《五柳村微言》2019年11月清華大學出版社出版的圖書，作者是盧風。
基本介紹
- 中文名：五柳村微言
- 作者：盧風
- 出版時間：2019年11月
- 出版社：清華大學出版社
- ISBN：9787302513681
- 定價：69 元
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
現代性的基石是獨斷理性主義，其要害是物質主義價值導向。本書的核心就是批判獨斷理性主義和物質主義。
圖書目錄
問道/
平等主義與精英主義 欲望創新與意義創新 精確性、確定性與征服性 Becoming與Being 野心、事業心與道 方法與道 語言意義、生活意義與哲學 可能性與可行性 誠與一以貫之的道 人道與天道 人道主義與科學主義之間的緊張 可編碼的知識與不可言傳的智慧 人權的互動性 絕對主義與絕對真理 重新理解自由與權利 對象性生存與盡性知命的生存 追求真善美最終依賴於個人真誠和政治民主 基督教的上帝與儒家的天 二元論與物理主義 能夠、應該與禁令 原則與智慧 唯“存在之大全”才不生不滅 科技在何種意義上是價值中立的？
論學/
急於出名的吹牛者 自然科學的客觀性與人文學的客觀性 數量、質量與良知 需要到西方“充電”的西方崇拜者們 哲學的尷尬與卑微 經濟學的“客觀性” 邊緣的生態學者 人就是神——人本宗教 “是什麼”與“成為什麼” 哲學教授的聰明 客觀的科學方法和生態學的啟示 以一當十的“大牌教授” 摒棄“吃飯哲學”！ 學科分化與學科壁壘 止於技者與近乎道者 為己之學養人 哲學該關切什麼？ 學哲學就是學做人 本末倒置的學習
引而論之/
合乎時宜與不合時宜 修身與經營 GDP與“狗的屁” 有逾時代的思想家嗎？ 感恩與驚喜 聰明與運氣 地球是人類永遠的家，抑或只是人類的搖籃？ 世界在何種意義上是統一的？ 天真與優遊 天真地看待自己及周遭的事物 “我和誰都不爭” 見山是山，見水是水…… 財與智 “不說實話你會死啊？” 人比動物高明嗎？ 對象化審美與境域化審美 “自然秩序”激勵的貪婪 “庸言庸行”與極端追求 “以實心勵實行，以實學求實用” 有傷天害理的技術嗎？ “河東河西說”簡論
流俗之議/
沒有金錢是萬萬不能的嗎？ GDP、幸福指數與幸福 科學與道德無關嗎？ 安於人之本分的人與貪婪的、野心勃勃的人 牛氣與浩然之氣 世界上絕大多數人的選擇就是絕對正確的嗎？ 自戀已成為一種自我發展的策略 “沒有金錢搞不定的事情！” 生態產品與自然物品 對道德與法律之關係的誤解 迷信與明智 時間就是金錢，效率就是生命嗎？
時事評析/
放蟒歸林與生態技術 日本福島核電站泄漏的警示 沒有4000萬就無顏見老師嗎？ 商業化社會的新興產業——代寫論文 食品添加劑、法制與良知 粽子、食品工業與進步 企鵝不會濫用天賦，但人會濫用技術 長江刀魚、市場與物種保護 白鰭豚與江豚的命運 汽車消費、空氣污染與公共利益 現代人關於個人自主和人類自主信念的不對稱 紅豆杉、長壽村與“世外桃源” 生活需要、發展與自然美景 使用空氣淨化器是飲鴆止渴 什麼是最壯麗的事業？ 重返熟人“社會” 由騰格爾的“知音”看動物保護 市場經濟、“絕戶網”與漁業可持續性 “尋鬼者”的絕望與人間法的“公正”
由此說開去/
時髦的破洞 被權利包裹著的主體或客體 敬重法則者與木偶 進步了，還是上癮了？ 只有天或上帝才能發統一的命令 隨機應變與敬重法則 該知道的與不該知道的 情感距離與空間距離 淺表認同與深度認同 自由與動機 現代人為什麼不重視美德？
談古溯今/
陸九淵的“四物湯” “與其師人不若師諸造化” 快樂也是“求則得之，舍則失之”的 食之色香味與食品添加劑 道心與人心 “營衣食”與求發展 安於本分獨立不羈 霸道、王道與民主 “自得之”與“接著講” “與時偕行”和“與時俱進” 德者得也 罪感文化與樂感文化 智慧與公共知識
且行且思/
可否卸下傳統的負擔，一往無前地奔向未來？ 重遊延世大學 “印象大紅袍”印象 下梅兩楹聯 走向荒野，親近自然 環境哲學與美國北得州大學——美國北得州大學訪問記 中西哲學對話與比較——旅歐哲學隨筆
人生及生之問題/
幹嗎要怕老？ 財富與事業 人性與貪婪 快樂與充實 “娛樂至死”與“孔顏之樂” “孔顏之樂”、壽命與生命之道 做人與方法 痛苦與死亡 工作與休閒 追求幸福的兩種方法 哪些痛苦能夠消除？哪些不能消除？ 窮有窮的活法，富有富的活法 金錢的動力作用 認同與激勵 快樂、痛苦、寧靜與充實 人是對象性的存在嗎？ 尋求人生意義的三種可能 個人自主性與本己能力 修身、積德與理財 敬畏生命與追求不朽 個人自主性和天命 體力勞動與腦力勞動 “與人忠”與“敬重法則” 外在的激勵和內心的動力 學術與修身 人自立以後，則只有自己能傷害自己 保健、養生與現代生活 淺議死亡與不朽
一種新的文明觀/
從節食做起 文明的冒險 西方文明與過剩的符號 安於人之本分的人和不安人之本分的人 消費者、市場與珍稀物種 倫敦奧運會開幕式上的煙囪與大英帝國的“光榮” 大自然的可能性比實在性更加豐富 環保技術與環保理念，哪個更重要？ 現代文明的病態： 重理工輕人文 不可破壞外部自然，亦不可敗壞人之內在自然 工業文明與後工業文明的常態： 最好的與最壞的並存 荒野、城市與文明 環境教育須從幼兒教育抓起！ 生態文明教育三層面 “關愛自然”與“敬畏自然” 技術知識將把人類文明領向何處？ 為什麼必須敬畏自然？ 理解自然與探索太空 綠色製造最終依賴於生態意識 建設生態文明： 植根於東方智慧的文明創新
觀影及其他/
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