中外演講名篇賞析/青少年閱讀欣賞叢書

中外演講名篇賞析/青少年閱讀欣賞叢書

基本介紹

  • 書名:中外演講名篇賞析/青少年閱讀欣賞叢書
  • 出版社:西南師範大學出版社
  • 頁數:228頁
  • 開本:16
  • 作者:董小玉 駱鵬
  • 出版日期:2014年1月1日
  • 語種:簡體中文
內容簡介,圖書目錄,文摘,後記,序言,

內容簡介

演講是一門表達的藝術,在妙語連珠中綻放語言的芬芳;
演講是一次情緒的感染,在雄辯滔滔中澎湃情感的波浪;
演講是一種思想的進發,在口若懸河中激盪智慧的光芒。
董小玉編著的《中外演講名篇賞析》收集了古今中外經典的演講詞35篇,這些演講詞內容豐富、題材多樣、個性凸顯、飽含情思。在賞析中,我們著重從內容上,挖掘作品深邃的思想、真摯的情感;從形式上,分析作品巧妙的結構、多元的技法;從語言上,感受作品內在的節奏、獨特的風格。在每一篇演講詞中,我們精心設定了“背景連結”,以便讀者了解寫作背景,擴展閱讀視野;我們用心採擷了“妙語佳言”,以便讀者把握演講的精髓,提升人生境界。

圖書目錄

血與汗熔鑄的堅定信仰
臨終辯詞【古希臘】蘇格拉底/2
要么勝利,要么死亡【迦太基】漢尼拔·巴卡/6
葛底斯堡演講【美】亞伯拉罕·林肯/11
不自由,毋寧死——在維吉尼亞州議會上的演講【美】派屈克·亨利/14
中國人民站起來了毛澤東/19
關於希特勒入侵蘇聯的廣播演說【英】溫斯頓·邱吉爾/25
在美國國會的即席演講宋美齡/30
在答謝宴會上的祝酒詞【美】理察·尼克森/35
愛與痛交織的悲憫情懷
我有一個夢想【美】馬丁·路德·金/40
一個普通美國人的偉大之姒美】拉爾夫·瓦爾多·愛默生/46
責任·榮譽·國家【美】道格拉斯·麥克阿瑟/52
抱赤子之心,以迎接一切錢穆/59
我們生活在巨大的差距里余華/63
改變這個世界深刻的不平等【美】比爾·蓋茨/69
奉獻的藝術李嘉誠/79
善與美交融的人文追求
音樂,帶電的土壤【德】路德維希·凡·貝多芬/88
美麗的微笑與愛——特蕾莎修女在諾貝爾和平頒獎典禮上的演講(節選)【阿爾巴尼亞】特蕾莎/92
人類必須了解宇宙【美】尼爾·奧爾登·阿姆斯特朗/98
大瀑布的葬禮【巴西】若昂·巴普蒂斯塔·德奧利維拉·菲格雷
特/102
我和世界不一樣【澳】力克·胡哲/106
悼念瑪麗·居里【美】阿爾伯特·愛因斯坦/115
情與思交匯的文化感悟
不要拋棄學問——中國公學18年級畢業贈言胡適/120
我在暖昧的日本【日】大江健三郎/123
優秀的文學沒有國界莫言/133
另一隻眼睛殷俊/140
我的故事以及背後的中國夢白岩松/145
認識的人了解的事柴靜/153
發現我們的心靈(節選)于丹/157
笑與淚交錯的心靈成長
人生的境界:單純豐富寧靜周國平/164
訓練·才情·舞台(節選)陳平原/174
成長:你唯一的把握(節選)楊瀾/184
失敗的好處與想像力的重要性【英】J.K.羅琳/196
你不能沒有激情和勇氣【美】唐納德·基奧/204
我生命中的三個故事【美】史蒂夫·賈伯斯/210
從“拿”到“給”,走向獨立【美】勞倫斯·薩默斯/218
後記/227

