南京大學-約翰·霍普金斯大學中美文化研究中心(中美文化研究中心)

南京大學-約翰·霍普金斯大學中美文化研究中心

中美文化研究中心一般指本詞條

南京大學-約翰斯·霍普金斯大學中美文化研究中心,簡稱:中美中心,英文名:The Johns Hopkins University-Nanjing University Center for Chinese and American Studies,成立於1986年。中美文化研究中心是中國南京大學和美國約翰斯·霍普金斯大學共同創辦的教學與研究機構。

基本介紹

  • 中文名:南京大學-約翰斯·霍普金斯大學中美文化研究中心
  • 外文名:The Johns Hopkins University-Nanjing University Center for Chinese and American Studies
  • 簡稱:中美中心
  • 成立時間:1986年
  • 中方主任:何成洲
  • 美方主任:顧百里(Cornelius C. Kubler)
中心概況,成長歷史,聯合碩士學位,聯合碩士項目,項目特色,職業發展,學科介紹,報考方式,聯合證書項目,聯合證書項目,項目特點,深造機會,職業發展,報名條件,最新師資力量,中方教師,美方教師,課程,2014秋季美方,2015春季美方,2014秋季中方,

中心概況

南京大學-約翰斯·霍普金斯大學中美文化研究中心(簡稱中美中心)是由中國和美國的兩所著名大學——南京大學和約翰斯·霍普金斯大學共同創辦的教學與研究機構,坐落在南京大學鼓樓校區西北角。它於1986年開始招生,是中國改革開放以後最早的高等教育國際合作長期項目。開辦20年後,即2006年,中美中心又在證書項目的基礎上增加了碩士學位項目。今天,中美中心已經成為國際知名的跨國教學與研究機構。無論在美國還是中國,中美中心都被看做是高等教育國際合作的典範。
中美文化研究中心旨在培養從事中美雙邊事務和國際事務的專門人才,同時它也培養有關領域的教學科研人員。多年來,已經有來自中國、美國和其他國家的約2500名具有傑出才能的學生從中美中心畢業,他們活躍在中美兩國以及世界各地的政府、企業、高校、科研機構、媒體、非政府組織等各個部門。在一個開放的學術環境中,學生不僅是知識、理論和技能的接受者,而且也在親身參與全球化的進程,親自體驗著怎樣才能促進中美兩國間的合作與了解。他們正在為21世紀的世界和平與發展而工作。
中美文化研究中心以中美兩國的政治、社會、經濟、法律、歷史文化及當代國際問題等作為教學與研究的主要內容。目前,中美中心每年招收約100名證書項目和50名碩士學位項目學生,具有大學本科學歷或已進入研究生項目的學生都可以報考中美中心。南京大學負責招收來自中國(包括香港、澳門與台灣地區)的學生,約翰斯·霍普金斯大學負責招收美國和世界其他國家的學生。
南京大學和約翰斯·霍普金斯大學聘請來自中國和美國的教授為學生講課。中國學生由美國教授授課,國際學生則由中國教授授課。中美中心具有非常良好的中英雙語環境,中美教授各自用母語為學生講課,也就是說學生要用外語聽課、閱讀和寫作。學生與教師、學生與學生之間在課堂與課後有大量和密切的交流,這些活動為他們形成出色的雙語能力提供了堅實的保證。證書項目學生結業時,他們將會得到由南京大學校長和約翰斯·霍普金斯大學校長共同簽署的中美中心結業證書。碩士項目學生在完成所修課程和完成論文答辯後可以獲得南京大學法學碩士學位證書和畢業證書,以及中美兩校校長聯合簽發的聯合碩士學位證書。該證書與南京大學和約翰斯·霍普金斯大學所發出的其他的碩士學位證書具有同等效力。
中心環境中心環境
