中國老教授協會職業教育研究院

作為我國高質量、高智力人才的聚集組織，中國老教授協會下設38個二級機構，83個省市自治區和高校團體會員，目前擁有會員超過90000餘人，全部為教授、副教授、研究員、副研究員和其他具有專業技術高級職稱的專家學者。其中有200餘位兩院院士，1500餘位曾任高等院、校正副院、校長和科研院、所正副院、所長以及800餘位具有高級專業技術職稱的政府部門司、局級以上幹部。

研究院基於協會的資源優勢，致力於在全國範圍開展新職業新崗位教育項目研發、院校學科（專業、課程）設計暨改革實踐、“雙師型”教師能力培養與人才評價體系建設。其業務資質涵蓋：教育培訓、科學研究、學術交流、國際合作和諮詢服務等。

研究院的主要職能：

1. 開展職業技術教育與職業能力評價的理論及政策法規研究、標準化研究、管理與服務質量研究、國際比較研究；

2. 會同有關機構，發起組織“國家職業建設與職業教育資源共建共享聯盟”，建立國家級職業教育大數據平台，推進國家新職業體系建設、傳統職業體系內容的發展更新以及新時期職業能力培養事業的發展；

3. 出版新職業新崗位技能培訓教程並使之納入國家職業技能培訓鑑定教材體系，填補國家空白；

4. 會同教育部、人力資源和社會保障部有關部門合作開展職業技術教育業務、專業能力評價業務；

5. 組織調研活動，對職業行為、職業政策和職業市場進行深入分析與交流，為國家有關部門提供決策依據；

6. 組織專業講座、學術研討等，實現政府、資本和企業的經常性對話，分析職業產業動態、職業能力評價行為，預測發展趨勢，把握市場機遇；

7. 開展國際交流，增進中國和世界各國在職業體系建設、職業技術教育、職業能力評價領域內的溝通、協作與發展；

8. 以建立入口網站、實驗室、課題組、人才俱樂部等形式，為有志於投資或投身職業體系建設、職業教育、人才服務、職業能力評價事業的有識之士搭建交流、發展平台；為各類人才服務和教育培訓項目提供諮詢服務和業務協助；

9. 根據社會需求，開展職業技術教育、職業能力評價的個性化定製服務；

10. 為地方各級政府和大型綜合項目提供全產業鏈和全過程的職業諮詢服務、教育培訓服務和人才能力評價服務。