文摘

要么勝利,要么死亡①【迦太基】漢尼拔·巴卡士兵們:
你們在考慮自己的命運時,如果能記住前不久在看到被我們征服的人潰敗時的心情,那就好了;因為那不僅是一種壯觀的場面,還可以說是你們的處境的某種寫照。我不知道命運是否已給你們戴上了更沉重的鎖鏈,使你們處於更緊迫的形勢。你們在左面和右面都被大海封鎖著,可用於逃遁的船隻連一艘都沒有。環繞著你們的是波河,它比羅訥河更寬,水流更急,後面包圍著你們的則有阿爾卑斯山,那是你們在未經戰鬥消耗、精力充沛時,歷經艱辛才翻越過來的。
士兵們,你們已在這裡同敵人初次交鋒,你們必須戰勝,否則便是死亡;命運使你們不得不投身戰鬥,它現在又站在你們面前。如果你們戰勝,你們就能得到即使從永生的眾神那兒也不敢指望得到的最大報酬。我們只要依靠勇敢去收復敵人從我們先輩手裡強奪去的西西里和薩迪尼亞,我們就會得到足夠的補償;羅馬人通過多次勝利的戰鬥所取得和積聚起來的財富,連同這些財富的主人,都將屬於你們。在眾神的庇護下,趕快拿起武器去贏得這筆豐厚的報酬吧。
你們在荒涼的盧西塔尼亞和塞爾蒂韋里亞群山中追逐敵人為時已久,歷經如許艱辛危難卻一無所獲;你們跋山涉水,轉戰數國,長途勞頓,現在是打響奪取豐富收穫的戰役,為你們的窮苦取得巨大報酬的時候了。這裡的命運允許你們結束辛苦的努力,這裡她將賜予與你們的貢獻相稱的報酬。你們不要因為這場戰爭表面上的巨大規模,而擔心難於取勝。敵對雙方受藐視的一方往往堅持浴血抗爭,而一些著名的國家和國民卻常被人並不費力地征服。
撇開羅馬徒有其表的顯赫名聲,它還有什麼可與你們相比的?默默地回顧你們20年來以勇敢和成功而著稱的戰績吧,你們從赫拉克勒斯支柱,從大洋和世界最遙遠的角落來到這裡,一路上征服了高盧和西班牙的許多最兇悍的民族;如今你們將同一支缺乏經驗的軍隊作戰,它就在今年夏天曾被高盧人擊敗、征服和包圍過,至今它的統帥還不熟悉他的軍隊,而軍隊也不知道它的統帥。要把我同他作一比較嗎?我的父親是最傑出的指揮官,我在他的營帳中出生、長大,我蕩平了西班牙和高盧,我不僅征服了阿爾卑斯山諸國,還征服了阿爾卑斯山本身;而那個就任僅6個月的統帥是他的軍隊里的逃兵。如果把迦太基人和羅馬人的軍旗拿掉,我敢肯定他不知道自己是哪一支軍隊的指揮官。
你們中每一個人都看到了我的累累戰功,同樣地,我作為你們英雄氣概的目擊者,能列舉每一個人勇敢作戰的具體時間和地點。士兵們,我認為這一點很重要。我在成為你們的指揮官以前是你們大家的學生,我將率領曾千百次地受過我表彰和犒賞的士兵,陣容威武地闊步迎擊那支官兵互不熟悉的軍隊。
不論我把眼光轉向何處,我看到的都是鬥志旺盛、精神飽滿的士兵,一支由各個最英勇的民族組成的久經戰陣的步兵和騎兵——你們,我們最可靠、最勇敢的盟軍,你們,迦太基人,即將為你們的國家並出於最正義的憤恨而出征。我們是戰爭中的攻擊者,高舉仇恨的旗幟進入義大利,將以遠遠超出敵方的膽量和勇氣發起進攻,因為攻擊者的信心和驍勇總是大於防衛者。此外,我們所受的痛苦、損傷和侮辱燃燒著我們的心:它們首先要求我——你們的領袖,其次要求曾圍攻過薩貢托的你們大家去懲罰敵人;如果我們畏縮怯戰,它們將使我們受到最嚴厲的折磨。
那個最為殘暴、狂妄的民族認為,一切都應歸它所有,聽它擺布;應當由它決定我們同誰交戰、同誰媾和;它劃定界限,以我們不得逾越的山脈河流把我們封鎖起來,而它卻不遵守自己規定的界限。它還說,不得越過伊比利亞半島,不得干預薩貢托人;薩貢托在伊比利亞半島,你們不得朝任何方向跨出一步!拿走我們最古老的省份——西西里和薩迪尼亞是件小事嗎?你們還要拿走西班牙嗎?讓我從那裡撤走,以便你們橫渡大海進入阿非利加嗎?
我說他們要橫渡大海,是不是?他們已經派出本年度的兩位執政官,一個派往阿非利加,一個派往西班牙。除了我們用武器保住的地方外,他們什麼地方都沒有給我們留下。有後路的人可能成為懦夫,他們可以通過安全的道路逃跑,回到自己的國土家園請求收容,但你們必須勇敢無畏。你們在勝利和覆滅之間絕無迴旋餘地,或者戰勝,或者死亡。如果命運未卜,與其死於逃亡,毋寧死於沙場。如果這就是你們大家確定不變的決心,我再說一遍,你們就已經戰勝了。這是永生的眾神在人們奪取勝利時所賜予的最有力的鼓勵。
【背景連結】
漢尼拔·巴卡(公元前247年~公元前183年),北非古國迦太基名將、軍事家。第一次布匿戰爭結束後,羅馬掌握了地中海西部的制海權。戰敗的迦太基受條款所限,無法建立能與其抗衡的海軍。為了收復失地,漢尼拔制定了一個前所未有的進攻策略。公元前218年春,他率領38O00步兵、8000騎兵及37頭戰象從新迦太基出發,率軍翻越庇里牛斯山,穿過高盧人的領土,在9月渡過隆河,避開羅馬派往高盧攔截的軍隊,於秋天抵達阿爾卑斯山脈邊緣。
面對難以忍受的氣候、險峻的地形,統率一支種族語言混雜的軍隊,還要擋住高盧和蠻族不斷的騷擾,漢尼拔完成了在羅馬人眼中絕不可能達成的任務。他率軍在冬季成功跨過阿爾卑斯山。《要么勝利,要么死亡》是漢尼拔率軍翻越阿爾卑斯山後,準備向義大利出擊時的戰前鼓動演說。P6-8