中美文化研究中心是一個國際化的教學機構,每年都有許多重要的客人前來訪問,他們同學生一起討論天下大事,了解當代年輕人對未來的看法。他們中包括美國前總統布希、中國前國家領導人萬里等著名政治家。美國國會代表團近年來也多次訪問中美中心,他們在學生的陪同下實地了解變革中的中國。這樣面對面的討論和對話機會激發學生產生更活躍的思想,對未來世界有更全面和更深刻的認識。良好的中美關係對於中美中心具有重要意義,而中美中心的成功也為中美關係穩定發展提供了基礎。
中美文化研究中心每年還會邀請很多國內外資深學者和官員來做客座講演和研究,吳敬璉、李道豫、弗朗西斯·福山、傅高義等中外知名學者都曾來中美中心講演。中美中心還組織各類國際與國內的學術討論會,以多種方式讓學生參與一流的學術活動。這些活動為學生帶來了接觸和了解各界傑出人物的機遇。學生們不僅可以了解到有關領域的各種學術動態,而且也深深感受到知識與實踐的互動關係。
多年來的實踐經驗使中美中心形成了規範的、與國際教育體制接軌的管理制度。中美中心的日常管理工作是在中美雙方兩主任的領導下進行,他們分別由南京大學和約翰斯·霍普金斯大學校長委任。中美中心以學生為本,為學生提供服務是所有管理人員的職責。學生有關教學和生活方面的意見和建議會得到管理層的高度重視,同時中美中心也要求學生嚴格遵守各種制度,養成良好的習慣。在每個學期結束前,中美中心會組織學生對各門課程進行評估。這些評估表也是教授們必讀的材料。
中心圖書館中心圖書館
中美文化研究中心具有良好的教學條件,它擁有各種電子數碼教學設備。中美中心有自己的圖書館,中英文藏書達80000餘冊。南京大學和約翰斯·霍普金斯大學每年為這個圖書館購買大量最新出版的中英文圖書、期刊和聲像資料,並提供國際聯網資料庫和國際館借服務。圖書館全部開架,每天開館16小時,是在中國境內從事國際問題和美國問題研究的最好的專業圖書館之一。中美中心提供免費的寬頻網際網路服務系統,計算機房也擁有足夠機位供所有學生使用。
課餘時間,中美文化研究中心經常組織學生開展各種社會實踐,如參觀江蘇的農村、企業和各類機構,利用假期到貧困地區進行教學培訓,參觀遊覽南京及周邊地區的文化機構與風景區。中美中心也為學生組織各種業餘文化學習活動,如學習太極拳、中國書法、烹飪。中外學生們自己也組織了各種各樣的文藝體育活動,如自導自演戲劇,有時還排演世界名作。學生還組織足球賽、羽毛球和桌球比賽,積極參加南京大學籃球聯賽與南京市龍舟賽,並取得過優異成績。
在中美中心,通常一名中國學生和一名國際學生合住一間宿舍。學習中的相互交流,日常生活中的相互幫助使學生之間形成了良好的“跨國”夥伴關係。儘管存在著文化差異,儘管會有這樣那樣的矛盾,但真誠的交流和密切的合作有助於雙方更具體、更深入地了解對方國家和文化,同時也使他們之間結下了深厚的個人友誼。這種經驗對於學生適應一個國際聯繫日益密切的世界是非常可貴的。
中美文化研究中心注重學生的職業發展,經常邀請有關政府機構、非政府組織和跨國公司負責人與學員見面,為學員舉辦有關行業的發展形勢講座,指導學生計畫畢業以後的職業發展,培訓學生的求職技巧。中美中心還會為學生提供大量的就業信息。中美中心有健全的校友網路,已離開中美中心的校友總是難以忘懷人生中的這一特殊經歷。今天,他們已經成為活躍在中美兩國商界、政界、文化和教育領域的精英。他們經常為學弟學妹們帶來就業信息並進行就業指導。
南京大學和約翰斯·霍普金斯大學的合作歷史悠久、卓有成效,得到兩國政府和各界人士的高度肯定。中國國家副主席,時任江蘇省省委書記李源潮在中美中心成立20周年典禮的致詞中說“中美文化研究中心開創了中美合作辦學的先河,為中外文化的交流做出了積極的貢獻。”中美中心成立25周年慶典時,美國時任國務卿希拉蕊·柯林頓來函盛讚“中美中心一直處在致力於建設美中兩國關係的最前沿……培養了深刻理解對方歷史和文化、來自太平洋兩岸的一大批領袖人物。”當前,中美文化研究中心也在根據形勢變化認真探討未來的發展。兩校領導人的遠見卓識,以及師生員工的共同努力一定能使中美中心有全新的面貌和美好的未來。

