任啟東，男，高中畢業於青海湟川中學。2014年以685分榮獲青海省高考理科狀元。
基本介紹
- 中文名：任啟東
- 國籍：中國
- 民族：漢
- 出生地：青海
- 畢業院校：青海湟川中學
- 主要成就：2014年青海省高考理科狀元
- 高考分數：685分
學習經歷,人物履歷,獲獎記錄,
學習經歷
青海省湟川中學的任啟東，因685分的高分而成為2014年青海省高考理科狀元。他在介紹學習體會時表示，自己從來沒有參加過任何課外補習班，除了在學校努力學習外，校外生活十分豐富多彩，而而很少刻意準備各種競賽的他，卻唯獨在機器人比賽上有所例外——“機器人是我的興趣，也是我學習的方式”。
回想起高一、高二那兩年，除了努力學習之外，同時也在努力的“玩耍”，參加機器人競賽的過程和收穫，被任啟東這樣詮釋：
“學習和參加機器人比賽，對我產生了很大的影響，那種對知識的活學活用，是我在以前的學習生活中沒有經歷過的。參賽的機器人是我們自己設計的，大多數的知識是以前學過的，我們按照自己的想法去套用。不懂的就找書本、上網路，一邊做一邊學，是玩也是學習。有的時候，我會突然發現老師正在講的知識點，是我以前在設計和搭建機器人過程中遇到過或者套用過的，這讓我很興奮，也覺得更有學習興趣了。相互聯繫的學習方法，幫我更容易理解學習中獲取的知識，對數學和編程有很大幫助。有趣的是，在2016年高考的考場上，我甚至直接受益了，因為有一些題目用傳統方法解決起來比較繁瑣，而我用了所學編程的有關知識和邏輯去解題，竟然迎刃而解了。”
任啟東認為，考試成績不能代表一切，“人無完人，每個人都有自己的強項和短板，只有把每個人的優勢結合在一起，才能發揮出最大的力量”。他回憶說，在為機器人比賽做準備的那段時間裡面，他更加深刻地理解了團隊的意義，“每一次的設計、搭建和測試，都是和小組成員一起完成的，沒有一個人能夠掌握所有細節，沒有一個人能夠控制整個大局，我們需要合作才能取得成功。這讓我學會更好地尊重他人，以欣賞的視角去發現每個人的長處與特點，相互學習，共同進步。”
任啟東特別感謝自己在湟川中學的學習經歷，因為這所學校不但開設了機器人課程，而且裝備有品質優良的樂高機器人設備，“我特別感謝我的學校，我沒有想到在青海，也能夠用到這樣的器材，能實現我的理想設計。”
回憶起機器人比賽時候的驚心動魄，狀似成熟的理科狀元也會露出激動的神情，那些在繁重的學習中擠時間做設計，在不耽誤學業中做搭建，那一次次挑戰、一次次失敗、一次次成功，都似乎又回到了眼前。
人物履歷
2011——2014就讀於青海湟川中學。
獲獎記錄
2014年青海省高考理科狀元，