後記

劉勰在《文心雕龍》中曾說:“一言之辯,重於九鼎之寶;三寸之舌,強於百萬之師。”作為表達觀點、激盪人心的利器,好的演講總能給予我們心靈的震撼、情感的共鳴、智慧的啟迪,能引發我們對人生的無盡思索,對真理的不懈追求,對未來的滿心憧憬。
本書中,我們精心挑選了35篇經典演講詞,力求為讀者奉上一道心靈的盛宴:
這裡,經典與現代共舞,既有先賢蘇格拉底以身殉法、探尋真理的堅定信仰,又有獨立鬥士派屈克·亨利“不自由,毋寧死”的無畏追求;
這裡,情感與思想碰撞,既有特蕾莎修女滿溢愛心、沁人心扉的溫情訴說,又有錢穆條分縷析、深邃睿智的諄諄勸誡;
這裡,實用與審美交融,既有周國平生命單純、精神豐富、內心寧靜的人生引領,又有愛默生辭藻溢美、恣肆汪洋的沉痛悼念。
這一篇篇或慷慨激昂,或詼諧幽默,或婉轉細膩的演講詞,讓我們為之沉醉,為之著迷,為之痴狂。那些關於時代進步的主張,那些對於人生成長的指引,淌進我們的血液,讓我們熱血沸騰;深入我們的心中,讓我們震顫心扉。
這就是演講的魅力,在唇槍舌劍的碰撞中,尋求生命的真諦,參悟人生的哲理;這就是演講的力量,在雄言論辯的交鋒中,揮灑真摯的情感,飽含生活的激情!
“是人才不一定有口才,有口才一定是人才”。能言善辯的口才,是我們行走社會,遊刃有餘的一把利劍,它能為我們披荊斬棘,開拓美好的未來;能為我們打開心扉,架起溝通的橋樑;能“讓無力者有力,讓悲觀者前行”,讓陽光灑在臉上,雨露吹進心裡,春風化雨,大地盎然。
語言學家海姆斯認為,現代人要懂得“什麼時候,什麼地方,用什麼方式,對什麼人,講什麼話。什麼時候該說,什麼時候不該說”。閱讀此書,不僅能提升文化素養,開拓人生視野,深化思想內涵,還能學會說話的技巧,在特定的場合,選擇得體的語言,運用恰當的方式,表達精彩的內容,為你們將來的人生打開一扇方便之門。 參加本書的編寫人員有:董小玉、駱鵬、秦紅雨、毛春、劉汭雪、張美玲、朱妍、張楠、朱美潔、張翼、程賽博、童婷婷、管文琦、蔣琳、焦子宇、吉雪菲、李國君、閆英才、曾正、李月、陳婷婷、段永傑、溫如慧等。
本書在編寫過程中,得到了西南大學新聞傳媒學院的大力支持,再次真摯地感謝。此外,真心感謝西南師範大學出版社的工作人員的辛勤勞動,感謝昵圖網等網站的圖片提供以及部分編著與網站的文本支持。本書如有疏漏之處,請各位讀者惠予指教,以使我們不斷進步,我們將不勝感激!

