基本介紹
- 中文名:以史為鑑
- 近義詞:以史為鏡
- 類型:漢語成語
- 出處:《尚書》

以史為鑑,漢語成語,最早出現在《尚書》論證“以周代商”的合法性時,意為以古代的人、事作為當今人、事的借鏡。詞語出處“以史為鑑”的意識,早在《尚書》論證“以周代商”的合法性時就出現了,《詩經·大雅·盪》則明確有“殷鑑不遠,...
以史為鏡,漢語成語,將歷史作為一面鏡子,從而看出歷史的興衰。出自《舊唐書·魏徵傳》:“夫以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”借歷史上的成敗得失作為鑑戒。同“以古為鑑”。 軼事典故 唐貞觀十七年(公元643年),直言敢諫的魏徵病死了。唐太宗很難過,他流著眼淚說...
《以史為鑑、開創未來,埋頭苦幹、勇毅前行》是中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在黨的十九屆六中全會第二次全體會議上的重要講話。2022年1月1日,《求是》雜誌發表習近平總書記重要講話《以史為鑑、開創未來,埋頭苦幹、勇毅前行》。講話全文 這次全會聽取了中央政治局工作報告,審議通過了《中共中央關於...
《以史為鑑:從家國興衰看治國之道》是2022年國家圖書館出版社出版的圖書,作者是國家圖書館。內容簡介 “學史可以看成敗、鑒得失、知興替。”中華民族五千年悠久歷史,承載著家國興衰的歷史規律,蘊藏著治國理政的大智慧。領導幹部唯有以史為鑑,汲取歷史智慧,培養歷史思維,才能更好地把握當下、開創未來。本書以...
《以史為鑑:中華文明的演進與選擇》是一本由中共中央黨校出版社出版的圖書,作者有金沖及、孫正聿等,史學泰斗、文化名家以中華文明的演進和發展為主軸,帶領讀者抽絲剝繭直面歷史,讀懂、讀通、讀透中華文明。內容簡介 中華文明源遠流長、博大精深,是中華民族獨特的精神標識,是當代中國文化的根基,是維繫全世界...
《以史為鑑:從家國興衰看治國之道》是一本2022年北京圖書館出版社出版的圖書,作者是國家圖書館出版社。 內容簡介 “學史可以看成敗、鑒得失、知興替。”中華民族上下五千年的悠久歷史,承載著家國興衰的歷史規律,蘊藏著治國理政的成功之道。領導幹部善於汲取歷史智慧,培養歷史思維,才能更好地把握當下、更好地...
《以史為鑑,以史資政》是2015年中國經濟出版社出版的圖書,本書是以能源歷史為研究的切入點,首先梳理我國能源開發利用的歷程,其次探究我國能源政策在不同歷史階段的側重點及我國能源政策史的發展規律。在此研究基礎上,本書從我國能源發展史的角度透視其對我國能源政策發展變化的影響。內容簡介 工業革命不僅改變了...
以史為鑑 《以史為鑑》是宗教文化出版社出版的圖書,作者是李平曄。
《以史為鑑——日本友人和平實踐口述》是南京大屠殺史主題出版物。匯集了15位日本友人堅持歷史真相、反省侵略戰爭、積極維護和平的故事。內容簡介 本書是由侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館採集、整理、編撰,記錄中日友好往來、推動和平發展的口述史作品。2022年是中日邦交正常化50周年,也是“南京大屠殺”85周年祭。...
《以史為鑑:歷代廉政反腐啟示錄》是2016年2月新華出版社出版的圖書,作者是劉黎明。該書在闡述中國歷代廉政文化的同時,還梳理了許多重要政史知識,讀來輕鬆又有實用價值,尤其適合政府機關、企事業單位的黨員幹部作為學習和輔導讀物。內容簡介 從古至今,中國歷代當政者為國家長治久安都推出過一些列廉政措施,這些...
以銅為鑑,文學術語,出自於《宋·歐陽修、宋祁·新唐書·卷一一零·列傳第二十二魏徵》載:“以銅為鑑,可正衣冠;以史為鑑,可知興替;以人為鑑,可明得失。朕嘗保此三鑒,內防己過。今魏徵逝,一鑒亡矣。”解釋 “以銅為鑑,可以正衣冠,以人為鑑,可以知得失,以史為鑑,可以知興替。”這段話出自唐...
《以史為鑑:亞洲金融危機25周年的回顧與啟示》是一本2022年中國發展出版社出版的圖書,作者是中國發展研究基金會。內容簡介 2022年8月19日,“亞洲金融危機25周年回顧與啟示國際研討會”在北京釣魚台國賓館以線上線下相結合的方式同步舉行。本屆論壇主題為“以史為鑑——亞洲金融危機25周年的回顧與啟示”。距離1997...
《以史為鑑之百家姓》是2016年灕江出版社出版的圖書,作者是王宇紅、張海彤。內容簡介 《大私塾教養階進叢書》以史為鑑系列分為《百家姓》《史記故事》和《五字鑒》三冊。《百家姓》成書於北宋初年,原典採用四言體例,且句句押韻。本冊將姓氏按照來源分類,對舊版和新版《百家姓》的前100個姓氏及一些複姓,從...
《以史為鑑 可知興替:學習與研究中國共產黨兩個《歷史決議》》是於2012年4月社會科學文獻出版社出版的一本圖書,作者是本書編寫組。 [1] 書名 以史為鑑可知興替:學習與研究中國共產黨兩個《歷史決議》 作者 以史為鑑可知興替:學習與研究中國共產黨兩個《歷史決議》編寫組 出版社 社會科...