成長歷史

由時任約翰霍普金斯大學校長史蒂文·穆勒和時任南京大學校長匡亞明的倡議下建立的,該機構的使命是培養從事中美兩國和國際事務的高級專門人才。迄今為止,南京大學和霍普金斯大學兩校的這一首創性的合作,以及中美文化研究中心的運作方式在全中國仍是獨一無二的。1979年11月,南京大學老校長匡亞明率領文革後的第一 個高校代表團訪問了美國。同樣,美國政府也對中心的建立表現出積極的態度和大力的支持。1981年9月,穆勒校長率霍大代表團到南京訪問,他與匡校長簽定了“創建中美文化研究中心的協定”。此後,中美中心項目獲得了中美兩國政府的大力支持。建立這一中心的報告順利地經由了中國四位副總理萬里、方毅、姚依林、姬鵬飛的批准。1982年春,時任美國副總統喬治·布希在白宮會見了南京大學代表團,表示願意進一步推動中美中心的籌建。1985年,在中美中心即將迎來第一批學員的前夕,布希副總統給南京大學發來親筆賀信。信中寫道:“對你們同霍普金斯大學在南京創辦中美文化研究中心所取得的巨大進展表示祝賀,這是我們兩國目前正在進行的教活動中最令人激動和最具有開拓性的一頁。” 該中心的經驗將提供一個重要機會,加深其對文化的理解相反,豐富他們在國際關係中有關專題的學術背景。 我們最終的目標是,有一天,美國國務卿和中國外長會發現他們都畢業於南京大學-霍普金斯大學中美文化研究中心。 該中心的一個長期目標是培養有先進的學術研究是豐富的環境,並通過日常的社會和廣大華人和國際學生和教師的交流。這種做法對兩國青年的個人發展將產生重要影響,無論是在政治,業務或在整個社會中,是無可比擬的。隨著中美兩國關係的發展,擴大校園是一個時代的標誌。2006年,約翰斯霍普金斯大學中美文化研究中心投資2100萬美元的用來擴建最先進的會議設施,教室和一個兩層樓高的圖書館。新大樓的落成,正值一兩年制碩士的國際研究,以補充現有的證書課程。霍普金斯大學的南京中心是唯一的聯合學術程式授權提供碩士學位,在中美兩國獲得充分認可。 今天,在約翰霍普金斯大學校長Ronald J. Daniels 和南京大學校長陳俊的領導下,中美中心的發展勢頭仍然強勁。二十年來,中美中心利用其特殊資源優勢培養了大批跨學科、複合性的涉外人才。從中心畢業的一千七百餘名校友他們活躍在中美兩國以及世界各地的政府、企業、高校、科研機構、媒體、非政府組織等各個部門。他們中有美國駐中國的高級外交官、跨國公司總裁以及國際著名學者。可以說,這些校友今天已經成為中美兩國在經濟、政治、法律、外交、文化和社會等領域的精英。
1979年11月,南京大學校長匡亞明率領中國大學校長代表團赴美考察,與約翰斯·霍普金斯大學校長史蒂文·穆勒達成創辦中美文化中心的共識。
1981年9月,穆勒校長率霍大代表團到寧,與南大校長匡亞明簽定了“創建中美文化研究中心的協定”。中美中心項目很快得到中美兩國政府的支持。
1984年9月1日,舉行奠基儀式,中美文化研究中心大樓破土動工。
1986年9月10日,中美文化研究中心舉行成立典禮,首期學員開學。
2000年10月24日,南京大學—霍普金斯大學國際問題研究所在中美中心成立。
2002年11月18日,中美文化研究中心新大樓建設正式奠基。
2005年8月,南京大學和霍普金斯大學正式簽署在中美中心“建立國際關係專業聯合碩士學位的諒解備忘錄”。
2006年起聯合招收國際關係專業碩士研究生。

