基本信息,校園風光,知名校友,歷史沿革,辦學條件,院系專業,師資力量,學科建設,教學建設,學校榮譽,學術研究,研究機構,科研成果,學術資源,文化傳統,校訓,校徽,校歌,現任領導,
歷史沿革
中華民國三十四年(1945年),學校的前身廣西省鬰林師範學校創建。
1952年春,改名為玉林師範學校。
1978年,經國務院批准復為玉林師範專科學校。
1994年,更名為玉林師範高等專科學校。
2000年,經教育部批准,玉林師範高等專科學校、玉林市教育學院、玉林市高等職業技術學院、廣西廣播電視大學玉林分校,合併升格為玉林師範學院。
2013年,成為廣西新增碩士學位授予單位立項建設。
2014年,成為廣西新增碩士專業學位授予單位立項建設。
2015年,被確定為廣西4所高等教育綜合改革試點高校之一,是廣西唯一的套用型大學試點;同年獲批准為整體轉型發展試點院校。
2016年,入選教育部數據中國“百校工程”合作院校。
辦學條件
院系專業
截至2017年2月,學校設有商學院、政史學院、教育科學學院、外國語學院、體育學院、文學與傳媒學院、音樂舞蹈學院、美術與設計學院等17個二級學院,開設57個普通本科專業及專業方向,27個高職(專科)專業及專業方向,學科涵蓋了經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、農學、藝術學等10大學科門類。
院系名稱 | 本科專業 | 專科專業 |
商學院 | 經濟學、市場行銷、財務管理、電子商務、農林經濟管理、信息管理與信息系統 | 市場行銷、會計電算化、會計與審計、電子商務 |
政史學院 | 思想政治教育、歷史學、歷史學(歷史文化旅遊方向)、行政管理 | —— |
教育科學學院 | 學前教育、國小教育(語文與英語、數學與英語)、套用心理學、教育學 | —— |
外國語學院 | 英語、英語(套用英語方向)、日語(套用日語方向) | —— |
體育學院 | 體育教育、運動康復與健康、社會體育 | —— |
文學與傳媒學院 | 漢語言文學(師範類)、廣播電視新聞學、廣告學、漢語言國際教育、秘書學 | —— |
音樂舞蹈學院 | 音樂學、舞蹈學 | —— |
美術與設計學院 | 美術學、藝術設計 | —— |
數學與統計學院 | 數學與套用數學、信息與計算科學、套用統計學 | —— |
物理科學與工程技術學院 | 物理學、套用物理學、教育技術學 | —— |
化學與材料學院 | 化學、套用化學、材料化學 | —— |
生物與製藥學院 | 生物科學、生物技術、園林、製藥工程(生物製藥方向) | —— |
電子與通信工程學院 | | —— |
計算機科學與工程學院 | 計算機科學與技術、計算機科學與技術(軟體工程方向)、計算機科學與技術(嵌入式系統方向) | —— |
國際教育學院 | 英語、泰語、越南語 | —— |
繼續教育學院 | 教育學、心理學 | —— |
職業技術學院(專科) | 烹飪工藝與營養(餐飲營養方向)、酒店管理、會計與審計、市場開發與行銷、物流管理、畜牧獸醫、財務管理、計算機套用技術、計算機網路技術、廣告設計與製作(計算機輔助設計)、.電子信息工程技術、文秘(文秘與辦公自動化)、旅遊管理、服裝設計、烹飪工藝與營養、會計電算化、商務英語、文秘(涉外文)、市場行銷、影視動畫、電子商務、園林技術(景觀設計工程方向)、園藝技術 |
師資力量