《以史為鑑話儉奢:中國歷史上倡廉戒奢的50個故事》是2013年12月1日人民出版社出版的圖書,作者是馬小能。內容簡介 《以史為鑑話儉奢:中國歷史上倡廉戒奢的50個故事》貫徹了黨中央“增強全民節約意識”,“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”的精神,以“儉以興邦”和“奢以敗亡”為主題,在真實性、故事性基礎...
《從“筆談外交”到“以史為鑑”》是中華書局出版的圖書,作者是伊原澤周。內容簡介 《從"筆談外交"到"以史為鑑":中日近代關係史探研》所討論的,是19世紀70年代至20世紀40年代的中日關係史,分為四編,題為近代外交成立時期、甲午·戊戌時期、辛亥革命時期、抗日戰爭時期,包括了中日關係中“有時完全處於針鋒...
名 稱: 學習型黨組織建設大講堂:以史為鑑 依理踐行 組織— 音像 其它介紹: 2010年5月/9張VCD/共5集:電視片兩集,專題講座兩集,訪談錄一集 內容簡介 黨的十七屆四中全會提出“把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好”。 中央辦公廳在《關於推進學習型黨組織建設的意見》中指出,把...
《以史為鑑 開創未來——一部珍貴的相機》是中國文聯黨組成員、副主席李前光2021年8月27日在中國攝協講授的專題黨課,正是這次黨課,揭開了中國攝協的重要革命文物——一部令毛主席淚流滿面的相機塵封60多年的動人故事。發展歷史 這部相機是毛澤民烈士的遺物。 毛澤民曾入選100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄...
以史為鑑奮發圖強 《以史為鑑奮發圖強》是鋼城現代學校提供的微課課程,主講教師為邢永琦。課程簡介 本視頻以歷史事件為主線,介紹了中國從九一八事變到抗戰勝利的重要節點歷程,最後聯繫時事政治,告訴學生要以史為鑑、理性愛國、奮發圖強!設計思路 圖片配文字,背景音樂富有感染力。
4 閱讀史書,以史為鑑,可以鑑往知來 嘟嘟嘴福福 1 這些國學知識,你能否脫口而出? 創作者sdhbvcd 贊 小學生需要掌握這54個文學常識 中國教育服務網中國教育服務網官方賬號 2 《史記》不是史書嗎?為何還記載不少神話? 歷史三千問歷史領域創作者 2 歷經千年經久不衰的《史記》故事,藏著最全面的人生智慧 OqA1...
這部重量級著作是基辛格博士幾十年關於中國問題和國際戰略研究的成果總結和智慧精華,對於我們以史為鑑、了解自我,擴大國際視野,推動中美兩國增強互信與合作,具有重要意義。 ——中國現代國際關係研究院研究員 袁鵬 本書以詳盡的歷史資料和現實觀察為基礎,審視了中國近代以來的歷史外交,特別是新中國成立60多年來中美關係...
100 以史為鑑:美國哪個黨派的的總統更樂於開戰 米南德 238 新冠來襲,全人類都僥倖行事 鬼啊,1月23日武漢封城傳達了什麼信息你們看不懂嗎?這都看不懂你還當什麼部長國務卿?你們跟俺程老漢一樣是蠢蛋?就算你們都是蠢蛋統統都看不懂,你們七國的情報部門也都是蠢蛋嗎? 程鶴麟 2 殺死那個美國人 中國人顯然更懂得...
土井堅持推動中日友好,無論是作為執政黨,還是作為在野黨的領導人,她一直主張要認真地、徹底地反省日本軍國主義在亞洲、在中國的侵略罪行,真正實現“以史為鑑,開創未來”。曾多次訪華。 日本社會民主黨黨首土井多賀子是中國人民和中國共產黨的老朋友。她領導的日本社民黨是中日邦交正常化後第一個與中國共產黨建立...
以史為鑑,可以知得失 ★《資治通鑑》是北宋司馬光編纂的一部編年體通史巨著,皇帝宋神宗對此書進行了定義,認為這本書“鑒於往事,有資於治道”所以命名為《資治通鑑》。該書最大的特色就是以時間為提綱,記錄了從從周威烈王開始到後周世宗間1362年的歷史,字數達到三百多萬字,對於歷史的記錄具有 風雨潤桃李歷史領域愛好...
《炎黃春秋》雜誌是以史為主的綜合性紀實月刊。對古今中外、重點是當代革命和建設的重大事件和重要人物的是非功過,依據翔實的史料,秉筆直書,不增美,不溢惡,求實存真,以史為鑑,以史資治。1989年下半年,《炎黃春秋》的前身《中華英烈》進行整頓,找不到掛靠單位。1990年,《中華英烈》掛靠到中華炎黃文化研究...
向香港特別行政區同胞、澳門特別行政區同胞和台灣同胞以及廣大僑胞致以誠摯的問候。向一切同中國人民友好相處,關心和支持中國革命、建設、改革事業的各國人民和朋友致以衷心的謝意。習近平強調,初心易得,始終難守。以史為鑑,可以知興替。我們要用歷史映照現實、遠觀未來,從中國共產黨的百年奮鬥中看清楚過去我們...
後來由“記事的史官”引申為“歷史”之義,如曹植《求自試表》中說“使名掛史筆,事列朝榮”,這裡的“史筆”就是指歷史記載,這句話的意思是說使你的大名能被歷史記載,使你的事跡能被朝廷引以為榮。人們所講的“以史為鑑”中的“史”字都是指“歷史”。再後來就由“歷史”引申為指“記載歷史的書籍”...