聯合碩士學位

聯合碩士項目

本項目的培養目標是造就能適應當前與未來全球化發展趨勢,能在政治、經濟、法律及社會文化等各領域從事中美兩國事務和國際事務的高級人才。

項目特色

跨語言、跨文化、跨學科是中心碩士學位項目的突出特點。學生將在跨語言環境裡迅速提高運用目標語言(中國學生使用英語,國際學生使用漢語)討論問題的能力。中國學生由美國教授用英語教學,國際學生則由中國教授用漢語教學。學生也可以選修少量母語課程,這對學生從不同文化和不同視角理解問題具有獨特意義。在兩年時間裡,該項目為學生提供近 70 門的課程,涵蓋六個專業方向中的所有重要領域。學生須以目標語言選修至少 9 門課程。所有課程將為學生提供本領域關鍵性學術文獻,並為課程中的重大問題提供多元和國際化的視角。
“中心”還經常邀請國內外政治家、知名學者舉辦講座,曾在“中心”講座的著名政治家和學者包括萬里委員長、美國前總統老布希、前國務卿基辛格、駐華大使駱家輝、中國社科院美國研究所前所長資中筠、哈佛大學知名教授傅高義等。

職業發展

就業一直是“中心”畢業生的一大優勢。根據南京大學統計,“中心”學生連續多年就業率百分之百,就業起薪名列前茅。中美中心就業辦公室為學生提供全面的一對一求職輔導和培訓,學生可以享受到南京大學和霍普金斯大學的就業資源,包括職業能力測試、簡歷輔導、面試技巧培訓等。“中心”還有完善的校友網路,校友們提供了很多內部推薦機會。“職業發展日”是“中心”最有特色的活動之一,來自各個行業、各個領域的領軍人物同中心學生面對面交流,給學生最直觀、真實的經驗介紹。
近年來,“中心”畢業生的畢業去向包括外交部、商務部、深證證券交易所、新華社、環球時報、解放日報、財經雜誌、紐約時報、JP 摩根公司、摩根斯坦利公司、歐萊雅(中國)公司、埃森哲中國有限公司、尼爾森(中國)、交通銀行、建設銀行、中國銀行、花旗銀行、渣打銀行、德勤會計事務所、金杜律師事務所、方本律師事務所等重要機構。另有一部分同學赴海外深造,包括哈佛大學、牛津大學、劍橋大學、史丹福大學、霍普金斯大學、加州大學等名校。

學科介紹

學科分類為法學,專業為國際關係。該專業為跨學科國際問題研究,涵蓋國際政治,國際經濟,比較與國際法,中國研究,美國研究,能源、資源與環境等六個專業方向。
學生參加研究生入學考試可以選擇國際政治、國際經濟、比較與國際法、能源資源與環境這四個方向進行報考。進入中心學習之後,學生可以根據自己的興趣、能力重新選擇專業方向。
學制
該項目每年共招收 50 名中外學生(中國學生 25 人,國際學生 25 人)。學制 2 年,分 4 個學期,全日制脫產學習。
學位
學生完成所修課程和論文答辯後可獲得南京大學法學碩士學位證書和畢業證書及中美兩校校長聯合簽發的聯合碩士學位證書。該證書與南京大學和霍普金斯大學所發出的其他碩士學位證書具有同等效力。