截至2017年2月,學校有教職工1155人,其中專任教師898人,正高職稱101人,具有博士學位104人、碩士學位494人,具有博士、碩士研究生導師資格60多人,享受國務院政府特殊津貼3人,全國教育系統先進工作者1人,全國優秀教師1人,廣西優秀專家2人,廣西先進工作者1人,廣西優秀教育工作者1人,廣西教育系統五一巾幗標兵稱號1人,廣西“十百千人才工程”第二層次人選2人,廣西“十百千”拔尖會計人才2人,廣西“十百千”智慧財產權中青年專家1人,廣西高校教學名師獎獲得者1人,廣西高校卓越學者1人,曾憲梓教育基金獲得者4人,“廣西高校優秀人才資助計畫”資助人選11人,“廣西高等學校骨幹教師培養計畫”資助人選15人,“廣西高校中青年骨幹教師培養工程”資助人選4人;有自治區級創新人才教學團隊2個,廣西高等學校高水平創新團隊1個。
全國優秀教師(1人):王謹
享受國務院政府特殊津貼(3人):賀祖斌(名單不全)
廣西“十百千人才工程”第二層次人選(2人):賀祖斌、蔣慧
廣西“十百千”拔尖會計人才(2人):傅凌玲、李冰
廣西“十百千”智慧財產權中青年專家(1人):周偉萌
廣西高校教學名師獎獲得者(1人):梁燕來
廣西高校卓越學者(1人):譚明雄
廣西高等學校高水平創新團隊(1個):農產品深加工與安全技術創新團隊
自治區級創新人才教學團隊(2人):歷史學教學團隊、教育學教學團隊
學科建設
截至2017年2月,學校有廣西重點學科3個,廣西“十二五”碩士點授權學科1個,廣西新增碩士學位授予單位立項建設學科1個,廣西碩士專業學位授權點學科1個。
廣西重點二級學科(3個):套用數學、生物化工、中國現當代文學
廣西“十二五”碩士點授權學科(1個):中國史
廣西碩士專業學位授權點學科(1個):套用統計
廣西新增碩士學位授予單位立項建設學科(1個):數學
教學建設
截至2017年2月,學校有廣西實驗實訓教學示範中心2個,廣西虛擬仿真實驗中心1個,自治區重點建設專業2個,廣西高校優勢特色專業1個,自治區精品課程3門。
廣西實驗實訓教學示範中心(2個):教師教育實驗實訓教學中心、化學與生物技術實驗教學中心
廣西虛擬仿真實驗中心(1個):化學化工虛擬仿真實驗教學中心
自治區重點建設專業(2個):教育學、漢語言文學
廣西高校優勢特色專業(1個):測控技術與儀器
自治區精品課程(3門):思想道德修養、中國現當代文學、教師口語藝術
2017年3月,在2016年“創青春”中航工業全國大學生創業大賽中,該校學子的《基於荔枝保鮮新技術的套用與開發》和《“一種無創超聲腫瘤治療方法”的研發與推廣》2個項目獲得全國銅獎。
2016年,該校商學院先後舉辦了“貝騰杯大學生創業大賽”、“‘我是商業精英’全國職業生涯規劃大賽”和“模擬炒股大賽”等各種技能大賽,學生獲得相關獎項108項(其中“雙創”大賽獲國家級獎項5項,省部級獎項12項,市級和校級獎項49項。
2016年,該校外國語學院在2016年全國大學生英語競賽、“外研社杯”全國英語寫作、閱讀大賽和廣西英語翻譯大賽共有15人獲特等獎、53人獲一等獎、234人獲二等獎、405人獲三等獎;榮獲師範生演講比賽一等獎1人,二等獎1人;獲廣西本科高校大學生英語能力競賽英語專業組二等獎2人;獲2016年“外研社杯”全國英語演講大賽廣西區三等獎1人。
2016年,該校電子與通信工程學院組織學生參加廣西區大學生電子設計競賽,榮獲廣西區一等獎1項,二等獎5項,三等獎10項;參加廣西大學生創新設計大賽,榮獲區一等獎2項,二等獎1項,三等獎2項;參加“創青春”廣西大學生創業大賽,榮獲廣西區銀獎1項、銅獎1項、優勝獎5項。