序言

演講是一門表達的藝術,在妙語連珠中綻放語言的芬芳;
演講是一次情緒的感染,在雄辯滔滔中澎湃情感的波浪;
演講是一種思想的進發,在口若懸河中激盪智慧的光芒。
本書收集了古今中外經典的演講詞35篇,這些演講詞內容豐富、題材多樣、個性凸顯、飽含情思。在賞析中,我們著重從內容上,挖掘作品深邃的思想、真摯的情感;從形式上,分析作品巧妙的結構、多元的技法;從語言上,感受作品內在的節奏、獨特的風格。在每一篇演講詞中,我們精心設定了“背景連結”,以便讀者了解寫作背景,擴展閱讀視野;我們用心採擷了“妙語佳言”,以便讀者把握演講的精髓,提升人生境界。
這裡有血與汗熔鑄的堅定信仰。面對死亡,蘇格拉底以擲地有聲的言辭、從容不迫的氣度,發表《臨終辯詞》,堅守著真理的尊嚴;面臨絕境,漢尼撥寧死不屈、慷慨激昂,發出《要么勝利,要么死亡》的吶喊,愛國之聲,震徹山谷;國難當頭,宋美齡挺身而出,發表《在美國國會的即席演講》,以不讓鬚眉的膽識爭取盟友,力御外敵,東方紫羅蘭的馨香在烽火中綻放;歷經苦難,《中國人民站起來了》,毛澤東這一聲鏗鏘有力的宣告,改變了中國人民的命運,至今仍迴響在中華大地上。
這裡有愛與痛交織的悲憫情懷。“這些真理是不言而喻的,人人生而平等”,馬丁·路德·金《我有一個夢想》的,宣告,讓自由之聲響徹每個山岡,給千百萬黑人帶來希望;“這個世界怎么可以眼睜睜看著這些孩子死去”,比爾·蓋茨痛徹心扉地《改變這個世界深刻的不平等》,情真意切的呼籲,讓人潸然淚下;余華以歷史與現實的對比,折射中國人40年的心理變化,點明《我們生活在巨大的差距里》;“有能力的人可以為社會服務,有奉獻心的人才可以帶動社會進步”;李嘉誠以熱誠真摯的態度言說《奉獻的藝術》,商人的擔當與情懷展露無遺。
這裡有善與美交融的人文追求。貝多芬將哲學與藝術結合,以豐沛的熱情和激盪的靈感,在音樂這種“帶電的土壤”中,灌溉出絢爛的生命之花;特蕾莎修女如同墜落人間的天使,帶著《美麗的微笑與愛》,呼籲我們對抗“被愛心遺忘的貧乏”;“如果再這樣下去,最後的一滴水,將真的是我們的眼淚”,巴西前總統菲格雷特舉行《犬瀑布的葬禮》,在痛心疾首的哀悼中奏響“保護環境,保護地球”的戰歌。
這裡有情與思交匯的文化感悟。大江健三郎用《我在曖昧的日本》揭示人心的隔膜、文化的溝壑,呼喚用文學的力量,承受人類的苦難,開拓夢想的未來;莫言以獨特視角透視文學歸屬,以真誠態度解讀作家品性,點明《優秀的文學沒有國界》;從昔日“絕望的孩子”到今日“快樂的新聞人”,白岩松講述《我的故事以及背後的中國夢》,在中關關係的起起落落中,體悟社會的成長、文化的變遷;“人生如竹,每穿越一個障礙就能拔高一節”,于丹用樸素的故事解讀儒家文化,用細膩的觀察《發現我們的心靈》,如春日細雨,隨風潛入,潤物無聲。
這裡有笑與淚交錯曲心靈成長。“人生中到底什麼是值得珍惜的,是值得你去追求的”,周國平追問《人生的境界》,啟迪我們在悠悠墨香中,體悟生命的單純、追求精神的豐富、守望內心的寧靜;“生活就像故事一樣:不在乎長短,而在於質量”,J.K.羅琳剖析《失敗的好處與想像力的重要性》,帶領我們在失敗的淚水中學會堅強,在想像的天空中恣意翱翔;賈伯斯講述《我生命中的三個故事》,在串聯生活的點滴中,警醒我們學習不輟,在“愛和損失”的取捨中,’勸慰我們擁抱苦難,在與死亡的邂逅中,教會我們放手的藝術。
這一篇篇演講詞,如同一首首美妙和諧的動人樂曲,有時激情昂揚,似千軍萬馬咆哮而來;有時溫柔婉轉,似百轉千回深情敘說;有時沉鬱頓挫,似海納百川深沉蘊藉。讓我們一同走進這美妙的世界,領略大家的思想,感受演講的魅力,體會賞析的風采!

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