報考方式

中心每年招收 25 名大學成績優秀、獲得學士學位的學生(包括應屆畢業生)。
報考中心碩士項目有以下兩種方式:
1、符合所在院校推薦免試條件的學生可以申請推薦。
2、非推免學生須參加國家研究生招生統一考試。
所有學生須通過中美中心複試。複試將全面考察考生的綜合素質以及運用英語進行課程學習和學術交流的能力。所有學生須提供托福 ibt100 分以上的成績單或雅思 7 分。
學費及獎學金
1、碩士學位項目學費 4.4 萬元/年,住宿費 8000 元/年。
2、南大中美文化獎學金:0.6 萬元/年/人,被錄取學生自動獲得,用於減免學費和住宿費,減免後實際學費及住宿費 4.6 萬/年/人。
3、所有學生每年將獲得由南京大學頒發的 6000-10000 元不等的學業獎學金。
4、研究生學習成績優秀者可以申請國家獎學金(2 萬元/人)以及各類專項獎學金。

聯合證書項目

聯合證書項目

聯合證書項目是跨學科的研究生層次項目,學制一年。聯合證書項目的目標是培養能從事中美雙邊事務和國際事務的高級人才。聯合證書項目不分專業,學生可以選擇有關國際政治、國際經濟、國際法、中美歷史文化、能源資源與環境等領域課程。學生在完成規定課程後,可以獲得由兩校校長聯合簽署的結業證書。

項目特點

跨語言、跨文化、跨學科是聯合證書項目的突出特點。中外學生共同學習、生活,中外教授聯合執教、相互切磋,以及與國際教育體制接軌的管理制度等特徵,構成了“中心”迄今在全國仍屬獨一無二的運行模式。
學生將在跨語言環境裡迅速提高運用目標語言(中國學生使用英語、國際學生使用漢語)討論問題的能力。中國學生由美國教授用英語教學,國際學生則由中國教授用漢語教學。學生也可以選修少量母語課程,這對學生從不同文化和不同視角理解問題具有獨特的意義。
中美文化研究中心的教學為學生深入理解某一領域提供系統地指導,介紹有關領域的基本理論、主要爭議問題、最新學術進展等方面的知識,為學生未來的工作和繼續研究提供堅實的基礎。

深造機會

1、約翰斯·霍普金斯大學商學院為中美中心證書班學生提供優先錄取的機會。該院承認中美中心的學分,如證書項目結業的學生被該院錄取,中心所有學分可以在該院減免一個學期的課程。
2、約翰斯·霍普金斯大學高級國際政治研究院每兩年為有中美中心學習經歷的南京大學博士研究生提供一個訪問學者的名額(費用自籌)。

職業發展

中美中心就業辦公室為學生提供全面的一對一求職輔導和培訓,學生可以享受到南京大學和霍普金斯大學的就業資源,包括職業能力測試、簡歷輔導、面試技巧培訓等。“中心”還有完善的校友網路,校友們提供了很多內部推薦機會。
“職業發展日”是“中心”最有特色的活動之一,來自各個行業、各個領域的領軍人物同“中心”學生面對面交流,給學生最直觀、真實的經驗介紹。

報名條件

1、具有大學本科學歷並獲學士學位者(包括應屆本科畢業生)、正在攻讀碩士或博士學位者。
2、能以英語作為工作語言,具有較好的聽說讀寫能力。
3、年齡在四十歲以下。

最新師資力量

中方教師

多來自南京大學商學院、法學院、政府管理學院、歷史系、國際關係研究院等相關院系以及部分外校優秀教師。部分名單如下:
畢軍
南京大學教授、環境學院院長
蔡佳禾
中美文化研究中心教授
陳輝
南京師範大學公共管理學院教授
崔建樹
江蘇省社科院國際關係研究所副教授
董國強
南京大學歷史系教授
范 可
南京大學社會學系人類學研究所教授、主任
葛騰飛
江蘇省社科院國際關係研究所教授
胡曉紅
南京大學法學院教授
華 濤
中美文化研究中心歷史學教授
黃繁華
南京大學商學院教授
李里峰
南京大學政府管理學院政治學系教授
劉厚俊
南京大學商學院教授、經濟學院副院長
石斌
中美文化研究中心國際政治學教授、教學副主任
王長江
南京大學商學院教授
謝建國
南京大學商學院教授
楊光海
江蘇省社科院國際關係研究所教授
楊維中
南京大學哲學系教授
張仁善
南京大學法學院教授
趙娟
南京大學法學院教授
趙曙東
南京大學商學院教授
 