2016年,該校物理科學與工程技術學院學生在第十屆廣西大學生“TI杯”電子設計競賽中榮獲一等獎3人,二等獎18人;在第七屆全國大學生機械創新設計大賽廣西賽區競賽中,榮獲廣西區一等獎5人,二等獎25人,三等獎15人;在第二屆中國“網際網路+”大學生創新創業大賽廣西區選拔賽中,榮獲廣西區銀獎5人,銅獎9人,優秀獎4人;在2016年“創青春”廣西大學生創業大賽榮獲廣西區銅獎4人等。
學校榮譽
截至2017年2月,學校先後被授予“自治區級文明單位”、“全國五四紅旗團委”、“全國優秀社會實踐服務團”、“全國綠化模範單位”、“全國模範職工之家”等榮譽稱號。學校連續六年榮獲“全區普通高等學校就業工作先進集體”,2016年獲“全區普通高校畢業生就業創業工作突出單位”榮譽稱號。
學術研究
研究機構
截至2017年2月,學校有廣西省級重點實驗室(培育)1個,廣西高校重點實驗室2個,廣西高校人文社會科學重點研究基地1個,廣西高校重點實驗室培育基地1個,廣西高校人文社會科學重點研究培育基地1個,廣西教育科學重點研究基地1個,自治區重點建設實驗室1個,自治區重點建設研究基地2個,廣西高校哲學社會科學服務地方經濟社會發展特色基地1個。
廣西省級重點實驗室(培育)(1個):廣西農產資源化學與深度利用重點實驗室培育基地
廣西高校重點實驗室(2個):廣西高校桂東南特色農產資源高效利用重點實驗室、廣西高校複雜系統最佳化與大數據處理重點實驗室
廣西高校人文社會科學重點研究基地(1個):民族地區文化安全研究中心
廣西高校重點實驗室培育基地(1個):廣西高校桂東南珍稀經濟物種保護利用重點實驗室培育基地
廣西高校人文社會科學重點研究培育基地(1個):桂東南農村新型社區建設研究中心培育基地
自治區重點建設實驗室(1個):桂東南社會文化發展研究中心
廣西高校哲學社會科學服務地方經濟社會發展特色基地(1個):桂東南區域文化研究中心
自治區重點建設研究基地(2個):桂東南特色資源與材料研發中心、桂東南特色植物資源開發利用研究中心
科研成果
據2017年3月學校官網顯示,學校共申請到各級科研課題項目1219項,國家級項目13項,其中國家社會科學基金7項。獲得省部級項目81項。共發表學術論文3942篇,其中被SCI、EI、ISTP收錄213篇;共獲得各級科研獎勵237項,其中獲得自治區級社科優秀成果二等獎2項,三等獎5項。
2017年3月,該校林華堅老師及其團隊的科技成果《玉林城區社區衛生服務機構愛滋病健康教育現況調查及對策研究》榮獲玉林市科學技術進步獎三等獎。
2016年,該校成功組織申報了3項廣西科學技術獎,並有1項獲得廣西自然科學獎;獲5項廣西第十四次社會科學優秀成果獎。
學術資源
據2017年3月學校官網顯示,學校有各類型文獻總量204.21萬冊,其中印刷型圖書150.35萬冊,電子圖書53.86萬種,年訂購中外文報刊2000多種,訂購有CNKI中國知網、維普網、讀秀中文學術搜尋、百鏈雲資源、中國經濟信息網、庫客數字音樂圖書館、EBSCO、大成故紙堆和聯圖非書資源雲服務系統等中外文電子資源。
《
玉林師範學院學報》是由玉林師範學院主辦,面向中國公開發行的學術刊物,不定期出版教學研究刊物《高教論壇》。2010年獲得第四屆全國高校優秀社科期刊稱號,其“太平天國史研究”、“桂東南歷史文化研究”、“泛北部灣經濟論壇”等欄目。
文化傳統
校訓
厚德博學、知行合一
