元認知的理論與實證研究

內容簡介

《元認知的理論與實證研究》內容簡介為：“元認知”是20世紀70年代中葉在兒童認知發展研究中提出的一個新概念，指對個體自身的認知的認知。姜英傑博士的《元認知的理論與實證研究》一書這是一部不可多得的關於元認知研究的佳作，該書對高等學校心理學專業師生和教育工作者均具有重要的參考價值。書中具體研究了：元認知研究的背景、元認知研究的歷史源流、元認知的理論界說等方面的內容。

第一部分元認知的理論研究
第一章元認知研究的背景
第一節元認知研究的哲學和社會背景
第二節元認知研究的心理學背景
第二章元認知的理論界說
第一節元認知的提出、質疑和解析
第二節元認知的結構及其爭論
第三節元認知概念提出的意義
第四節元認知與相關概念的關係
第三章元認知研究的歷史源流
第一節元認知提出的自我心理學基礎
第二節元認知在智力理論中角色的發展
第三節元認知研究的未來發展
第二部分英文寫作元認知的實證研究
第四章英文寫作元認知研究的現狀
第一節英文寫作元認知研究的現狀
第二節我國開展英文寫作元認知研究的基本構想
第五章英文寫作元認知測量工具的編制
第一節元認知測量的意義和一般方法
第二節英文寫作元認知知識問卷的編制
第三節英文寫作元認知體驗問卷的編制
第四節英文寫作元認知調控問卷的編制
第五節英文寫作元認知的構成因素和發展趨勢
第六章英文寫作元認知的影響因素和測量
第一節英文寫作元認知的動機性影響因素
第二節英文寫作元認知的其他影響因素
第三節英文寫作動機性因素測量工具的編制
第七章英文寫作元認知的發展性研究
第一節英文寫作元認知各成分的發展性特點
第二節英文寫作元認知發展的一般特點
第三節英文寫作動機性因素的發展性研究
第四節動機性因素對英文寫作元認知發展影響的性別差異分析
第八章英文寫作元認知模型的建構
第一節相關變數的引入和測量
第二節英文寫作元認知模型的建構
第九章元認知的訓練研究
第一節元認知訓練的意義和可行性
第二節元認知訓練的策略和途徑
第三節英文寫作元認知訓練研究
第四節元認知訓練的基本原則和趨勢
附錄
參考文獻
後記

元認知的理論與實證研究

基本介紹

內容簡介

目錄

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