美方教師

David Arase
Resident Professor of International Politics
艾大偉
國際政治學教授
Paul Armstrong-Taylor
Resident Professor of International Economics
包爾泰
國際經濟學教授
Gaye Christoffersen
Resident Professor of International Politics
金凱莉
國際政治學教授
Wilton Fowler
Resident Professor of History
傅樂
歷史學教授
Jacob Kurien
Resident Professor of International Economics
柯傑博
國際經濟學教授
Roda Mushkat
Resident Professor of International Law
馬儒達
國際法學教授
Roger Raufer
Resident Professor of Energy, Resources and Environment
羅福傑
能源、資源及環境學教授
Thomas Simon
Resident Professor of International Law
楊道子
國際法學教授
Adam Webb
Resident Professor of International Politics
魏亞當
國際政治學教授

課程

2014秋季美方

國際政治
1.農村發展政治 2.現代性與世界社會思潮 3.比較政治 4.美國對亞洲的外交政策 5.國際關係理論
6.東亞地區主義
比較與國際法
7.比較法律
8.西方法律史和法哲學
9.國際人道主義法
10.國際關係的法律基礎
國際經濟
11.比較中美經濟
12.戰略經濟學
13.總量經濟學
14.貨幣、銀行和金融機構
能源、資源及環境
15.全球能源基礎
16.空氣污染及其控制
美國學
17.美國歷史上的關鍵發展
18.美國開國之父與支持者
方法論
19.碩士生跨學科研究輔導課
20.學位論文準備課

2015春季美方

國際政治
1.全球化研究
2.比較外交政策
3.亞太國際關係
4.亞洲能源安全
比較與國際法
5.公司法:比較視野中的治理與責任
6.美國憲法:自由與平等
7.國際環境法與政策
8.國際衝突解決
國際經濟
9.公司理財
10.金融危機
11.比較中美經濟
12.國際貨幣理論與政策
13.經濟全球化
能源、資源及環境
14.全球環境挑戰
15.污染控制的經濟手段
美國學
16.美國外交史
17.傳教士在中國