“厚德博學,知行合一”守身崇德,為人師表,知識淵博,識高才優,人格完備,言行一致,注重實踐,誠實守信,奉獻為民,服務基層。
厚德,出自《易傳》“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”。其意是闡述才能與德行的關係,意思是蒼天高高在上,以強有力不可抗拒的法則運行和影響世界,有才能的人應該不斷追求進取,使自己具備超凡的濟世本領。大地以其寬廣與深厚承載萬物,有才能的人應像大地一樣以寬廣深厚的高尚品德、奉獻精神來承載萬物,包容萬物,滋養萬物。
博學,出自《禮記·中庸》“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”。意思是,為學之先,要廣泛獵取,厚實知識,然後,有所不明的就要追根問底,問過以後,通過自己的思想活動來仔細分析,考察,這樣知識越學越多,道理越辨越明,最後,就要努力踐履所學,使所學終有落實。
厚德博學,是“博學”承襲“厚德”,是“育人為本,德育為先”的教育觀念體現,是一個由自然而及於人生哲學的邏輯鏈條。知行合一,最早是《尚書》提出的“知之匪艱,行之惟艱”的知行思想。最具影響力的是宋代思想家
朱熹的知先行後,知輕行重的知行觀,明代著名思想家教育家王陽明第一次明確提出並論證了“知行合一”的問題,主張:知不離行,行不離知,兩者互為表里。近代有孫中山先生躬身力踐,用於指導革命實踐。教育家陶行知先生更倡導知行教育,直接將教育與社會聯繫在一起。
校徽
1、校徽外形為圓形,校徽標誌圖案為“智慧之樹”造型,造型風格為流線形,顏色為寶藍色。
2、設計思路以大學的內涵為切入點,校徽象徵意義為“智慧之樹”、“樹人”,取高校培養人才,百年樹人之意,
寓意玉林師範學院是給人予學識的“智慧之樹”,體現經典的大學精神——“樹人”。
3、校徽的標誌圖案“智慧之樹”,由學院英文名稱單詞的第一個字母“Y”、“N”、“U”組成。
字母“Y”設計為一棵茂盛的大樹,造型像一本打開的書,象徵“智慧之樹”,同時又是一個倒“人”字,取意“到人”,象徵“以人為本”的教育、管理理念。字母“N”、“U”排列在“Y”的下方,設計為粗壯的流線形筆畫,筆畫中間以空白線條裝飾,使其既厚實又有靈氣,象徵“智慧之樹”發達的根系與寬厚、肥沃的大地。
4、校徽構圖以對稱為主要構成形式,外圓以中英文學院名稱上下對稱排列,以產生嚴謹、莊重、均衡、和諧的美感,體現高等學府莊嚴、秩序、安寧、沉靜、穩定的風格;內圓以左右對稱的“智慧之樹”為主體,突出高等學府的內涵;學院建校時間“1958”安排在下方,在穩重的對稱結構下求節奏的變化和旋律的律動,創造出一種富有現代氣息的、流暢的美感。
5、校徽色彩以藍白色為對比,給人一種明朗、響亮的亮麗感。
6、校徽以“智慧之樹”為主體圖形符號,形象簡單易記,特徵鮮明、表達清晰,符合微標設計的要求和標準。
校歌
《播種陽光》
曲:蔡世賢
掛榜山下有一個園丁的搖籃
南流江畔有一片知識的港灣
夢想在這裡插上翅膀
青春在這裡揚起風帆
以德為先,艱苦奮鬥
該們一起從天南湖出發
出發,啊玉林師院
厚德博學是你的營養
知行合一是你的脊樑
從你從手中接過文明的薪火
明天明天
該們走向未來播種陽光
掛榜山下是該們溫暖的校園
南流江畔有該們生命的春天
追求在這裡鎖定方向
人生在這裡寫下諾言
該們走向未來播種陽光
現任領導
職務 | 姓名 |
黨委書記 | 唐仁郭 |
院長 | 王卓華 |
黨委副書記 | |
黨委副書記紀委書記 | |
副院長 | |