並不是說該點就承受著5.2 kN的力(荷載),而是指將該點的荷載集度按其大小不變擴展到1 m長度時,總共才有5.2 kN。荷載集度要乘以相應分布的體積或面積或長度後,才是力(荷載),又稱為分布荷載的合力(集中荷載)。
(二)集中荷載
集中荷載是指荷載作用的範圍很小,可以近似地看成作用在一點上的荷載。例如,梁端對牆或柱的壓力,管道對支架的壓力等。
三、根據荷載作用性質分類
(1)靜力荷載是緩慢地加在結構上的荷載。其特點是由零逐漸增加到最後確定值,然後它的大小、位置和方向不再隨時間而變化。例如,構件自重及一般的活荷載都是靜力荷載。
(2)動力荷載是急劇地施加在結構上的荷載。其大小、位置和方向(或其中一項)隨著時間而變化,使結構受到衝擊或振動,產生不可忽視的加速度。例如,地震荷載就是動力荷載。
第三節靜力學公理
靜力學公理是人們在長期的生產和生活實踐中,經過反覆觀察和試驗總結出來的普遍規律。它闡述了力的一些基本性質,是靜力學理論的基礎。

序言

本書是根據《教育部、財政部關於實施國家示範性高等職業院校建設計畫、加快高等職業教育改革與發展的意見》(教高14號)、《教育部關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》(教高16號)等檔案精神,由全國水利水電高職教研會擬定的教材編寫規劃,在中國水利教育協會指導下,由全國水利水電高職教研會組織編寫的第二輪水利水電類專業規劃教材。第二輪教材以學生能力培養為主線,具有鮮明的時代特點,體現出實用性、實踐性、創新性的教材特色,是一套理論聯繫實際、教學面向生產的高職高專教育精品規劃教材。
本書針對高等職業技術教育的特點,適應教學改革的要求,對工程力學課程的內容按其系統性進行了調整。在編寫過程中,注重基本概念、基本理論,但不過分強調理論及公式推導,而更注重結合工程實例,套用其基本計算方法解決工程實際中的計算問題,以加強學生工程意識的培訓。本書編寫力求做到內容緊湊、敘述簡明、由淺入深、計算方法演示簡捷,示例精典,以便於讀者理解和接受。全書各章開篇指明學習目標,章後附有內容小結及一定數量的思考題和習題,有助於讀者掌握有關力學知識。
本書編寫人員及編寫分工如下:福建水利電力職業技術學院張生瑞(第一章、第六章),華北水利水電學院水利職業學院楊雅新(第二章),長江工程職業技術學院楊恩福(第三章、第十一章)、楊艷(第四章),內蒙古機電職業技術學院于海雲(第五章和第十二章),浙江水利水電專科學校陳冬雲(第七章、第十章),浙江同濟科技職業學院楊玉泉(第八章),瀋陽農業大學高等職業技術學院楊曉陽(第九章、附錄)。本書由楊恩福和張生瑞擔任主編,並由楊恩福負責全書統稿;由楊雅新、楊曉陽、楊玉泉擔任副主編;由黑龍江農墾農業職業技術學院張永偉擔任主審。
由於編寫時間倉促,書中難免存在缺點和疏漏,懇請廣大師生及讀者批評指正。

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