2014秋季中方

國際政治
1.當代國際政治
2.當代中國對外政策
3.二十世紀國際關係
4.中國政府與政治
能源、資源及環境 ERE
5.中國發展與環境
6.環境與資源管理的政策工具
比較國際法
7.中國憲法
8.中國經濟和商業法
9.國際法
10.中美國際投資法比較
11.中國對外貿易法律制度
國際經濟
12.個體經濟學
13.國際貿易理論與政策
14.金融學基礎
15.經濟學原理
中國學
16.1949年後的中國史
17.中國現代化中的社會問題
18.人類學與中國研究
19.中國信仰體系
方法論
20.碩士生跨學科研究輔導課
2015年春季中方課程
國際政治
1.伊斯蘭原教旨主義研究
2.東南亞政治與對外關係
3.核武器與核戰略研究
4.國際組織研究
5.中美關係研究
比較國際法
6.中美法律文化比較
7.中國法律史和法哲學
8.環境法
9.中國刑法
國際經濟
10.東亞經濟
11.金融投資
12.計量經濟學
13.統計學
14國際經濟學
15.博弈論
能源、資源及環境 ERE
16.全球環境基礎
17.ERE經濟學
中國學
18.中國鄉村政治
19.少數民族與中國社會
20.近代中國社會與文化
就業
2012級中方碩士生畢業去向(截止2014年6月)
出國:
牛津大學 倫敦大學學院 柏林自由大學 威斯康星-麥迪遜大學
就業:
上汽通用汽車金融有限責任公司 中國建設銀行股份有限公司信用卡中心 成都市高新區管委會 南京外國語學校 南京銀行股份有限公司 南京高科股份有限公司 美國凱威萊德律師事務所駐北京代表處 箭牌糖果(中國)有限公司 遠東國際租賃有限公司
創業:
南京雷貝教育信息諮詢有限公司
2011級中方碩士生畢業去向
出國
美國加州大學洛杉磯分校 荷蘭萊頓大學
升學
南京大學政府管理學院 南京大學國際關係研究院
就業
瑪氏集團 北京綠建房地產經紀有限公司 海通證券股份有限公司 中國銀行股份有限公司江蘇省分行
泰州市政府 蘇州市吳江區新聞中心 美庫爾商務信息諮詢(南京)有限公司 中國銀行股份有限公司江蘇省分行 新華網股份有限公司江蘇分公司 南京青奧組委 福建省地質測繪院 方達律師事務所 交通銀行股份有限公司蘇州分行 浙江稠州商業銀行股份有限公司南京分行 中國建設銀行股份有限公司
2010級中方碩士生畢業去向
廣發銀行股份有限公司 香港西盟斯律師事務所駐上海代表處 紐約時報中文網 中華人民共和國商務(2人) 鵬華基金管理有限公司 華夏銀行南京分行 青島市市南區人民法院 中國建設銀行股份有限公司四川省分行 艾意凱諮詢(上海)有限公司 北京市中倫文德律師事務所上海分所 埃森哲(中國)有限公司 沃盛(上海)有限公司 裴克銘管理諮詢(上海)有限公司 凱盛投資諮詢公司(上海)
社會影響美國國務卿克里盛讚中美中心
2014年11月4日,值美國總統歐巴馬前往中國出席即將於北京舉辦的亞太經濟合作組織(Asia-Pacific Economic Cooperation,簡稱APEC)峰會之際,美國國務卿約翰·克里在美國約翰斯·霍普金斯大學高級國際問題研究院(SAIS)就中美恢復建交35周年以來兩國關係的發展發表演講,中美中心部分師生通過SAIS的媒體轉播平台收看了此次演講。
南京大學-約翰·霍普金斯大學中美文化研究中心(中美文化研究中心)
在演講中,克里國務卿尤其強調了教育對中美兩國關係發展的積極作用。他表示,在與國務院副總理劉延東女士交流時,雙方都認為中美之間的教育合作有助於消除兩國間的誤解,增進互信。如今,在教育領域,中美合作頻繁,越來越多的中國學生赴美留學,而歐巴馬總統開展的“十萬強計畫”也讓更多的美國學生能夠來到中國學習。克里認為,中美兩國不僅僅要加強政府間聯繫,更要加強人民之間的溝通交流,學生交流就是很好的途徑之一。克里國務卿特別指出SAIS一直致力於發展中美學生交流,霍大-南大中美中心已經成立近30年,中美中心覆蓋多個領域,從推動學生交流到推動未來中美關係和經濟的各方面。中美中心的學生比絕大多數人更好地為世界全球化做好了準備。
