“校校企”閩台高校聯合培養人才項目是三明學院與台灣合作高等學校開展聯合辦學，2010年4月經福建省教育廳嚴格評估，獲批獨立招生。項目採用“3+1”分段對接雙校園培養模式，學生在本科四年學習期間，將於第三年到台灣合作高等學校學習，接受台灣合作院校的國際化教育資源，吸收台灣優質的高等教育資源培養人才、考核及管理學生。同時引進台灣高校的優質課程體系、教學管理經驗和國際化師資，學生在三明學院學習期間，每學期至少一門以上課程由台灣合作院校教師授課（迄今已有五名台灣教授到我校授課講學），引進和學習台灣高校在理論教學、實驗教學、項目實訓等方面的全真教學模式，注重工學結合，採用頂崗實習培養人才模式。“校校企”閩台高校聯合培養人才項目依託三明學院二級學院——海峽理工學院辦學。該項目為全日制普通本科教育，學制四年，實行單獨編班、獨立管理，海峽理工學院注重學生綜合素質的培養，以嚴謹認真的學術態度開展行政管理、教學管理、學生管理。致力於培養具有國際視野、民族胸懷的複合型套用型本科人才。
基本介紹
- 中文名：三明學院海峽理工學院
- 地點：三明學院海峽理工
- 學術態度：嚴謹認真
- 屬性：學院
辦學特色,強強聯合,分段對接,工學結合,全新模式,專業設定,
辦學特色
強強聯合
閩台合作項目專業，既是三明學院最具優勢的專業，也是台灣合作院校的強項專業。
分段對接
採取“3+1”雙校園學習模式，學生在四年的學習期間，第三年到台灣合作院校學習，接受台灣高校的國際化教育。
工學結合
學生在台學習期間，利用台灣高校的良性產學配套循環體系，進入台灣相關企業實訓。
全新模式
引進台灣合作院校的先進專業課程體系和師資，同時在理論、實驗教學和項目實訓等方面實施全真教學模式。
專業設定
土木工程專業
主要課程：理論力學、材料力學、結構力學、房屋建築學、工程測量、混凝土結構原理、鋼結構原理、鋼結構設計、土力學、基礎工程、工程抗震設計、混凝土結構設計、建築施工與組織、道路勘測設計、路基路面工程、橋樑工程、道路與橋樑施工等。
就業方向：主要在房屋建築、交通土建工程等領域從事第一線生產技術、組織及管理、服務等。
計算機科學與技術專業
主要課程：高等數學，電子技術基礎，C語言程式設計，面向對象程式設計，數據結構與算法分析，計算機組成原理與彙編語言，嵌入式作業系統，數據通信與網路技術，數位訊號處理，單片機與接口技術，ARM體系架構與組成原理，嵌入式LINUX開發與套用，嵌入式通信系統開發，嵌入式軟體測試技術，EDA技術及套用等。
就業方向：主要面向消費類電子（3G移動設備、智慧型手機、智慧型家電等）、工業控制、軍工企事業、電信/網路/通訊、航空航天、汽車電子、醫療設備、智慧型儀器儀表等行業，從事嵌入式產品及套用系統的設計與開發、系統的維護與技術服務等。
藝術設計專業
主要課程：人體工程學、配飾色彩原理、室內燈光照明設計及運用、裝飾材料、住宅空間軟裝配飾設計、室內設計、家具設計、構造與材料、風水與環境、展示空間設計、室內景觀綠化設計等。
市場行銷專業
主要課程：管理學、個體經濟學、總量經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場行銷、經濟法、消費者行為學、國際市場行銷、市場調查等。
就業方向：面向國內、國外工商企業，從事市場調研、行銷策劃、商務談判、市場開發、行銷管理等。