此外,克里國務卿還回顧了中美建交以來兩國關係發展的歷程。他表示,今時不同往日,當今世界已發生巨大變化,如今亞太地區作為世界上極具發展前景的地區,美國與其有著尤為緊密的聯繫。克里指出,在美國與亞太地區的關係中,中美關係尤為關鍵。作為世界上的兩個大國以及兩個重要的經濟體,中美之間的良好關係不僅有益於中美兩國各自的發展,同時也有利於整個東亞地區甚至是全世界的發展,這也是為什麼近年來中美高層之間外交活動越來越頻繁的重要原因。在談到中美兩國關係發展的阻礙時,克里認為某些差異與分歧固然存在,但雙方都在積極進行協商,不應該因這些差異與分歧影響兩國建立互信。如今,在雙方的諸多努力下,中美關係日益發展成熟,有越來越多的機會能夠讓中美兩國在國際舞台上通過相互合作進而發揮更大的影響力,如中美經濟合作、應對全球氣候變化合作等。克里強調,如今各國已很難單獨解決問題,必須通過合作來共同解決全球性的問題。
中國駐美大使崔天凱出席演講,崔大使也是SAIS的畢業生。會後,克里將前往北京出席APEC峰會。
聯合國秘書長潘基文一行在中心出席活動
2014年8月16日下午一時許,聯合國秘書長潘基文博士等一行在南京大學-約翰斯·霍普金斯大學中美文化研究中心參加了由全國青年聯合會主辦,南京大學等單位承辦的“青年參與,共同發展——對話聯合國秘書長潘基文”活動。出席活動的還有中國共青團中央書記處第一書記秦宜智、江蘇省人民政府副省長徐鳴、南京大學校長陳駿等領導同志以及來自國內各高校的青年志願者、青奧會運動員等等。中美中心中方主任何成洲教授等參加陪同和組織工作。
希拉蕊賀中美中心二十五周年慶
在華盛頓時間4月9日,南京大學—約翰斯·霍普金斯大學中美文化研究中心(簡稱中美中心)迎來25歲生日。美國國務卿希拉蕊發賀電錶示:中美中心培養的學生成為外交界以及各行各業的新星,他們在中心共同學習和生活的經歷為中美之間的建設性夥伴關係做出巨大貢獻。
霍普金斯大學高級國際問題研究院院長艾因霍恩在開幕詞中回顧了中美中心25年來發展的概況,表示中心的成立在兩校合作交流中是史無前例的,並將繼續成為中美關係研究最前沿的合作機構。
美國國務院亞太事務高級助理國務卿高級顧問卡羅拉.麥克吉福特女士是霍普金斯大學高級國際問題研究院的畢業生,曾在中美中心參加過暑期學習項目,她表示這段學習經歷使她對中國語言和文化有了更深的了解。她對美國“十萬強”計畫作了介紹,這是歐巴馬政府著眼於中美關係未來而專門設立的推動美國學生赴華留學項目。
美國國務卿希拉蕊專門發來的賀信,希拉蕊表示,兩國的經濟和戰略未來是緊密聯繫在一起的,年輕學生應當在中美中心這一至關重要的聯繫中體現更多的人文精神。中美中心成立於1986年,它培養的學生成為外交界以及各行各業的新星,他們在中心共同學習和生活的經歷為中美之間的建設性夥伴關係做出巨大貢獻。
南京大學黨委書記洪銀興表示,南京大學將進一步努力推進中美中心的發展,推動兩校的合作,推動中美高等教育的合作,培養出更多有責任、有擔當的世界公民。
美國前國務卿基辛格博士和時任江蘇省委書記李源潮出席中美中心20周年慶典
2007年6月22-23日中美中心舉行了20周年慶典,南京大學和霍普金斯大學兩校領導、中美中心師生以及數百名校友齊聚古都南京,共同見證這一重要的歷史性時刻。在為期兩天的慶典期間中心安排了豐富多彩的活動,其中包括學術討論會、校友演講會、20周年慶典大會、中心歷史回顧及校友成果展、校友分屆舉行活動、大型音樂會、中美中心新大樓落成典禮等。其間中心接待中美雙方各類賓客(包括校友在內)共800餘人,中方前兩任主任專程從美國前來參加盛會。美國前國務卿基辛格博士和時任江蘇省委書記李源潮應邀出席盛典並發表演講。出席這一活動的還有中國外交部、教育部、江蘇省及南京市的有關領導。
南京大學-約翰·霍普金斯大學中美文化研究中心(中美文化研究中心)
中國駐美國大使周文重出席中美文化研究中心年會晚餐會並發表講話
2005年10月24日,周文重大使應邀出席約翰斯.霍普金斯大學--南京大學中美文化研究中心理事會年會晚餐會, 並就中美關係發表講話。
周文重在講話中介紹了今年以來中美關係發展情況和中國的和平發展戰略,闡述了我在台灣等問題上的原則立場,並批駁了美國內種種"中國威脅論"。周文重並對約翰斯.霍普金斯大學--南京大學中美文化研究中心成立20年來為加強中美教育交流與合作、增進中美友誼和理解、推動兩國關係發展作出的貢獻表示讚賞。
美前駐華大使芮效儉主持了晚餐會。約翰斯.霍普金斯大學--南京大學中美文化研究中心理事及中國駐美國使館外交官等四十餘人出席了此次活動。

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